NEW
Font size
WorksheetsNOVEL JEJAK MONPUS TINGKATAN 2
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Siapakah penulis bagi Novel Jejak Monpus?
Azmah Nordin
Azizi Abdullah
Obasiah Haji Usman
Zulaiha Paikon
Apakah tema bagi Novel Jejak Monpus?
Kecintaan seorang pemuda terhadap ilmu Sains dan dunia penyelidikan
Kesabaran seorang pemuda dalam mencari penawar bagi serangan ulat
Kegigihan seorang pemuda yang menyelesaikan masalah berkenaan dengan serangan ulat
Semangat tidak putus asa seorang pemuda untuk mengumpulkan serangga yang diminatinya
Berikut merupakan watak-watak yang melopori Novel Jejak Monpus, kecuali:
Mawar
Majiboon
Zahar
Qistina
Faridah
"Siapa yang mengambil buku formula aku? Pertanyaan itu cepat mengetuk kotak fikiran Zahar"
Berdasarkan pernyataan di atas, apakah jenis teknik plot yang sesuai?
Teknik Dialog
Teknik Imbas Kembali
Teknik Pemerian
Teknik Monolog Dalaman
Siapakah nama ayah kepada Zahar?
Doktor Sadiz
Dato Naib
Profesor Baharuddin
Profesor Damit
Beribu-ribu ulat bulu menyerang Kampung Maju Jaya. Penduduk kampung terkena penyakit. Ripin dan beberapa orang pemuda kampung datang ke rumah Zahar. Mereka menuduh Zahar sebagai punca serangan ulat bulu. Ibu Zahar, Qistina berjanji akan memanggil pihak Jabatan Kesihatan untuk menyiasat kejadian yang berlaku.
Berdasarkan penyataan di atas, apakah bahagian plot bagi pernyataan tersebut?
Perkembangan
Klimaks/Puncak cerita
Perumitan/Konflik
Ibu Zahar, Qistina bekerja sebagai?
Model
Sainstis
Guru
Pramugari
Zahar sentiasa melakukan kajian dan inovasi untuk membantu masyarakat.
Berikan nilai yang sesuai berdasarkan pernyataan di atas.
Nilai semangat juang
Nilai keberaniaan
Nilai kebijaksanaan
Nilai tidak putus asa
Apakah nama spesies ulat yang baru ditemui oleh Zahar untuk dikacukkan dengan seekor ulat peliharaannya?
Pus Pus
Monarch
Morgan
Zahar risau apabila memikirkan generasi muda yang tidak mewarisi keindahan alam semula jadi disebabkan berlakunya pencemaran alam. Masyarakat pula tiada keinginan untuk menjaga alam sekitar. Banyak pencemaran telah berlaku sehingga mencemarkan keindahan Hutan Paya Bakau Tanjung Piai, sedangkan masyarakat bertanggungjawab melestarikan hutan paya bakau tersebut yang merupakan lokasi ekopelancongan negara.
Persoalan yang sesuai bagi pernyataan di atas ialah?
Persoalan kasih sayang terhadap alam sekitar
Persoalan mengenai keprihatinan terhadap penjagaan alam sekitar
Persoalan mengenai sikap masyarakat yang tidak mengambil endah kepada persekitaran alam sekitar
Persoalan mengenai kepentingan alam sekitar kepada masyarakat
Perwatakan bagi watak utama, Zahar ialah
Seorang yang bijak
Seorang yang keras kepala
Seorang yang tidak bertanggungjawab
Seorang yang pendiam
Contoh gaya bahasa, sinkope ialah
Pokok melambai-lambai
Tangisan mendayu-dayu
Tak
Pokok
Antara berikut yang manakah contoh peristiwa bagi masyarakat yang mementingkan ilmu pengetahuan?
Zahar, Mawar, Fikri, Malcom belajar dalam bidang Sains Hayat di Universiti Teknologi Malaysia
Zahar sering menjalankan eksperimen untuk kepentingan masyarakat umum. Akhirnya dia berjaya mencipta formula MONPUS iaitu racun serangga yang dapat menghapuskan ulat bulu
Ripin berdendam dengan Zahar dan sentiasa mencari jalan untuk berbuat provokasi dan khianat terhadap Zahar
Qistina amat menyayangi anaknya, Zahar. Dia bimbang akan keselamatan Zahar apabila penduduk kampung menyalahkan anaknya gara-gara membiaknya ulat bulu berintik hitam, lalu dia mencadangkan kepada anaknya itu memusnahkan makmalnya. Qistina juga mencadangkan agar mereka berpindah rumah sahaja.
Berdasarkan contoh peristiwa di atas, nilai yang sesuai ialah
Nilai hemah tinggi
Nilai keberanian
Nilai semangat bermasyarakat
Nilai kasih sayang
Zahar sanggup ke Pulau Pisang semula untuk mencari penawar bagi mengatasi penyakit gatal yang dialami oleh penduduk kampung setelah diserang ulat bulu berintik hitam walaupun hasratnya itu ditegah oleh ibu dan rakannya kerana keadaan di pulau itu berbahaya. Dengan keyakinan yang dimilikinya, dia pergi bersama-sama Fikri dan akhirnya menerusi penemuan dan kajian yang dilakukan, maka terhasillah MONPUS, iaitu sejenis agen biologi.
Pengajaran yang sesuai berdasarkan contoh peristiwa di atas ialah
Kita mestilah memiliki sikap hemah tinggi
Kita perlu mengasihi darah daging kita
Kita sewajarnya berani mengambil sesuatu keputusan
