использование понятий

логическое выведение умозаключений

экспериментальное подтверждение результатов

открытость рациональной критике любого положения

опора на данные опыта чувственного познания

установлены государством

выражаются в общественном мнении

обязательны для исполнения

регулируют общественные отношения с позиций добра и зла

дают большой простор для толкования

большое число последователей во всем мире

основа религиозной жизни отдельных наций

проповедуют эгалитарность

носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств

стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами

учёт индивидуальных особенностей школьников

сокращение учебного времени на музыкальное образование

компьютеризация образовательного процесса

повышение внимания к изучению иностранных языков

введение дополнительного курса по истории культуры

увеличение количества учебных предметов

ориентация на интересы и склонности ученика

применение технологий, сберегающих здоровье

особое внимание нравственному воспитанию

компьютеризация образовательного процесса

премьера фильма ужасов

фестиваль рекламных роликов

областной смотр фольклорных коллективов

выставка художников-авангардистов

переиздание детектива-бестселлера

знание, выраженное в доступной форме

знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом

знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека

знание, соответствующее интересам субъекта

знание, которое разделяет большинство людей

это одна из сфер деятельности человека в обществе

включает познавательную деятельности, ее результаты

объектами духовной культуры являются идеология, мораль, художественное творчество

это окружающая человека искусственная среда

она не связана с другими сферами жизни общества

для РС характерно восприятие нравственных норм как производных воли высших сил

для светского и религиозного сознания не характерно взаимодействие

позиция РС - отделение церкви от школы и государства

РС может сформироваться у человека в зрелом возрасте

в РС может соединяться адекватное действительности содержание и иллюзии

моральные нормы отражают потребности общества

мораль всегда формализована в нормативных правовых актах

мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни

основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль

мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме

наука, в отличие от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека

основой морали являются представления человека и добре и зле и готовность поступать в соответствии с этими представлениями

религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций

система образования реализует определённый общественный и государственный заказ

искусству свойственны рациональность и системность

биология

математика

культурология

политология

физика

искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе

искусство отражает действительность в образно-символической форме

искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека

только искусство объясняет события, явления окружающего мира

в искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя

мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям

ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение

компонентами мировоззрения являются нормы и ценности

философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного

обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта