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Worksheets5-5-2020（TUE）科学练习2
Total questions: 25
Worksheet time: 12mins
Name
Class
Date
1.
为什么乌龟要缩进壳里？
a)
保护幼儿
b)
繁殖下一代
c)
适应恶劣的气候
d)
保护自己免受天敌的伤害
2.
图1显示动物自卫的方法。
M 和 N是什么？
a)
蚱蜢， 卷曲身体
b)
蟑螂， 毒刺
c)
竹节虫 ，群居
d)
河豚 ，硬壳
3.
伟明用一根牙签触动马陆的身体，试预测伟明的观察结果。
a)
马陆自断腕足
b)
马陆发出一股臭味
c)
马陆把身体卷成一团
d)
马陆把身体的尖刺竖起来
4.
晓玲想要制作一个生活在雪地中的动物模型。这个动物模型必须具备什么特征？
a)
有驼峰
b)
有硬壳
c)
有厚毛
d)
能自断身体部位
5.
上图显示R动物的特征。
R动物是什么？
a)
青蛙
b)
老鹰
c)
海龟
d)
苍蝇
6.
这种动物如何保护它的幼儿？
a)
在育儿袋内哺育幼儿
b)
背负幼儿
c)
把幼儿藏在洞穴里
d)
群居
7.
以下哪一项是金龙鱼照顾幼儿的方法？
a)
以群居方式生活
b)
用乳汁哺育幼儿
c)
把幼儿藏在嘴里
d)
把幼儿藏在隐蔽的地方
8.
蚊子和苍蝇等动物产下大量的卵的目的是什么？
a)
让卵能保持温暖
b)
避免卵受到天敌的伤害
c)
增加卵孵化成幼儿的机会
d)
增加其物种在世界上的数量
9.
上图显示在稻田的食物链。
P可能是什么动物？
a)
鸡
b)
兔子
c)
蚊子
d)
蜘蛛
10.
J 是什么动物？
a)
鸡
b)
青蛙
c)
兔子
11.
a)
b)
c)
d)
12.
a)
b)
c)
d)
13.
嘉玲分析收集到的资料，加以整理和分析并作出合理的解释。他所运用的科学程序技能是
a)
作出假设
b)
控制变数
c)
进行实验
d)
诠释资料
14.
使用弹簧秤前，须最先确定哪个事项？
a)
调整吊环的位置
b)
调整刻度板的位置
c)
来回拉动挂钩几次
d)
检查指针是否指着零刻度
15.
护目镜的用途是什么？
a)
能避免化学液体溅入眼睛
b)
使学生更容易地操作科学用具
c)
能避免爆炸发生时炸伤皮肤
d)
使学生更清楚地观察到实验结果
16.
我们必须遵守科学室规则。哪项是最主要的目的？
a)
为了使科学用具更持久耐用
b)
为了使实验能顺利及安全地进行
c)
为了更充分地利用科学用具
d)
为了获得更满意的实验结果
17.
收集科学园内的小动物标本时，哪项是必须掌握的操纵性技能？
a)
懂得将标本进行分类
b)
熟悉小动物的藏身之所
c)
懂得应用收集标本的用具
d)
能辨别小动物的呼吸器官
18.
什么是食物链？
a)
生物之间食与被食的关系
b)
生物之间的合作关系
19.
哪项有关植物与其传播种子的方法的搭配是不正确的？
a)
莲子 → 水力
b)
海檬果 → 风力
c)
梵天花 → 动物
d)
相思豆 → 自动爆裂
20.
这种植物的种子有哪项特征？
a)
体积细小轻盈
b)
有钩刺和细毛
c)
成熟后会自动爆裂
d)
成熟后会黏在叶子上
21.
椰子的果实是如何传播到远处？
a)
靠风力
b)
靠水力
22.
下面的资料显示一些动物的行为。
- 群居
- 蜷曲身体
- 缩进壳里
哪项正确说明这些行为的目的？
a)
保护幼儿
b)
繁殖下一代
c)
适应恶劣的气候
d)
保护自己免受天敌的伤害
23.
植物S无法确保物种的生存，数量逐渐减少，即将消失。
这种情况将会造成什么影响？
a)
食物网的平衡被破坏
b)
肉食动物的数量增加
c)
人类的食物来源大量地增加
d)
以植物S作为食物的动物会大量繁殖后代
24.
根据叶脉的种类，以下哪组分类是正确的？
a)
K：竹 ， L： 橡胶树
b)
K：玉蜀黍 ， L： 天堂鸟
c)
K： 牵牛花 ， L： 椰树
d)
K：橡胶树 ， L： 向日葵
25.
下面哪项有关食物网的说明是不正确的？
a)
在一个食物网中，至少有两个生产者
b)
食物网是由几条食物链所组成的
c)
食物网里的各种生物的生存是息息相关的
d)
食物网里的生物的数量总是保持着平衡的状态
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