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Textos

Total questions: 13

Worksheet time: 29mins

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1.

A língua de Avatar


[…] Em Avatar, o artifício mais engenhoso fica por conta do idioma concebido pelo linguista Paul Frommer para o planeta Pandora, palco dos conflitos entre humanos e os seres da raça Na’vi.

Em 2005, Cameron entregou a Frommer, então chefe do departamento de Linguística da University of Southern California, um roteiro que continha, entre outras coisas, 30 termos do que viria a ser a língua fictícia – em sua maioria nomes de personagens e animais – cuja sonoridade assemelhava-se à das línguas polinésias. A partir disso, o linguista criou um vocabulário alienígena composto por mil palavras, com estruturas sintáticas e morfológicas emprestadas de diversas línguas, com preferência pelas mais exóticas, como o persa e algumas africanas.

Texto 2

Klingon


Já a língua Klingon, da clássica franquia, Jornada nas estrelas, ganhou até dicionário, com 2 mil verbetes e 800 mil exemplares vendidos. O idioma surgiu em 1984 em Jornada nas Estrelas III: à procura de Spock. Mais tarde, o linguista Marc Okrand foi contratado para o seriado Nova Geração com a missão de elaborar uma estrutura sintática e lexical para a língua.

Para se ter uma ideia da repercussão do Klingon entre os fãs da série, foi criado um instituto com base no trabalho de Okrand – o Klingon Language Institute (www.kli.org) –, que conta com 600 membros, diálogos em linguagem extraterrestre e até traduções de clássicos da literatura.

Esses dois textos falam sobre

(A)

(B)

(C)

(D)

a)

a criação de novos idiomas para filmes.

b)

a repercussão do idioma entre os fãs.

c)

o número de palavras criadas para os filmes.

d)

o uso do mesmo dialeto em filmes de ficção

2.

Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.

Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município. A Secretaria de Meio Ambiente e Urbanismo do Município – Semurb, realizou durante todo o mês de março a Operação Cidade Limpa, dando continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e entulho em vários pontos da cidade. A medida visa à prevenção de acúmulo de lixo neste período chuvoso, evitando a proliferação do mosquito transmissores das arboviroses. Vale ressaltar que as equipes de limpeza trabalharam em esquema de plantão, realizando toda a limpeza urbana do município durante o período de carnaval.

Durante o carnaval, a Secretaria de Saúde, através das equipes da Endemias, Vigilância Sanitária e Atenção Básica realizaram ações preventivas promoveram blitz educativa no Pecém e Taíba sobre os cuidados com a saúde, distribuindo kites com preservativos e informativos sobre as doenças sexualmente transmissíveis e as arboviroses. O Hospital Municipal, a Upa 24h do Pecém e ambulâncias estiveram em sistema de plantão e prontidão para possíveis ocorrências. Na

Taíba, a unidade de saúde local também funcionou em sistema de plantão.

A Guarda Civil Municipal atuou na segurança da operação Carnaval da Alegria 2019, com efetivo de 77 Guardas por dia, distribuídos na Sede , Croatá, Taíba, Pecém, Siupé e sertão. Equipes motorizadas realizaram rondas e fiscalização em prédios públicos e escolas do município e poluição sonora, finalizando o evento sem nenhuma alteração grave.

O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização aos talentos da terra, contou ainda com blocos carnavalescos e o tradicional mela-mela


5ª) (D14-SAEB) Há uma opinião em

a)

“...dando continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e entulho em vários pontos da cidade.”

b)

“A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.”

c)

“... as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município.”

d)

“O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização aos talentos da terra...”

3.
Ao que se refere "coesão"?
a)
Sentido do texto
b)
Estrutura do Texto
c)
Quantidade de parágrafos
d)
Quantidade de linhas
4.
Ao que se refere "coerência"?
a)
Estrutura do texto
b)
Sentido do texto
c)
Número de linhas
d)
Quantidade de parágrafos
5.
Quais são elementos coesivos?
a)
Pronomes e Conjunções
b)
Figuras de linguagem e Conjunção
c)
Verbos e Figuras de linguagem
d)
Nenhuma das alternativas
6.

O resumo é constituído por quais itens?

a)

Introdução, objetivos, métodos, resultado e conclusão

b)

Introdução, objetivos, métodos, resultados, discussão e conclusão

c)

Introdução, métodos, resultados, discussão e conclusão

d)

Objetivos, métodos, resultados e discussão

7.

O que é um texto que além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos.

a)

Resenha-Resumo

b)

Resenha-Crítica

c)

Fichamento

d)

Leitura Seletiva

8.

Segundo a ABNT um _____________ consiste numa apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto.

a)

Leitura

b)

Resenha-crítica

c)

Resumo

d)

Fichamento

9.

A leitura é essencial porque

a)

aumenta o vocabulário e exercita a mente, principalmente a fala

b)

exercita a mente e melhora a produção escrita

c)

amplia o intelecto e melhora a produção oral e escrita

d)

desenvolve o pensamento e a expressividade oral

10.

Um bom leitor é aquele que

a)

ler, compreende, interpreta e analisa o texto.

b)

ler, compartilha sua leitura e analisa o texto.

c)

ler, interpreta e compartilha sua leitura.

d)

ler, compreende, analisa e compartilha o texto.

11.

Quais dos dois elementos de textualidade são essenciais para produzir um bom texto?

(a)  

12.

Para redigir um bom texto acadêmico é preciso, em ordenação,

a)

definir o tema, planejamento, ler, reler, escrever e rescrever.

b)

leitura, planejamento, escrita e definir o tema.

c)

organização, escrita, definir o tema e leitura.

d)

definir o tema, escrita, leitura, organização e planejamento.

13.
A trilogia cinematográfica “O Senhor dos Anéis” baseia-se na igual trilogia literária do autor?
a)
John R.R. Tolkien   
b)
J. K. Rowling
c)
George R. R. Martin
d)
John T.T. Walking