Worksheets三年级华文练习单元七 纸船 （课文理解）4
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课本第 41页: 哪个句子显示了小孩儿玩纸船时互助的情形？（一个答案）
比较大的孩子，就自己动手折，也给弟妹们折上几只。
给小船加上遮篷吧，渡船的人就不会被雨淋湿。
雨越下越大，水涨得更高了，水流得更急了。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
课本41页: 哪个句子显示了作者乐观和不灰心的态度？（两个答案）
小船折好了，小孩儿便蹲在水流旁，小心地把小船放在水面。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
折出的纸船，一只接一只推下水，总有一次小船会航行到大海的。
课本41页: 给小船加上遮篷吧，渡船的人就不会被雨淋湿了。以下哪一个字可以取代“给”字？（一个答案）
收
替
课本41页: 你能想到雨天带给人们的好处吗？举例说说。（两个答案）
帮助农夫灌溉田园
让炎热的天气变得凉爽
可以玩雨水
课文中发生在什么时候？
课文中 “......豆大的雨点从天空飘下来，”意思是
豆子从天空落下
代表雨下得很大
小雨点从天空落下
文中的孩子们用什么来折纸船？
用过的旧簿子
看过的旧报纸
纸张
旧杂志
文中的孩子为什么用旧簿子来折纸船？
是因为家里有很多旧簿子。
是为了不浪费纸张。
是因为孩子们找不到五颜六色的折纸。
是因为孩子们喜欢撕簿子。
较小的孩子为什么不自己折纸船，要大人帮忙？
因为他们觉得大人折得比较美。
因为他们觉得很难折。
因为他们试过折，但折不成形。
因为他们怕累。
课文中哪个句子显示了小孩儿玩纸船时互相帮助的情形？
比较大的孩子，就自己动手折，也给弟妹们折上几只。
拿出旧的簿子，一张一张撕开。
雨越下越大，水涨得更高了，水流得更急了。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
以下都是文中孩子们折的小船，，除了：
船身比较宽的小船
凸起一块三角形的帆船
很华丽的邮轮
为什么作者建议给小船加上帐篷？
渡船的人就不会被雨淋湿
让小船变得更美丽
小船就不会流走
小船在转弯处停住了，小孩们做了什么？
他们用手把小船又推下水
他们使用小木棍，把小船又推下水
他们哭闹起来
他们站着生起气来
小船最后怎样了？
被雨水淹没了。
继续在水上漂流。
被小孩收起来拿回家了。
当小船被雨水淹没后，小孩们做了什么？
重新动手折纸船
哭着要大人再为他们折纸船
回家去
想一想，为什么小船的船身会歪斜，且半浮半沉？
纸船被雨水湿了
纸船越来越重了
纸船有潜水功能
以上句子表达了孩子们怎样的心情？
焦急
不灰心
开心
以上句子表达孩子们怎样的心情？
不灰心
开心
焦急
小船在转弯处停住了，小孩们做了什么？（
他们使用手把小船推下水
他们使用木棍，把小船推下水
他们哭闹起来
下雨了，什么节目开始了？
折纸船
折飞机
折各种各样的动物
