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Verstehst du Fragestellungen richtig?

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

Erzähle, was du in den Ferien gemacht hast.

Wähle die richtige Erklärung aus.

a)

Ich soll kurz erklären, was ich in den Ferien gemacht habe.

b)

Ich soll ausführlich darauf eingehen, was ich in den Ferien gemacht habe.

c)

Ich soll aufzählen, was ich alles in den Ferien gemacht habe.

d)

Ich soll eine Zeichnung abliefert, mit einem Bild zu meinen Ferien.

2.

Skizziere den Inhalt deines Aufsatzes.

Was sollst du genau tun?

a)

Ich soll zum Inhalt des Aufsatzes ein Bild malen.

b)

Ich soll auf den Inhalt des Aufsatzes ausführlich eingehen.

c)

Ich soll in Stichpunkten einen groben Ablaufplan schreiben.

d)

Ich soll meine Meinung zum Inhalt aufschreiben.

3.

Denke darüber nach, warum du ein Komma gesetzt hast.

Was wird von dir verlangt?

a)

Ich solls mündlich erklären, warum ich ein Komma gesetzt habe.

b)

Ich soll schriftlich erklären, warum ich ein Komma gesetzt habe.

c)

ich soll mir Gedanken darüber machen, warum ich ein Komma gesetzt habe.

d)

Ich soll die passende Regel zur Kommasetzung nennen.

4.

Gib wieder, was der Lehrer zu neuen Sitzordnung gesagt hat.

Was sollst du tun?

a)

Ich soll mit eigenen Worten wiederholen, was der Lehrer zur neuen Sitzordung gesagt hat.

b)

Ich soll meine eigene Meinung zur neuen Sitzordnung ausdrücken.

c)

Ich schreibe, ob der Lehrer ja oder nein zur neuen Sitzordung gesagt hat.

d)

Ich erläutere, was die Mitschüler von der neuen Sitzordnung halten.

5.

Erläutere, was bei einem Vulkanausbruch passiert.

Was genau sollst du tun?

a)

Ich soll aufschreiben, welche Vulkane es gibt.

b)

Ich soll den Vulkan beschreiben.

c)

Ich soll einen Vulkan malen.

d)

Ich soll die Schritte erklären, was bei einme Vulkanausbruch geschieht.

6.

Fasse zusammen, wie es zu diesem Streit kam.

Was ist deine Aufgabe?

a)

Ich zähle auf, wer am Streit beteiligt war.

b)

Ich gehe ausführlich auf die Zusammenhänge ein und sage, was passiert ist.

c)

Ich erkläre, was ich von dem Streit halte.

d)

Ich gehe kurz darauf ein, wie es zu diesem Streit kam.

7.

Definiere den Begriff "subtrahieren".

Was sollst du tun?

a)

Ich überlege mir verschiedene Aufgaben, in denen substrahiert werden soll.

b)

Ich erkläre, wie das "Substrahieren" geht.

c)

Ich substrahiere eine Zahl von der anderen.

d)

Ich erkläre, was man unter "substrahieren" versteht.

8.

Vergleiche das Leben der Stadt- und Landbewohner.

Was wird von dir verlangt?

a)

Ich soll auf die Unterschiede des Lebens zwischen Stadt- und Landbewohnern eingehen.

b)

Ich soll auf die Ähnlichkeiten des Lebens zwischen Stadt- und Landbewohner eingehen.

c)

Ich soll auflisten, welche Vorteile das Leben in der Stadt hat.

d)

Ich soll auf die Unterschiede und Ähnlichkeiten des Lebens der Stadt- und Landbewohner eingehen.

9.

Ordne die Strecken der Größe nach.

Was sollst du machen?

a)

Ich soll die Längen der einzelnen Strecken zusammenzählen.

b)

Ich soll die Längen der einzelnen Strecken abmessen.

c)

Ich soll überlegen, welche die längste Strecke ist.

d)

Ich soll die Strecken in eine Reihenfolge bringen (von der kürzesten zur längsten oder umgekehrt).

10.

Begründe, warum du gerne in der letzten Reihe in der Klasse sitzen möchtest?

Was sollst du tun?

a)

Ich soll auf die Gründe eingehen, warum ich in der letzten Reihe sitzen möchte.

b)

Ich soll sagen, wo ich sitzen möchte.

c)

Ich soll sagen, mit wem ich in der letzten Reihe sitzen möchte.

d)

Ich soll sagen, ob ich in der ersten oder letzten Reihe sitzen möchte.