NEW
Font size
WorksheetsLughah Al-'Arabiyah
Total questions: 15
Worksheet time: 3mins
( هات وزنا للمصادر الآتية ( انقطاعا
انفعالا
افتعالا
انفعال
( هات المصدر للأفعال الآتية ( تستقرّ
مستقرار
استقرارا
استقرّ
( هات اسم المفعول للكلمة ( يشارك
شارك
مشاركة
مشارَك
( هات اسم الآلة للكلمة ( يغسل
مغسلة
غسّالة
مغسال
( هات المصدر للأفعال الآتية ( تبعثر
تبعثرا
يتبعثر
متبعثرا
( هات اسم الفاعل للكلمة ( يستخدم
مستخدام
استخداما
مستخدِم
( هات وزنا للكلمة الآتية ( مجاهدة
مفاعلة
يفاعل
مفاعلا
:هات مثالا صيغة المبالغة فيما يأتي
أجمَل
القهّار
الشكر
حوّل الكلمة ( درس ) إلى اسم المكان
الدراسة
المدرسة
المدروسة
( هات المصدر للكلمة الآتية ( يخضرّ
اخضرارا
مخضرّا
اخضارّا
:هات مثالا النعت السببي فيما يأتي
جاء الرجل الصالح إلى الفصل أبوه
ذهب الرجل الفاضل إلى المدرسة
قرأ الطالب الكتاب في الفصل
:هات مثالا العطف فيما يأتي
يشتري الأم السمك في السوق
يبيع البائع الحلويات والكعك في السوق
يقرأ محمد في الفصل
:هات مثالا خبرا جملة إسمية مما يلي
الطالب يرجع من المدرسة متأخرا
رئيس الفصل صالح وجميل
غرفة المعلمين ساحتها نظيفة وجميلة
:هات مثالا نائب الفاعل فيما يأتي
قرأ محمد الكتاب في الفصل
كُتبت الرسالةُ في الغرفة
لعب الدراجة إلى الدكان
:عيّن الفعل المتعدي في جمل مفيدة
جلس الطالبان على الكرسي
كتب الرجل الرسالة إلى صديقه
نامت فاطمة في غرفة النوم
