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Worksheets8º Primeiro trimestre
Total questions: 25
Worksheet time: 17mins
Qual a figura de linguagem que tem como característica principal aproximar palavras que expressão sentidos opostos como no trecho: "Bonito para alguns, feio para outros".
Metonímia.
Hipébole.
Metáfora.
Antítese.
A alternativa que possui uma antítese é:
Ele subiu no telhado nessa madrugada.
O vento sussurrava na noite fria.
Estou morrendo de medo.
Os bobos e os espertos convivem no mesmo espaço.
Na frase: "Não tenho mais Maizena em casa" que figura de linguagem podemos aplicar?
Metáfora
Metonímia
Hipérbole
Aliteração
Qual figura de linguagem tem como característica principal a repetição de sons vocálicos?
Metáfora.
Metonímia.
Assonância.
Personificação.
Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora:
Eles morreram de rir daquela cena
Aqueles olhos eram como dois faróis acesos.
Ah! O doce sabor da vitória!
Aquele velho é uma raposa.
Que nome atribuímos a cada linha de um poema?
Verso
Estrofe
Rima
Refrão
Podemos definir o eu lírico como:
O sentimento do autor, apenas.
A visão do autor em que ele vivencia determinado momento.
A personalidade do autor expressa em versos.
A voz da poesia que pode ser do poeta ou não.
Na oração "Pedro ligou o computador" , o sujeito é:
Computador
Ligou
Pedro
Ligou o computador
Identifique o predicado da frase "As praias estão cada vez mais poluídas".
As praias
cada vez mais poluídas
As praias estão
estão cada vez mais poluídas
Na oração "Futebol e Karatê são ótimos esportes" , o sujeito é classificado como:
Simples
Composto
Oração sem sujeito
Desinencial
Em qual destas orações o sujeito é desinencial?
Pedro foi à escola pela manhã.
Eu fui à escola pela manhã.
Fui à escola pela manhã.
Foram à escola pela manhã.
Identifique a oração em que temos sujeito indeterminado:
Finalmente, a muito custo, conseguem acalmá-lo.
Alunos e professores entraram em acordo sobre as avaliações.
Compramos um carro novo.
Havia cinco alunos na biblioteca.
A oração sem sujeito aparece quando:
o predicado é nominal.
há um verbo que exprime fenômenos naturais ou é impessoal.
o verbo está no infinitivo.
há adjunto adverbial e objeto indireto.
Em qual destas orações temos oração sem sujeito?
Choveu muito no inverno passado.
Fui ao cinema com meus amigos.
A mulher e a criança sentaram-se.
Odeio a rotina.
Leia esta anedota:
— O senhor admite que levou o carro e nega que o tenha roubado. Pode me explicar isto?
— Eu não roubei, senhor juiz. O carro estava parado na porta do cemitério, e eu, naturalmente, pensei que o dono tivesse morrido...
(Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura)
O primeiro período é simples ou composto?
há dois períodos simples.
períodos composto
primeiro período é simples e composto
período simples
No fragmento
Beija-flores: balé no ar
Eles são exibidos, inventam piruetas, vão de
um lado para o outro numa velocidade incrível,
conseguem parar no ar e até voar para trás.
Temos a impressão de assistir a um balé. A única
diferença é que os atores desse espetáculo não
têm pernas e braços e sim asas. Estamos falando
dos beija-flores!
Predomina a sequência textual classificada como:
Conversacional
Opinativa
Descritiva
Argumentativa
Transcreva o fragmento para o discurso indireto.
"Confidencia para o passageiro ao seu lado:
-Não encontro o buraquinho. Não tem buraquinho?
Confidencia ao passageiro do lado não encontrou o buraquinho e perguntou se não tem buraquinho.
Confidenciava ao passageiro do lado que não encontrava o buraquinho e perguntava se não tinha o buraquinho.
Confidenciou que não encontrava o buraquinho ao passageiro.
Confidencia para o passageiro ao seu lado que não encontra o buraquinho e pergunta se não tem buraquinho.
No fragmento “O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter consequências calamitosas para o clima mundial, mas pode afetar diretamente o crescimento das plantas”. O conectivo destacado apresenta relação de sentido de:
oposição
conclusão
advertência
adição
Coesão textual é a organização das relações entre elementos e partes de um texto por meio de ligações sintáticas e ligações de sentido. Os elementos linguísticos de coesão textual são:
Preposições- conjunções, advérbios - locuções adverbiais- pronomes.
Numeral- artigo- conjunções, locuções verbais- pronomes.
Verbo- advérbio- conjunções- pronomes- locuções.
Preposições- conjunções- locuções adverbiais – locuções verbais.
Fazem parte dos elementos da narrativa:
Narrador, espaço, clímax, desfecho, situação inicial.
Personagens, ações/enredo, espaço, tempo, narrador.
Narrador, espaço, clímax, desfecho, tempo.
Situação inicial, ações/enredo, espaço, tempo, narrador.
QUADRAS POPULARES
Você me mandou cantar
Pensando que eu não sabia
Pois eu sou que nem cigarra
Canto sempre todo dia.
****
Já fui galo, já cantei
Já fui dono do terreiro
Não me importo que outras cantem
Onde eu já cantei primeiro.
Os dois poemas falam:
Da arte de cantar.
De quem canta desolado.
De quem não sabia cantar.
Do galo cantor dono do terreiro.
Leia o fragmento abaixo:
BOMBA BOA, A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO.
Esta é a historia de Bomba boa, a bomba que tinha coração.
Um dia, Bomba boa foi levada por um avião, para destruir uma cidade. De repente, ela sentiu que estava caindo, caindo, caindo. Bomba boa fez então um grande esforço e conseguiu se desviar do alvo, indo cair sobre um monte de feno, numa fazendinha. [...]
LUZ, Ivan. Bomba boa, a bomba que tinha coração, Belo Horizonte: Editora Lê, 1994.
Podemos afirmar que no fragmento predomina à sequencia textual classificada como:
Conversacional
Descritiva
Narrativa
Opinativa
Pneu furado
O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonita. Tão bonita que atrás parou outro carro e dele desceu uma homem dizendo: ”Pode deixar”.Ele trocarei o pneu.
- Você tem macaco?- Perguntou o homem.
- Não – Respondeu a moça.
- Vamos usar o meu – disse o homem – Você tem estepe?
- Não -disse a moça.
- Vamos usar o meu – Disse o homem.
E pôs-se a trabalhar, trocando o pneu, sob o olhar da moça. Terminou no momento em que chegava o ônibus que a moça estava esperando. Ele ficou ali, suando, de boca aberta, vendo o ônibus se afastar. Dali a pouco chegou o dono do carro.
- Puxa, você trocou o pneu do carro pra mim. Muito obrigado.
- É. Eu... Eu não posso ver pneu furado. Tenho que trocar.
- Coisa estranha.
- É uma compulsão. Sei lá.
Por que o homem trocou o pneu do carro?
Porque ele queria ser simpático com a moça.
Porque ele tinha compulsão de trocar pneus.
Porque era seu dever ajudar o próximo
Porque ele tinha estepe e macaco.
Pneu furado
O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonita. Tão bonita que atrás parou outro carro e dele desceu uma homem dizendo: ”Pode deixar”.Ele trocarei o pneu.
- Você tem macaco?- Perguntou o homem.
- Não – Respondeu a moça.
- Vamos usar o meu – disse o homem – Você tem estepe?
- Não -disse a moça.
- Vamos usar o meu – Disse o homem.
E pôs-se a trabalhar, trocando o pneu, sob o olhar da moça. Terminou no momento em que chegava o ônibus que a moça estava esperando. Ele ficou ali, suando, de boca aberta, vendo o ônibus se afastar. Dali a pouco chegou o dono do carro.
- Puxa, você trocou o pneu do carro pra mim. Muito obrigado.
- É. Eu... Eu não posso ver pneu furado. Tenho que trocar.
- Coisa estranha.
- É uma compulsão. Sei lá.
Quem conta a história é:
A moça que esperava o ônibus.
O dono do carro que estava com o pneu furado.
Um narrador que participa da história.
Um narrador observador que está fora da história.
Quais afirmações abaixo sobre o gênero textual crônica são corretas?
I - A crônica é um gênero textual muito presente em jornais e revistas.
II - Em geral, os assuntos abordados em textos desse tipo são voltados à situações inusitadas e fantásticas.
III - Embora não seja uma regra, as crônicas costumam tratar de assuntos mais leves e de um modo humorístico.
IV - A linguagem da crônica costuma ser leve, marcada por coloquialidade
V - Os temas comuns a esse gênero não são variados.
Afirmativas II, III e IV
Afirmativas III e V
Afirmativas I, III e IV
Afirmativas II, IV e V
