Font size
WorksheetsEKOLOGIA KLASA 8
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Ekologia zajmuje się:
usuwaniem skutków szkodliwej działalności człowieka,
wykorzystaniem i odnawianiem zasobów środowiska,
utrzymaniem różnorodności biologicznej,
badaniem wzajemnego wpływu organizmów na siebie i środowisko
Nisza ekologiczna to:
siedlisko,
wymagania organizmu niezbędne do przeżycia i wydania potomstwa,
przestrzeń, w której występuje dany organizm,
tolerancja ekologiczna wobec jakiegoś czynnika.
W populacji rozwijającej się najliczniej reprezentowane są osobniki:
stare
w okresie rozrodczym,
w okresie młodzieńczym,
w okresie reprodukcyjnym
Przystosowania do pasożytnictwa wewnętrznego to:
narządy czepne
oddychanie tlenowe,
duża płodność,
pokrycie ciała odporne na enzymy gospodarza.
Zachowania charakterystyczne dla konkurencji to:
walka o dostęp do wody,
chwytanie w pułapki,
walka o partnera,
zabijanie ofiary.
Relacja mutualistyczna występuje pomiędzy:
zebrą i żyrafą,
brzozą i koźlarzem,
termitami i wiciowcami,
rekinem i podnawką.
Procesy w wyniku których dwutlenek węgla wraca do atmosfery to:
oddychanie,
fotosynteza,
asymilacja
spalanie.
Piramida ekologiczna:
pokazuje obieg materii w ekosystemie,
informuje o ilości zmagazynowanej energii na danym poziomie pokarmowym,
obrazuje obieg pierwiastków w przyrodzie,
wyjaśnia zależności pokarmowe między organizmami.
Destruenci:
są konsumentami,
przekształcają martwą materię organiczną w substancje mineralne,
są głównie padlinożercami,
przyczyniają się do krążenia materii w ekosystemie.
Jaki typ relacji występuje pomiędzy oplątwą brodaczkowatą a cypryśnikiem:
mutualizm,
symbioza,
komensalizm,
protokooperacja.
