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Worksheets國中社會1上3-1
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
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1.
下列是四位同學聊天的內容，何者較無法達到「認識自我」的目的？
a)
小智：大家會抓寶嗎？我可是每天放學練出很厲害的等級的神奇寶貝訓練師
b)
娜美：每次同學會大家都扭扭捏捏，但我喜歡表演，未來想學戲劇專業表演
c)
曉恩：我老是因東西亂丟和媽吵架，應該改掉壞習慣並學習和媽媽好好溝通
d)
玲愛：我愛小動物，總會關注流浪貓狗的新聞，我想我是重視生命平等的人
2.
以下是輔導室發給同學的問卷調查──根據內容判斷，這份問卷最主要的用意應是下列何者？
a)
認識自我
b)
鼓勵他人
c)
關心環境
d)
批評責備
3.
巧薇在作文「我的志願」中寫道—根據內容判斷，這是她對何種概念有較清楚的了解？
a)
志得意滿
b)
天生我才必有用
c)
人有旦夕禍福
d)
人生一切為自己
4.
以下是某位哲學家說過的話—從這段話中，可知青少年對自我的成長應該要有何種觀念？
a)
努力探索自我，發揮潛能
b)
自己的未來發展有限
c)
別人都比我好
d)
現在的我沒有希望
5.
以下是曉華在公民課本中看到的一段話──上述這句話的意義和下列哪一項觀念最相近？
a)
人需要了解自己的優缺點
b)
人有權追求有尊嚴的生活
c)
自我發展是人生必經歷程
d)
找到適當定位能發揮所長
6.
國文課堂，老師正在講解「不食嗟來之食」的典故──根據內容，下列說法何者正確？
a)
乞丐出身低微，不應享有人性尊嚴
b)
故事中只有黔敖應該享有人性尊嚴
c)
黔敖賑災的行為是為了維護人性尊嚴
d)
乞丐說的那句話代表其人性尊嚴已經受到重視
7.
教育部推動的十二年國民基本教育，是希望延長基本教育年限，將高中、高職、五專的前三年納入並統整，以提升國民素質與國家實力，並以「全人教育」、「核心素養」為發展主軸。教育部的此項政策是希望藉由充實人性尊嚴的何項內涵，以期每個人能以自己理想的生活方式，活出自我？
a)
個人的生命與身體應該維持完整
b)
個人享有身為人應有的生存條件
c)
個人擁有自我決定的能力與機會
d)
個人分析現況來突破能力的限制
8.
電影「幸福綠皮書(Green Book)」獲得91屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳男配角及最佳原著劇本獎，參與投資的阿里影業集團董事會主席馬雲表示，這部電影題材意義深刻，影片裡那句「我們不是靠拳頭去贏得這個世界，而是尊嚴。」的對白，給自己帶來很大反思。請問：該句話強調下列何者的重要？
a)
凡事都應訴諸武力
b)
要得到別人尊重，就是聲音比別人大
c)
每個人的人性尊嚴都應受到他人的尊重及維護
d)
自我展現是每個人追求的目標
9.
在塔利班政權統治下，嚴格禁止女子上學，馬拉拉透過網路，紀錄、分享統治下的生活，積極為爭取婦女權益奔走、吶喊，而此舉引來武裝分子的襲擊，開槍擊傷她的頭部，生命一度垂危。但一年後逐漸恢復的她在聯合國總部青年大會發表演講：「我不會在威脅中後退，一定要為弱勢孩童，特別是女孩子們爭取、實現平等教育權。」上述馬拉拉透過下列何種方式來表現人性尊嚴？
a)
藉由認識自我讓生活更加自在
b)
透過肯定自我來爭取他人稱讚
c)
分析自我現況來突破能力限制
d)
展現自我能夠自由選擇的能力
10.
下圖為小瑋翻閱法學知識庫所看到的報導──依據內文判斷，下列何者可能是這篇文章所要陳述的主題？
a)
科技與醫療的平衡
b)
為了促進醫療進步
c)
保障病人的人性尊嚴
d)
為了維繫生存而努力
11.
已故知名體育主播傅達仁表示，若身體經診斷無法救治，且遭遇極大生理痛苦，在自主主觀意志與自由意願下，他認為應考慮將安樂死合法化，讓病患有權選擇尊嚴的走完人生最後一段路。由上可知，知名體育主播傅達仁選擇安樂死的理由呈現出下列何項意義？
a)
政府必須要保障病人生存權
b)
個人享有身為人應有的生存條件
c)
個人擁有自我決定的能力與機會
d)
個人的生命與身體應該維持完整
12.
「陽光男孩」許勝崴因為先天弱視，視力只有0.03，寫功課非常吃力，卻從不喊累，練鋼琴就靠多聽幾次來背下琴譜，希望未來能當醫師或是律師，幫助別人。他的努力讓他成為總統教育獎得主。請問：就總統教育獎的設立，下列敘述何者錯誤？
a)
屬維護人性尊嚴的展現
b)
屬於各國憲法明文例示之人權
c)
尊重及保護人性尊嚴是所有國家機關的義務
d)
世界人權宣言亦明揭：人皆生而自由平等，享有尊嚴與權利
13.
每個人可以透過自身的努力來實現自己的理想，可是每個人的先天條件不同，有些人則是受限於缺乏家庭的支持，或是身心狀態的障礙，其生活條件相對不足，因此大多有賴下列何者的介入，提供法定的相關資源？
a)
公益團體
b)
企業資助
c)
大眾媒體
d)
政府機關
14.
世界展望會的「資助兒童計畫」，結合所有愛心資助人的力量，共同關懷全世界貧苦兒童的生存景況，提供給弱勢孩童實質的生活協助。上述世界展望會的「資助兒童計畫」展現何種精神？
a)
關懷弱勢，人飢己飢
b)
錦上添花，多此一舉
c)
雪中送炭，譁眾取寵
d)
特立獨行，沽名釣譽
15.
社會上在身心障礙、種族、性別等方面，仍有一些人長期在資源或機會的分配上處於弱勢。關於此問題，下列哪一作法最恰當？
a)
全部交給政府處理就好，一般民眾無須擔心人權議題
b)
制定周詳的法律即可解決資源或機會分配不均的問題
c)
除了政府的作為之外，民眾也應積極尊重他人的權利
d)
適者生存，政府無需投入資源協助社會上的弱勢群體
16.
公民課老師說了「每個人都是獨立個體，都有人權」，到底如何具體保障我們的人權，下列敘述何者正確？
a)
阿乖：天賦人權，不用靠外力(政府)幫忙就有保障啦
b)
文茵：透過法律保障人權才是王道
c)
秋慧：內心堅定，自己捍衛自己的人權
d)
哲宇：政策僅能保障社會地位高者的人權
17.
小莉與媽媽經過公園時，看到政府正在發放日常用品給低收入戶和經濟弱勢者。下列何者維護尊嚴的方式與上述相同？
a)
政府在公共場所規畫身心障礙廁所
b)
華山基金會冬季送暖給獨居老人
c)
阿凱個人捐款到世界展望會
d)
高中生到偏鄉協助當地學生補救教學
18.
臺灣醫療改革基金會西元2015年首度公布「在地好命善終排行榜」，凸顯出縣市間的安寧療護資源差距。醫改會曾詢問過各地衛生局長，多數都提到預算不足問題。衛生占整體市政經費平均僅有1.4％到1.5％，這些經費要發展癌篩、衛教、急重難症等多元項目，能撥給安寧療護的微乎其微。安寧療護朝居家、社區方向發展已是世界潮流，除了錢，更仰賴人力投入、政策支持，若縣市首長不重視，縣市本身資源再多也沒用。根據上文敘述判斷，下列說明何者正確？
a)
各縣市地方首長享有同等醫療資源
b)
預算不足將影響該地區民眾的權益
c)
安寧療護方式未重視個人人性尊嚴
d)
政府應立法給予所有縣市同等經費
19.
世界銀行公布的「2019年女性、經商與法律」報告指出，全球僅有六個國家賦予男女平等的職場法規保障，臺灣名列前39名，在八項評分指標中獲得五項滿分，但在退休、生育和經商三部分仍有進步空間。報告指出，法規的性別歧視將導致女性就業困難，例如：女性若未經許可不能離家，則不能前往工作面試；女性若結婚或生育可能被迫辭職；女性若無法獨立管理自己的資產，則將影響其創業。這項研究旨在深入了解女性的就業和創業選擇如何受到性別歧視的法律規範影響。請問世界銀行發起這項研究報告，所展現的精神下列何者敘述並不恰當？
a)
縮小差別待遇以達到特殊人權的維護
b)
政府透過法律的制定來落實人權保障
c)
人人都有權利享有尊嚴與公平的生活
d)
享受充分自我發展才能實踐人性尊嚴
20.
人性尊嚴強調的是尊重個人的獨特性，但是弱勢族群在社會的資源和分配上有其先天的不利，所以國家用社會福利政策加以補足其應該享有的權利。這樣的做法，也是在實現《世界人權宣言》第1條所謂的何種人權？
a)
平等權
b)
工作權
c)
人身安全
d)
宗教自由權
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