wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Método de igualación

Total questions: 12

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál es el primer paso para resolver un problema por el método de Igualación?

a)

Armar sistema de ecuaciones

b)

Igualar las expresiones despejadas

c)

Despejar la misma variable en ambas ecuaciones

d)

Identificar las incógnitas y asignar variables

2.

¿Cuál es el tercer paso para resolver un problema por el método de Igualación?

a)

Armar sistema de ecuaciones

b)

Igualar las expresiones despejadas

c)

Despejar la misma variable en ambas ecuaciones

d)

Identificar las incógnitas y asignar variables

3.

¿Cuál es el segundo paso para resolver un problema por el método de Igualación?

a)

Armar sistema de ecuaciones

b)

Igualar las expresiones despejadas

c)

Despejar la misma variable en ambas ecuaciones

d)

Identificar las incógnitas y asignar variables

4.

¿Cuál es el cuarto paso para resolver un problema por el método de Igualación?

a)

Armar sistema de ecuaciones

b)

Igualar las expresiones despejadas

c)

Despejar la misma variable en ambas ecuaciones

d)

Identificar las incógnitas y asignar variables

5.

¿Cuáles son las dos formas para eliminar denominadores en un sistema de ecuaciones?

a)

Multiplicar por el m.c.m

b)

Multiplicar por el M.C.D

c)

Método cruzado

d)

Dividir todo entre el m.c.m

6.

Después de aplicar el método cruzado en:  53y2=2y5\frac{5-3y}{-2}=\frac{2-y}{-5}  ¿cómo queda mi ecuación?

a)

 5(53y)=2(2y)-5\left(5-3y\right)=-2\left(2-y\right)  

b)

 5(53y)=2(2y)5\left(5-3y\right)=2\left(2-y\right)  

c)

 2(53y)=5(2y)-2\left(5-3y\right)=-5\left(2-y\right)  

d)

 2(53y)=5(2y)2\left(5-3y\right)=5\left(2-y\right)  

7.

En un aula, la asignatura de Matemáticas la han aprobado el 62,5% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la asignatura de Física la han aprobado 87,5% de las alumnas y el 60% de los alumnos. Calcular el número de alumnas y de alumnos (TOTAL) que hay en el aula si el total de aprobados es 26 en Matemáticas y 26 en Física.

(a)  

8.

Un avión dispone de 32 asientos en clase A y de 50 asientos en clase B cuya venta supone un total de $14,600. Sin embargo, sólo sea han vendido 10 asientos en clase A y 40 en clase B, obteniendo un total de $7,000. ¿Cuál es precio de un asiento en clase B?

(a)  

9.

Tengo $135 en 20 billetes. Unos son de $5 y otros de $20. ¿Cuántos billetes de $5 tengo?

a)

13

b)

7

c)

12

d)

8

10.

Un granjero envió a su hija y a su hijo a contar la cantidad de gallinas y de ovejas que tenía. Cuando volvieron, el hijo le dijo que había contado 80 cabezas, y la hija le dijo que había contado 280 patas. ¿Cuántas gallinas y ovejas tiene el granjero?

a)

20 gallinas y 60 ovejas

b)

20 ovejas y 60 gallinas

c)

30 gallinas y 50 ovejas

d)

30 ovejas y 50 gallinas

11.

¿Cuánto vale x en este sistema de ecuaciones?

a)

0

b)

3

c)

2

d)

1

12.

¿cuánto vale Y en este sistema de ecuaciones?

a)

8

b)

3

c)

2

d)

4