wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Леся Українка

Total questions: 37

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Який художній засіб використано в рядках:

Я на гору круту крем'яную буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную, буду пісню веселу співать

a)

антитеза

b)

порівняння

c)

метафора

d)

гіпербола

2.

У рядках

В довгу, темную нічку невидну не стулю ні на хвильку очей

використано художній засіб

a)

епітет

b)

метафора

c)

метонімія

d)

антитеза

3.

Який художній засіб використано в рядках:

Так! я буду крізь сльози сміятись

a)

оксиморон

b)

антитеза

c)

метафора

d)

епітет

4.

Який художній засіб використано в рядках:

...серед лиха співати пісні..

a)

антитеза

b)

метафора

c)

оксиморон

d)

персоніфікація

5.

Який художній засіб використано в рядках:

Я на вбогім, сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі

a)

анафора

b)

епіфора

c)

тавтологія

d)

повтори

6.

Який художній засіб використано в рядках:

Все шукатиму зірку провідну,

a)

метафора

b)

оксиморон

c)

персоніфікація

d)

інверсія

7.

Який художній засіб використано в рядку:

Буду лить на них сльози гіркі.

a)

метафора

b)

інверсія

c)

алітерація

d)

епіфора

8.

Який прийом використано у рядках:

«хочу крізь сльози сміятись», «Я на гору круту крем’яную Буду камінь важкий підіймать», «Буду пісню веселу співать», «я буду крізь сльози сміятись», «Буду жити! Геть думи сумні!»

a)

градація

b)

алітерація

c)

алегоричність

d)

протиставлення

9.

Який художній засіб використано в рядку:

Без надії таки сподіватись, буду жити! Геть думи сумні!

a)

оксиморон

b)

риторичне запитання

c)

риторичне звертання

d)

алітерація

10.

Справжнє прізвище Лесі Українки

a)

Вілінська

b)

Косач

c)

Кобринська

d)

Барвінок

11.

"Чи не одиноким мужчиною на новочасну соборну Україну" Лесю Українку назвав

a)

Іван Карпенко-Карий

b)

Василь Стефаник

c)

Михайло Драгоманов

d)

Іван Франко

12.

Перший вірш "Надія" девятирічна Леся присвятила

a)

своїй матері

b)

своїй подрузі

c)

своїй тітці

d)

своїй сестрі

13.

Перша збірка поезій Лесі Українки має назву

a)

"На крилах пісень"

b)

"Думи і мрії"

c)

"Зоряне небо"

d)

"Відгуки"

14.

Стильовою домінантою товрчості Лесі Українки є

a)

реалізм

b)

експресіонізм

c)

неоромантизм

d)

сентименталізм

15.

Поезія "Contra spem spero!" побудована на

a)

персоніфікаціях

b)

гіперболах

c)

антитезах

d)

анафорах

16.

У словах Лесі Українки "Я на гору круту крем'яную / Буду камінь важкий підіймать..." переосмислено образ

a)

Ікара

b)

Енея

c)

Прометея

d)

Сізіфа

e)

Геракла

17.

Свої останні дні Леся Українка зустріла

a)

в Києві

b)

в Тбілісі

c)

в Новоград-Волинському

d)

в Сурамі

18.

Вислів "Contra spem spero!", що став назвою твору Лесі Українки, перекладається українською

a)

Через терен до зірок!

b)

Горе переможеним!

c)

Без надії сподіваюсь!

d)

Ні кроку назад!

e)

Любов перемагає все!

19.

Леся Українка у вірші "Contra spem spero!" передає

a)

почуття і роздуми людини, яка наперекір долі прагне до повноцінного життя

b)

почуття поета під час творчого натхнення

c)

заперечення пасивного співчуття стражданням народу

d)

заклик до боротьби

e)

переживання ліричної героїні через нерозділене кохання

20.

Провідним мотивом твору "Contra spem spero!" Лесі Українки є

a)

любов до рідного, занапащеного краю

b)

віра у світле майбутнє рідної країни

c)

оптимізм за будь-яких життєвих ситуацій

d)

заклик до боротьби за краще життя

e)

роль історичної пам'яті в житті нації

21.

Поезія Лесі Українки "Contra spem spero!" є зразком лірики

a)

інтимної

b)

патріотичної

c)

пейзажної

d)

філософської

e)

громадянської

22.

За жанром твір "Contra spem spero!" є

a)

баладою

b)

романсом

c)

ліричним віршем

d)

сонетом

e)

драмою-феєрією

23.

Леся Українка у своїй творчості поєднала два стилі

a)

неоромантизм і неокласицизм.

b)

класицизм і імпресіонізм

c)

романтизм і реалізм

d)

неоромантизм і натуралізм

24.

У якому циклі Лесі Українки поезії мають таку жанрову специфіку: гімн, пісня, колискова, сонет, рондо, ноктюрн, сеттіна:

a)

«Подорож до моря»

b)

«Пісні про волю»

c)

«Сльози-перли»

d)

«Сім струн»

25.

До громадянської лірики належать вірші:

a)

«І все-таки до тебе думка лине…»

b)

«Слово,чому ти не твердая криця»

c)

«Мріє, не зрадь!»

d)

«І ти колись боролась, мов Ізраїль»

e)

«Хвиля»

26.

Твір «Contra spem spero!» має таки ознаки:

a)

ліричний вірш

b)

полемічний вірш

c)

особиста (філософська) лірика

d)

побудований на антитезах

e)

неоромантичний стиль

27.

Які вірші письменниці сприяймаються як лірична драма кохання?

a)

“Contra spem spero”

b)

“Твої листи завжди пахнуть зов’ялими трояндами”

c)

”Уста говорять: “Він навіки згинув!..””

d)

“Все, все покинуть, до тебе полинуть...”

e)

“Стояла я і слухала весну”

28.

Які поетичні збірки належать перу Лесі Українки?

a)

“На крилах пісень”

b)

“З вершин і низин”

c)

“Думи і мрії”

d)

“Зів’яле листя”

e)

”Відгуки”

29.

Який твір Лесі Українки написано БІЛИМ ВІРШЕМ?

a)

"Слово, чому ти не твердая криця?"

b)

"І ти колись боролась, мов Ізраїль"

c)

"І все-таки до тебе думка лине..."

d)

"Мріє, не зрадь!.."

e)

"Подорож до моря"

30.

Авторська ідея драматичної поеми "Бояриня" -

a)

Кожна людина повинна жити повноцінним життям

b)

Звернення до поневоленої України із закликом піднятися на боротьбу

c)

Не можна принижували особисті права і свободи людини

d)

роздум про значення художньої творчості для людини

e)

Українці повинні боротися за свободу та незалежність рідного краю

31.

Літературні жанри, в яких працювала Леся Українка

a)

драматичний етюд

b)

драматична поема

c)

драматичний діалог

d)

драматична казка

e)

драматична пісня

32.

У чому провідна ідея твору ”В дому роботи, в країні неволі” ?

a)

у протиставленні двох типів суспільного устрою

b)

уславлення військового товариства, звеличення подвигу, патріотизму, відданості ідеї захисту рідної землі.

c)

утвердження думки про вільний вибір жінкою свого життєвого шляху та необхідність створення умов для її самореалізації.

d)

прославлення українського народу та його дивовижного військового подвига.

33.

Михайло Драгоманов був

a)

братом Лесі Українки

b)

батьком Лесі

c)

дядьком Лесі Українки

d)

двоюрідним братом Лесі

34.

Місця, які мають відношення до біографічних відомостей про Лесю Українку

a)

Новоград-Волинський

b)

Гура-Гумора

c)

Сурамі

d)

Колодяжне

e)

Вінниця

35.

Лесю Українку називають

a)

Гірська Орлиця

b)

Дочка Прометея

c)

Пишна троянда в саду української літератури

d)

Співачка досвітніх вогнів

e)

Символ нації

36.

Виберіть факти, що стосуються життя Лесі

a)

розмовляла всіма європейськими мовами

b)

з 12 років Леся почала вивчати німецьку та французьку мови

c)

Перший надрукований вірш - "Надія"

d)

Вперше вірші Лесі надруковано в журналі "Світ"

e)

Померла Леся Українка в Грузії, там і похована

37.

Оцініть тест

a)

Легко!

b)

Складно!

c)

Цікаві питання!

d)

Багато невідомої інформації!

e)

Мало часу на роботу