WorksheetsPLC
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
PLC มีความหมายตรงกับข้อใด
Professional Learn Community
Professional Learning Communication
Professional Learning Community
Profile Learning Community
PLC ทางการศึกษาย่อมาจากอะไร
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ชุมชนการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
ชุมชนการเรียนรู้เพื่อชุมชน
ชุมชนแห่งการเรียนรู้
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพหรือ PLC คือข้อใด
การรวมตัว รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
การรวมตัว รวมใจ ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักเรียน ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
Plan Cooperatively มีความหมายตรงกับข้อใด
เริ่มต้นด้วยขั้นตอนง่าย ๆ
การวางแผนด้วยความร่วมมือ
การกำหนดความคาดหวังในระดับสูง
เริ่มต้นจากจุดเล็ก ๆ
Log book ใน PLC ตรงกับข้อใด
Logbook เป็นสมุดสำหรับบันทึกเหตุการณ์ในการพัฒนาการสอน
Logbook เป็นสมุดสำหรับบันทึกเหตุการณ์ในการพัฒนาตนเอง
Logbook เป็นสมุดสำหรับบันทึกเหตุการณ์ในการพัฒนาโรงเรียน
Logbook เป็นสมุดสำหรับบันทึกเหตุการณ์ในการพัฒนาสังคม
Active Learning ตรงกับข้อใด
กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำ
กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำและได้ใช้กระบวนการคิด
กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนและครูได้ลงมือกระทำและได้ใช้กระบวนการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้กระทำลงไป
กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำและได้ใช้กระบวนการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้กระทำลงไป
ข้อใดไม่ใช่สมาชิกของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพทางการศึกษา
กลุ่มของนักศึกษา
กลุ่มผู้บริหาร
กลุ่มครูผู้สอน
กลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
แนวทางที่สำคัญที่สุดในการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพคือข้อใด
เป้าหมาย
สะท้อนผลการปฏิบัติ
การตัดสินใจ
การรวมกลุ่ม
ข้อใดเกี่ยวข้องกับวงจรของ PLC ทางการศึกษาน้อยที่สุด
ระบุความต้องการของผู้เรียน หมาย
ครูร่วมกันวางแผนการเรียนรู้
ตรวจสอบแผนและกระบวนการ
ปรับปรุงแก้ไขบนพื้นฐานของตัวบทกฏหมาย
ข้อใดไม่ใช่แนวทางของ "ชุมชนแห่งการเรียนรู้"
สังคมหรือกลุ่มคนที่เห็นคุณค่าของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมแห่งการเรียนรู้
ความรับผิดชอบของผู้บริหาร
การพัฒนาอย่างมีจุดมุ่งหมายเฉพาะ
วัตถุประสงค์ของ PLC
พัฒนาเครื่องมือการเรียนรู้
พัฒนาวิชาชีพครู เรียนรู้ร่วมกันกับผู้เกี่ยวข้อง
เทคนิคการสอนที่ดี
ส่งเสริมผู้สอนและผู้เรียนทำกิจกรรมร่วมกัน
ไม่ใช่องค์ประกอบของการใช้ PLC
มุ่งพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพ
ร่วมแรง ร่วมใจ ร่วมมือ หลายฝ่าย
ผู้นำ และผู้ตามในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เป็นงานหลักของผู้บริหารโรงเรียน
จำนวนคนต่อกลุ่มที่เหมาะสม
1-3
6-8
9-12
15-16
ใครเป็นผู้ค้นหาปัญหา
กรรมการโรงเรียน ผู้บริหาร ครู
ผู้ปกครอง นักเรียน ครู
ผู้บริหาร ครู นักเรียน
ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ครู
ผู้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ตามที่ออกแบบไว้คือ
Model Teacher
Buddy Teacher
Co-Teacher
TA-Teacher
ผู้ที่ไม่ควรวิพากษ์การออกแบบการสอน
ผู้เชี่ยวชาญการสอน
ผู้มีประสบการณ์การสอน
ครูอาวุโส
เพื่อนครู
ไม่เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติการสอน
นักเรียนแสดงความคิดเห็น
ผู้ปกครองมีส่วนร่วม
มีผู้สังเกตการสอน
คำสั่งจากผู้บริหาร
ประเมิน สะท้อนผลเพื่ออะไร
วัดระดับการสอน
ปรับปรุง พัฒนา การสอน
หาข้อบกพร่อง
สร้างขวัญกำลังใจ
ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของ สรุปผลขั้นสุดท้าย
จัดตารางสอนให้เหมาะกับเวลา
วางแผนการเรียนรู้รอบใหม่
สรุปเป็นรูปแบบที่ดีที่สุด
นำเสนอ เผยแพร่
ผู้นิเทศ อยู่ส่วนใดของวงจรนี้
Teachers
Students
Stake Holders
Class room
วงรอบที่ 2 ของ PLC ต้องเริ่มต้นที่ขั้นตอนใด
ขั้นตอนที่ 1
ขั้นตอนที่ 2
ขั้นตอนที่ 3
ขั้นตอนที่ 4
