Worksheets六年级科学选择题（试卷一）
Total questions: 40
Worksheet time: 19mins
以下有关生物的说明：
-繁殖速度十分快
-需要显微镜才能看到
-会移动、会成长、会呼吸
这是什么生物？
植物
微生物
动物
人类
以下哪个工具能帮助我们观察微生物？
以下哪种微生物属于病毒,除了
沙门式菌
伊波拉病毒
新冠状病毒
艾滋病毒
酱油的制作需要哪种微生物？
真菌
细菌
病毒
原生动物
微生物有哪些好处？
制作糕点
分解有机物质
制成疫苗和抗生素
引起各种疾病
以下哪项不是微生物的生长条件？
水分
空气
养分
阳光
在辅助仪器的帮助下可以看到藻类在水中移动。
根据上面的观察结果，微生物的移动有什么重要性？
为了继续生存
为了躲避敌人
为了获取食物
为了寻找配偶
哪一种微生物可以分解枯叶和动物的尸体？
细菌
真菌
藻类
原生动物
如何鉴定它是濒临绝种的动物？
它的体型变大
它的繁殖能力变低
它的数量逐渐减少
它面临严重的食物短缺
L活动 → 温室效应 → 地球表面的温度上升
L 最有可能是什么活动？
工厂排除废水
露天焚烧垃圾
停止农耕计划
将垃圾丢入河中
哪种植物濒临绝种？
哪项活动会导致动、植物濒临绝种？
动物群居有什么好处？
患上传染病
保护幼儿
难以从天敌中自救
动物P是独居动物。它只有在交配季节才会与配偶在一起。
哪项最有可能是动物P？
大象
猴子
乌鸦
老虎
蛔虫寄住在人类的体内，吸收（L）的养分，导致（L） 出现营养不良的症状。
以下哪些是L？
朋友
寄生物
宿主
动物独居有什么坏处？
拥有很多食物，吃不完
需独自对抗天敌
拥有自己的地盘
有利于繁殖后代
两种动物共同生活的情况下，双方都获得好处。
下列哪些动物不符合这个说明？
两种动物共同生活的情况下，双方都获得好处。
下列哪些动物不符合这个说明？
大象遇到敌人时，它们会如何保护幼儿？
让幼儿走在前方
让幼儿随处逃跑
让幼儿跟随在后方
将幼儿围在象群里
农人如何减少秧苗之间的竞争？
把秧苗种在有水的地方
把秧苗插入水底的泥中
把秧苗种在有阳光的地方
让每棵秧苗之间有一定的距离
植物和人类一样，会对外来刺激产生反应。
对
错
植物会对以下的外来刺激产生反应，除了
水
地心引力
阳光
泥土
触动
植物对外来刺激的反应的目的是。。。
保护自己
获得基本需求
伤害自己
互相竞争
预测一个星期后，红豆苗的根的生长情况。
红豆苗的根向上生长。
红豆苗的根向干棉花的方向生长。
红豆苗的根向湿棉花的方向生长。
植物的哪个部分对阳光有反应？
嫩芽
叶子
茎
花
以上都是
什么是光合作用？
植物对外来刺激产生反应。
植物制造食物的过程。
植物之间的竞争。
植物寻找食物的过程。
以上的两只蚱蜢哪一个会死亡？
A
B
为什么你会选择以上的答案？
A，蚱蜢的呼吸器官长在头部
B，蚱蜢的呼吸器官长在腹部两侧
根据上图，写出一个结论。
植物的根对地心引力产生反应
植物的叶子合拢了。
植物的嫩芽向有阳光的方向生长。
植物的根向有水的方向生长
进行光合作用后，植物如何处理所产生的多余的糖？
把糖转换成水分并排放到空气中
把糖转换成水分并储存在叶子里
把糖转换成淀粉并储存在泥土里
把糖转换成淀粉并储存在植物的各部分
为什么植物无需移动来寻找基本需求？(答案可超过一个)
植物的根能够深入地底寻找水源
人类会给植物浇水施肥
植物的茎能向上生长以获取阳光
植物能通过光合作用，自己制造食物
哪项有关生产者和消费者的搭配是正确的？
生产者：草原；消费者：羚羊
生产者：果树；消费者：草原
生产者：熊猫；消费者：蘑菇
生产者：老虎；消费者：鳄鱼
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
以下哪项是不正确的的操纵性技能？
实验后，我把动物标本放回大自然。
实验后，我正确及安全地存放科学用具。
我随意画出标本、科学用具和材料。
我用正确的方法清洗科学用具。
图1显示两种物体。以下哪项是图一物体的共同点？
有相同的味道
有相同的形状
有相同的气味
上图显示四种物品。用嗅觉观察以上的物品，我们会得到什么结果？
花的气味和剪刀相似
玻璃杯的气味和咖啡相似
花和咖啡都散发香味
剪刀和玻璃杯都有浓郁的气味
根据研究会溶解的材料的步骤，顺序排列。
P 作出结论
Q 进行实验，进行分类。
R 根据观察结果，进行分类。
S 预备材料，预测哪些材料会溶解。
P，Q , R , S
Q , P , R , S
R , S , Q , P
S , Q , R , P
使用量筒测量液体的体积，我们在读取读数时应注意什么？
视线必须与液体的弯月面平行
在科学室里进行测量活动
液体里完全没有细菌
量筒必须先被消毒
