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Examen DCC

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

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1.

El maestro es...

a)

creador de situaciones de aprendizaje

b)

respetuoso del proceso de aprendizaje de cada alumno

c)

autoridad del saber

d)

crítico con su propia actuación.

e)

juez de los resultados de los estudiantes

2.

El concepto de competencia comunicativa fue propuesto por

a)

el etnógrafo Hymes

b)

el filósofo Sócrates

c)

por el linguista Chomsky

d)

el filósofo Platón

3.

Las habilidades productivas depende de las

(a)  

4.

____________________________ con considerados como tipos de comunicación y habilidades mixtas:

a)

El Monólogo y

b)

El Diálogo y

c)

La Exposición y

d)

El Debate y

5.

Menciona los tipos de exposición aparir de ....

a)

el debate

b)

esquema

c)

guión escrito

d)

resumen completo

e)

artículo empírico

6.

La habilidad linguística de hablar comprende el

a)

90%

b)

45%

c)

30%

d)

90%

7.

El escuchar implica

a)

que el emisor se explique bien

b)

que el receptor realice un feedback

c)

que el emisor exponga sus argumentos

d)

que el receptor entienda el contexto

8.

¿Qué significa escuchar?

(a)  

9.

En la habilidad de escuchar se definen tres tipos de contenidos

a)

Procedimientos

b)

Valores

c)

Conocimientos

d)

Aptitudes

e)

Actitudes

10.

Son ejemplos de ejercicios de comprensión:

a)

fuegos mnemotécnicos

b)

dictado

c)

caligrafía

d)

escoger opciones

e)

identificar errores

11.

La comunicación no verbal puede demostrar que se está escuchando, los gestos indican simpatía y empatía, por eso debes reforzar con palabras y gestos tu discurso, por ejemplo: mientras se conversa mantén el contacto visual, sonríe, asiente o niega cuando tu interlocutor lo haga o inclina el cuerpo para mostrar mayor interés.

¿Cuál es la siguiente estrategia?

(a)  

12.

El aviso planificado es parte de los ejercicios de (a)  

13.

.............posibilita que la enseñanza se acomode mejor al ritmo y al estilo de aprendizaje de los estudiantes.

a)

La evaluación

b)

El currìculo

c)

La programación

d)

El diagnóstico

14.

La toma de notas es parte de las estrategias de la habilidad de (a)