Free Printable Tema 8-5 Literasi

1.

Literasi Menurut Institut National For Literacy adalah ...

a)

Suatu kemampuan atau kualitas melekaksara dalam diri seseorang dimana didalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis, dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual

b)

seperangkat keterampilan nyata, terutama ketrampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks yang mana ketrampilan itu diperoleh serta siapa yang memperolehnya.

c)

kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan ketrampilan, berpikir kritis dalam memecahkan masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif yang dapat mengembangkan potensi dan berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat

d)

kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat

2.

Menurut Alberta Literasi adalah ...

a)

kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat

b)

seperangkat keterampilan nyata, terutama ketrampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks yang mana ketrampilan itu diperoleh serta siapa yang memperolehnya.

c)

suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual.

d)

kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan ketrampilan, berpikir kritis dalam memecahkan masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif yang dapat mengembangkan potensi dan berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat

3.

Menurut UNESCO Literasi adalah ...

a)

kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan ketrampilan, berpikir kritis dalam memecahkan masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif yang dapat mengembangkan potensi dan berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat

b)

kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat

c)

suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual

d)

seperangkat keterampilan nyata, terutama ketrampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks yang mana ketrampilan itu diperoleh serta siapa yang memperolehnya.

4.

Menurut Merriam - Webster Literasi adalah ...

a)

seperangkat keterampilan nyata, terutama ketrampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks yang mana ketrampilan itu diperoleh serta siapa yang memperolehnya.

b)

kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan ketrampilan, berpikir kritis dalam memecahkan masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif yang dapat mengembangkan potensi dan berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat

c)

kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat

d)

suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual

5.

Menurut Elizabeth Sulzby Literasi adalah ...

a)

suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual

b)

suatu kemampuan dalam diri seseorang untuk menulis dan membaca

c)

suatu kemampuan seseorang dalam membaca dan juga menulis

d)

kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. Jika didefinisikan secara singkat, definisi literasi yaitu kemampuan menulis dan membaca.

6.

Menurut Harvey J. Graff Literasi adalah ...

a)

kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. Jika didefinisikan secara singkat, definisi literasi yaitu kemampuan menulis dan membaca.

b)

suatu kemampuan seseorang dalam membaca dan juga menulis

c)

suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual.

d)

suatu kemampuan dalam diri seseorang untuk menulis dan membaca

7.

Menurut Jack Goody Literasi adalah ...

a)

suatu kemampuan dalam diri seseorang untuk menulis dan membaca

b)

kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. Jika didefinisikan secara singkat, definisi literasi yaitu kemampuan menulis dan membaca.

c)

ialah suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual

d)

suatu kemampuan seseorang dalam membaca dan juga menulis

8.

Ada berapakah pengertian literasi menurut para ahli ?

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

9.

Nama lain dari literasi dalam bahasa latin adalah ...

a)

Lyteratus

b)

Literacy

c)

Literation

d)

Literatus

10.

Kepanjangan dari apakah EDC ?

a)

Evolution Devinition Center

b)

Education Devinition Center

c)

Evolution Development Center

d)

Education Development Center

11.

Berikut Ini adalah Tujuan Literasi ...

a)

Menambah perbendaharaan kata “kosa kata” seseorang.

b)

Mengoptimalkan kinerja otak karena sering digunakan untuk kegiatan membaca dan menulis

c)

Meningkatkan kemampuan seseorang dalam memberikan penilaian kritis terhadap suatu karya tulis.

d)

Meningkatkan kemampuan analisis dan berpikir seseorang.

12.

Berikut ini adalah manfaat literasi

a)

Mendapat berbagai wawasan dan informasi baru

b)

Membantu meningkatkan tingkat pemahaman seseorang dalam mengambil kesimpulan dari informasi yang dibaca

c)

Meningkatkan kemampuan seseorang dalam memberikan penilaian kritis terhadap suatu karya tulis

d)

Membantu menumbuhkan dan mengembangkan budi pekerti yang baik di dalam diri seseorang

13.

Berikut Ini yang bukan manfaat literasi adalah ...

a)

Menambah perbendaharaan kata “kosa kata” seseorang.

b)

Meningkatkan kemampuan seseorang dalam merangkai kata yang bermakna dan menulis.

c)

Membantu meningkatkan daya fokus dan kemampuan konsentrasi seseorang.

d)

Membantu meningkatkan kualitas penggunaan waktu seseorang sehingga lebih bermanfaat

14.

Berikut ini yang bukan tujuan literasi adalah ...

a)

Membantu meningkatkan kualitas penggunaan waktu seseorang sehingga lebih bermanfaat

b)

Menumbuhkan dan mengembangkan budaya literasi di tengah-tengah masyarakat secara luas.

c)

Meningkatkan nilai kepribadian seseorang melalui kegiatan membaca dan menulis

d)

Kemampuan memahami makan suatu informasi akan semakin meningkat.

15.

Literasi Perpustakaan adalah ...

a)

pemahaman yang lebih kemampuan dalam menginterpretasi dan memberi makna dari suatu informasi yang berbentuk gambar

b)

kemampuan dalam memahami dan membedakan karya tulis berbentuk fiksi dan non-fiksi, memahami cara menggunakan katalog dan indeks, serta kemampuan memahami informasi ketika membuat suatu karya tulis dan penelitian

c)

kemampuan dalam mengetahui dan memahami berbagai bentuk media “media elektronik, media cetak dan lain-lain” dan memahami cara penggunaan

d)

kemampuan dalam mengetahui dan memahami hal-hal yang berhubungan dengan teknologi misalnya hardware dan software, mengerti cara menggunakan internet serta memahami etika

16.

Literasi Teknologi adalah ...

a)

kemampuan dalam mengetahui dan memahami hal-hal yang berhubungan dengan teknologi misalnya hardware dan software, mengerti cara menggunakan internet serta memahami etika

b)

pemahaman yang lebih kemampuan dalam menginterpretasi dan memberi makna dari suatu informasi yang berbentuk gambar

c)

kemampuan dasar dalam membaca, menulis, mendengarkan dan berhitung. Tujuan literasi dasar ialah untuk mengoptimalkan kemampuan seseorang dalam membaca, menulis, berkomunikasi dan berhitung

d)

kemampuan dalam memahami dan membedakan karya tulis berbentuk fiksi dan non-fiksi, memahami cara menggunakan katalog dan indeks

17.

Berikut ini adalah prinsip-prinsip Literasi

a)

Bersifat Aktual dan Terpercaya

b)

Bersifat Berimbang dan Aktual

c)

Bersifat berimbang dan bahasa lisan sangat penting

d)

Bersifat Objektif,Aktual dan Terpercaya

18.

Gerakan Literasi Sekolah didasari oleh regulasi, Regulasi mana dibawah ini kurang tepat kaitanya dengan Literasi

a)

Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;

b)

Perturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;

c)

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 22 tahun 2018 tentang Penguatan Pendikan Karakter;

d)

Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 097/D/HK/2019 tentang Pedoman Teknis Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal

19.

Sekolah dapat memfasilitasi bakat, minat dan potensi peserta didik dalam berkaya di bidang penulisan maupun karya grafis. Karya peserta didik dapat dihimpun, diedit, disetting dan layout, dibuat cover yang menarik, digandakan terbatas, dapat menjadi tambahan koleksi bahan bacaan di perpustakaan. Karya-karya mana yang paling baik untuk kondisi SMK

a)

kumpulan/antologi puisi

b)

kumpulan/ antologi cerpen

c)

kumpulan mind map

d)

kumpulan infografis

20.

Untuk memberi kesempatan kepada siswa yang sudah mengembangkan kemampuan literasi di beberapa jenis literasi, sekolah dapat melaksanakan lomba-lomba yang terkait literasi, mana dari lomba berikut yang paling dianggap sesuai dengan RI 4.0

a)

Lomba pojok baca kelas/Moda Literasi Bergerak

b)

Lomba Bercerita/ mendongeng/ story telling

c)

Lomba membuat Blog, cipta film pendek, mencipta jingle, Trailer, bumper

d)

Lomba penerbitan bulletin kelas/ sekolah

21.

Dalam implementasi pelaksanaan pembelajaran berbasis literasi, dapat dipadukan kegiatan pengembangan dan pembelajaran. Siswa yang telah membaca buku ditugaskan untuk : ....kegiatan ini dipandang paling pas untuk anak SMK

a)

menyarikan buku

b)

menyusun resensi buku

c)

membuat respons bacaan atas buku yang ditugaskan untuk dibaca

d)

membuat mind map buku yang dibaca

22.

Gambar di atas merupakan fitur ....

a)

Peta Budaya

b)

Wahana Jelajah Angkasa

c)

Laboratorium Maya

d)

Kelas Maya

23.

Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan ....

a)

kemampuan komunikasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan terhadap teknologi

b)

kemampuan berfikir kritis, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan terhadap teknologi

c)

kemampuan kolaborasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan terhadap teknologi

d)

kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan terhadap teknologi

24.

Sekarang ini, istilah literasi sudah mulai digunakan dalam skala yang lebih luas tetapi tetap merujuk pada kemampuan atau kompetensi dasar literasi yakni kemampuan membaca serta menulis. sedangkan cara untuk mendapatkan kemampuan literasi ini adalah dengan melalui pendidikan. Dibawah ini merupakan macam-macam literasi, kecuali ....

a)

Literasi Kesehatan, Literasi Finansial, Literasi Digital

b)

Literasi Data, Literasi Visual, Literasi Teknologi, Literasi Statistik

c)

Literasi Teknologi, Literasi Informasi, Literasi Komputer

d)

Literasi Teknologi, Literasi Statistik, Literasi Informasi

25.

Ketertarikan, sikap dan kemampuan individu menggunakan teknologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola, mengintegrasikan, menganalisis dan mengevaluasi informasi, membangun pengetahuan baru, membuat dan berkomunikasi dengan orang lain agar dapat berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat, disebut ....

a)

Literasi Media

b)

Literasi Digital

c)

Literasi Teknologi

d)

Literasi Informasi

Tema 8-5 Literasi

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Similar Resources on Wayground