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陋室铭理解题

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

从全文内容看,作者具有怎样的生活情趣?

a)

高雅脱俗

b)

热心助人

c)

慷慨大方

d)

安贫乐道

2.

本文的主旨句是:

a)

苔痕上阶绿,草色入帘青。

b)

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

c)

斯是陋室,惟吾德馨。

d)

可以调素琴,阅金经

3.

本文描写陋室环境的句子是:

a)

苔痕上阶绿,草色入帘青。

b)

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

c)

斯是陋室,惟吾德馨。

d)

水不在深,有龙则灵

4.

表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是:

a)

苔痕上阶绿,草色入帘青。

b)

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

c)

斯是陋室,惟吾德馨。

d)

水不在深,有龙则灵

5.

指出“龙”、“仙”比喻什么?

a)

比喻神仙。

b)

比喻道德高尚的人。

c)

比喻高不可及

d)

比喻皇室成员

6.

本文题为《陋室铭》,而作者却没有直接去写陋室,为什么?

a)

作者不善于表达想法。

b)

作者以山水引出陋室,而后以仙、龙喻德馨,这就自然而然引出本文主旨。

c)

作者的目的是让别人猜不到他的想法。

d)

作者长期遭受贬谪,更不愿与贪官污吏同流合污,

7.

既然是陋室,作者就应该倾其笔写尽其陋,然而作者又没有去写其陋,相反却极写其不陋,这又是为什么?

a)

作者不善于表达想法。

b)

作者以山水引出陋室,而后以仙、龙喻德馨,这就自然而然引出本文主旨。

c)

陋室之所以不陋,都是因为在陋室之中居住的人是一位志趣高尚的人,这就更好地体现出那种安贫乐道的思想性格。

d)

作者长期遭受贬谪,更不愿与贪官污吏同流合污。

8.

作者从哪几方面描写陋室?

a)

生活环境

b)

日常生活

c)

工作方面

d)

交往人物

9.

有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?为什么?

4 lines
10.

文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋是陋还是不陋?

a)

文中陋室的主人“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪。

b)

陋室之中居住的人是一位志趣高尚的人。

c)

这恰是本文反向立意的作文技法之所在,说是陋室,是为了引出“惟吾德馨”的主旨,而结尾的“何陋之有”运用的是反问句,这样看来陋室自然不陋。

d)

暗喻惟吾德馨

11.

“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么?

a)

暗喻不要太计较。

b)

暗喻陋室之中居住的人是一位志趣高尚的人。

c)

暗喻居住的是神仙,可能是龙。

d)

暗喻惟吾德馨。

12.

铭文最后一句引用孔子的话有什么作用?

a)

画龙点睛。表明陋室因主人品德高尚而不陋,表现了高雅的志趣。

b)

多此一举。表明陋室之中居住的人不可能是一位志趣高尚的人。

c)

安居乐业。表明居住的是神仙,可能是龙。

d)

多姿多彩。表明惟吾德馨。

13.

文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?

a)

表明陋室主人是他们的好朋友。

b)

以古代名贤自况,表明自己虽身居陋室,却同古代名贤一样,安贫乐道,品德高尚。

c)

表明陋室因主人是神仙,可能是龙。

d)

陋室因主人多姿多彩。

14.

“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“

a)

夸张

b)

对比

c)

对偶

d)

借代

15.

文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:

a)

斯是陋室,惟吾德馨

b)

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

c)

苔痕上阶绿,草色入帘青。

d)

孔子云:何陋之有?

16.

“往来无白丁白丁”。

白丁是指什么?

a)

平民,这里指没有什么学问的人。

b)

白色的定子。

c)

白白浪费。

d)

百事

17.

下列对文章内容的赏析有错误的一项是:

a)

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

b)

“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。

c)

“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。

d)

文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

18.

文章表达了作者怎样的思想感情?

a)

*表达了作者对迁都的耿耿于怀。

b)

*表达了作者对身边琐事的情趣。

c)

*表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

d)

*表达了作者高傲不近人情的性格。

19.

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。

请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”

(如:少壮不努力,老大徒伤悲 )

4 lines
20.

本文意在说明每个人都应有自己高尚的情操,读完本文后你有何感想?

4 lines