wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Problem Solving Peluang

Total questions: 8

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Tabel berikut adalah hasil eksperimen melambungkan sebuah dadu beberapa kali.
Peluang empiris muncul mata dadu 5 adalah ....

a)

620\frac{6}{20}

b)

520\frac{5}{20}

c)

420\frac{4}{20}

d)

320\frac{3}{20}

2.

Pada percobaan pengambilan satu kelereng dari dalam kantong yang berisi 4 kelereng berwarna hitam, putih, kuning, dan biru, didapatkan hasil sebagai berikut:

- Kelereng hitam 22 kali

- Kelereng putih 26 kali

- Kelereng biru 24 kali

Jika percobaan dilakukan sebanyak 100 kali, tentukan peluang empiris terambil kelereng kuning.

(Nyatakan jawaban kalian dalam bentuk pecahan biasa yang paling sederhana dengan menggunakan tanda “/” tanpa spasi. Contoh: 7/50)

(a)  

3.

Gambar berikut adalah spinner dengan 24 bagian yang sama.

Ketika seseorang memutar panah spinner tersebut, panah dapat berhenti di mana saja pada setiap bagian spinner tersebut.

Spinner tersebut diwarnai 4 bagian berwarna biru, 4 bagian berwarna ungu, 12 bagian berwarna oranye, dan 4 bagian berwana merah.

Jika seseorang memutar panah spinner, kemungkinan besar panah akan terhenti pada bagian berwarna ....

a)

Biru

b)

Ungu

c)

Oranye

d)

Merah

4.

Suatu kantong berisi 20 bola berwarna.
Peluang terambilnya satu bola merah adalah 2/5.
Hitunglah berapa banyak bola merah yang ada di kantong tersebut?                         

(a)  

5.

A bag contains black, grey and spotty beads.

Write down the probability of not picking a black bead.

(Nyatakan jawaban kalian dalam bentuk pecahan biasa yang paling sederhana dengan menggunakan tanda “/” tanpa spasi. Contoh: 7/50)

(a)  

6.

A bag contains black, grey and spotty beads.

Write down the probability that the bead is black or spotty.

(Nyatakan jawaban kalian dalam bentuk pecahan biasa yang paling sederhana dengan menggunakan tanda “/” tanpa spasi. Contoh: 7/50)

(a)  

7.

Two dice are rolled. Dice A has four sides and is numbered 1 – 4. Dice B has eight sides and is numbered 1 – 8.
The scores of the two dice are multiplied together. The sample space diagram to show all the possible outcomes presented in the following table.
What is probability of not getting a score of 8?

a)

 332\frac{3}{32}  

b)

 832\frac{8}{32}  

c)

 2432\frac{24}{32}  

d)

 2932\frac{29}{32}  

8.

Pada sebuah tes penerimaan siswa di SMP Tazkia IIBS, peluang seorang peserta lulus tes tersebut adalah 0,65.

Jika tes tersebut diikuti oleh 200 orang peserta, banyak peserta yang lulus adalah (a)