「錯誤 」的同義詞是？

「 敏捷」 的同義詞是？

「 辛苦」 的同義詞是？

「力不從心 」的同義詞是？

「點綴」的同義詞是？

以下句子的括號內，應填上哪一個詞語？

「無論遇到甚麼困難，我們都應該( )面對。」

以下句子的括號內，應填上哪一個詞語？

「他是一個外表剛強，內心( )的人，禁不起一點挫折。」

以下句子的括號內，應填上哪一個詞語？

「在這場戰爭中，我方( )有利地勢，一定能獲勝。」

以下句子的括號內，應填上哪一個詞語？

「我們應該( )家人，多抽時間和他們共處。」

以下句子的括號內，應填上哪一個詞語？

「這個政權隨意( )殘害國民的歷史，真不知羞恥。」

試指出以下句子中帶括號詞語的詞性。

「今年的失業率比去年上升(百分之三)。」

試指出以下句子中帶括號詞語的詞性。

「小明吃了(三)件蛋糕。」

試指出以下帶括號詞語的詞性：

「月亮愈升愈高，穿過一(縷)一縷輕紗似的微雲。」

以下的量詞，應配合哪些名詞才適當？

「一個」

以下的量詞，應配合哪些名詞才適當？

「一張」

以下的量詞，應配合哪些名詞才適當？

「一道」

以下句子的括號內，應填上哪一個量詞？

「我去便利店買了一 ( )礦泉水。」

以下句子的括號內，應填上哪一個歎詞？

「( )﹗這次默書又不及格了。」

以下句子的括號內，應填上甚麼歎詞？

「那好( ) ，我們明天放學後就直接到你們學校去，到時可別忘了帶我們到處逛逛 ( )。」

以下句子的括號內，應填上哪些歎詞？

「( )！那真是太好 ( )。」

試分辨以下句子所用的修辭手法。

「難道你不是香港的學生嗎？」

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「甚麼是合作？合作就是相互配合、不計較、不指責。」

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「我們怎麼可以破壞這麼美好的環境呢？一起動手清潔吧。」

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「你為甚麼這麼固執？有時是需要變通的。」

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「這件事這麼簡單，我怎會辦不妥呢？」

以下哪一句運用了設問?

以下哪一句運用了設問?

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「陝西同山西，不是差不多嗎？？」

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「事情未經證實就信以為真，不是太武斷嗎？」

以下哪一句没有運用設問？

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「全然忘卻，毫無怨恨，又有甚麼寬恕之可言呢？」

試分辨以下句子所運用的修辭手法。

「甚麼是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。」