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WorksheetsObjeto de estudio de la Didáctica de la Matemática
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
Según la perspectiva presentada, hoy definimos a la Didáctica de la Matemática como...
Una ciencia que aplica los estudiado en la Psicología, Epistemología y Ciencias de la Educación
Un apéndice de la didáctica general
Una disciplina científica, con preocupaciones propias del campo de la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática
La Educación Matemática se centra en la
Investigación para la acción
Aplicación de recetas provenientes de la Didáctica de la Matemática
La Didáctica de la Matemática se centra en la
Investigación para el conocimiento
Crear recetas para la enseñanza
La Didáctica de la Matemática y la Educación matemática tienen un OBJETIVO común que es
Mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática
No tienen objetivo en común
Los estudiantes crean Matemáticas nuevas en sus producciones áulicas:
Verdadero
Falso
El aporte distintivo de la Didáctica Fundamental respecto a la Didáctica Clásica, es poner la mirada sobre
Estudiante
Docente
Conocimientos matemáticos
Cuáles de las siguientes acciones corresponden a la actividad matemática
Aplicar técnicas
Conjeturar
Elaborar hipótesis
Justificar la técnica
Los supuestos de la Didáctica de la Matemática desde la perspectiva Fundamental son:
La matemática es una actividad humana interesada en la resolución de problemas
La matemática tiene un lenguaje propio que permite comunicar y trabajar sobre los problemas planteados
Toma la idea de construir nuevos conocimientos a partir de los anteriores (previos)
Se aprende por repetición
Se apoya en en Constructivismo de Piaget
Cuáles de los siguientes investigadores relacionas con la Didáctica Fundamental:
Yves Chavallard
Gerard Vergnaud
Skinner
Guy Brousseau
