wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VII - sprawdzian z działu "Wyobraźnia".

Total questions: 19

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Wymień dwie inspiracje romantycznych twórców.

4 lines
2.

Ballada to...

a)

utwór opowiadający o niesamowitych wydarzeniach

b)

utwór łączący cechy epiki, liryki i dramatu

c)

utwór łączący elementy realistyczne i fantastyczne

d)

wszystkie odpowiedzi są poprawne

3.

Sonet to...

a)

utwór o regularnej budowie

b)

utwór posiadający cztery strofy

c)

wierszowany utwór

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

4.

Opisz podmiot liryczny występujący w "Stepach akermańskich".

4 lines
5.

W utworze "Prośba o skrzydła" występuje personifikacja w cytacie...

a)

"kraj [...] śni pod niebiosów niebieską powieką"

b)

"dziwny cudów kraj. Odcięty rzeką"

c)

"chodźmy nad tę wodę"

d)

"wznosząc w dłoniach nasze serca młode"

6.

Autorem "Dusiołka" jest...

a)

Leopold Staff

b)

Adam Mickiewicz

c)

Juliusz Słowacki

d)

Bolesław Leśmian

7.

Wymień wszystkie postacie, o jakich mowa w utworze "Dusiołek".

4 lines
8.

O kim mowa w cytacie: "poległ cielska tobołem [...] skrzywił gębę na bakier i jęzorem mlasnął"?

a)

Dusiołku

b)

Bajdale

c)

wole

d)

szkapie

9.

Który z podpunktów zawiera neologizmy?

a)

Bajdała, Dusiołek

b)

Bajdała, szkapa

c)

zmajstrować, Dusiołek

d)

Dusiołek, szkapa

10.

Uzupełnij zdanie:

Niedosłowne przytoczenie cudzych słów za pomocą zdania podrzędnego, to...

4 lines
11.

Dokończ zdanie...

Przywłaszczanie sobie cudzej własności intelektualnej (np. zdjęć lub słów) to...

4 lines
12.

Wskaż odpowiedź zawierającą prawidłowo skonstruowany przypis bibliograficzny.

a)

"Tak, zdam! Repetytorium" pod red. Ewy Frączek, Gdynia 2018, s. 74

b)

pod red. Ewy Frączek, "Tak, zdam! Repetytorium", Gdynia 2018, s. 74

c)

"Tak, zdam! Repetytorium", Gdynia 2018, s. 74

d)

"Tak, zdam! Repetytorium" pod red. Ewy Frączek, Gdynia, s. 74

13.

Wybierz DWIE wypowiedzi zawierające przykład mowy zależnej.

a)

– Ja sama to zrobię – zapewniła Monika.

b)

Powiedział, że nikt nie chciał mu uwierzyć.

c)

Poprosiła, żeby zaczekać na nich jeszcze chwilę.

d)

– Widziałam świetny film – pochwaliłam się.

14.

Wybierz DWIE odpowiedzi zawierające FAŁSZYWE informacje nt. utworu "Dusiołek"

a)

O wydarzeniach opowiada narrator.

b)

Utwór opowiada o wydarzeniach historycznych.

c)

Dzieło nie zawiera elementów liryki.

d)

Obok bohaterów realistycznych pojawiają się postaci fantastyczne.

15.

Ostatnie dwa wersy Stepów akermańskich pełnią funkcję...

a)

puenty odnoszącej się do dalekiej ojczyzny.

b)

przesłania zawierającego apostrofę do ojczyzny.

c)

sentencji wyrażającej prawdę o tęsknocie za ojczyzną.

d)

motta pomocnego w zrozumieniu tęsknoty wędrowca za ojczyzną.

16.

Na podstawie znajomości ballady "Świtezianka" napisz, jak się ona kończy i jaka nauka moralna z niej płynie.

4 lines
17.

Uzupełnij tekst brakującymi przecinkami. Wpisz do zdanie poprawnie.


Na zwierzęta które żyją w wodzie czyhają różne zagrożenia ale na szczęście natura znalazła sposób aby im przeciwdziałać.

4 lines
18.

Wybierz DWIE PRAWIDŁOWE odpowiedzi dotyczące wypowiedzeń wielokrotnie złożonych...

a)

są zbudowane z dwóch wypowiedzeń

b)

są zbudowane z przynajmniej trzech wypowiedzeń

c)

zawierają wypowiedzenia połączone ze sobą współrzędnie lub podrzędnie

d)

w ich skład nie mogą wchodzić równoważniki zdań

19.

Ewa podejrzewała, że jej bilet zaginął w poczekalni, w której przebywała do przyjazdu pociągu.

Zdaniem głównym w podanym wypowiedzeniu jest...

a)

Ewa podejrzewała

b)

że jej bilet zaginął w poczekalni

c)

w której przebywała do przyjazdu pociągu.