NEW
Font size
WorksheetsCompetències Bàsiques Coneixement del medi 18/19
Total questions: 14
Worksheet time: 1hrs 10mins
Llegit.
No llegit.
En aquesta recepta es produeix un canvi d’estat. Al principi, la barreja de cacau i llet està en estat…
sòlid i, quan es treu del congelador, en estat líquid.
líquid i, quan es treu del congelador, en estat gasós.
gasós i, quan es treu del congelador, en estat sòlid
líquid i, quan es treu del congelador, en estat sòlid
Volem que la barreja per fer els polos de xocolata es refredi ràpidament. Per això, farem un experiment utilitzant quatre tipus de motllos que estiguin fets d’un material diferent: plàstic, alumini, vidre i suro. Escollirem el motllo en què la
barreja es refredi abans.
Posem a cada motllo la mateixa quantitat de barreja de xocolata. Què més hem
de tenir en compte per dur a terme l’experiment?
Els quatre motllos s’han de col·locar en quatre congeladors diferents.
Cada motllo s’ha de deixar refredar al congelador un temps diferent.
Cada motllo es posa al congelador en un moment diferent del dia.
Els quatre motllos s’han de col·locar en el mateix congelador.
A en Jaume, la Clara, la Berta i en Pol els agrada molt aquesta recepta i es posen a preparar-la. Però cadascú posa diferents quantitats d’ingredients. A la taula següent s’indica la massa de cacau en pols i el volum de llet que posa cadascú:
Volem conèixer com influeix la massa de cacau en pols en el gust dels polos de xocolata. Quines de les receptes següents hauríem de comparar?
La de la Clara i la d’en Pol.
La d’en Jaume i la d’en Pol
La de la Clara i la de la Berta.
La d’en Jaume i la de la Clara.
A partir de les dades de la taula de l’exercici anterior, indica quin dels quatre amics ha preparat els polos que possiblement tindran un gust de xocolata més intens?
En Jaume
La Clara
La Berta
En Pol
Els polos ja estan preparats! Estan boníssims! Quin gust de xocolata més fort!
Quins dels sentits següents capten els sabors?
El gust i la vista.
El gust i el tacte.
El gust i l'olfacte.
La vista i l'olfacte.
Quina de les preguntes següents sobre els polos es podria investigar mitjançant experiments científics al laboratori?
Quins polos agraden més, els de xocolata, els de llimona o els de maduixa?
Quines marques de polos venen més polos de xocolata?
Quina quantitat d’energia aporten els polos de xocolata?
A quina època de l’any es consumeixen més polos?
Llegida.
No llegida.
Com hem de connectar, per la part del darrere del cartró, les paraules de les dues columnes “energia” i “font d’energia” perquè s’encengui la bombeta cada vegada
que encertem la resposta?
Combinació 1.
Combinació 2.
Combinació 3.
Combinació 4.
Volem preparar més jocs Connecta, però ens hem adonat que tenim poc cable elèctric. Quin d’aquests materials és un bon conductor del corrent elèctric i, per tant, el podrem utilitzar per connectar les dues columnes per la part del darrere del cartró i estalviar així cable elèctric?
Fil de cotó.
Paper d'alumini.
Llistons de fusta.
Canyes de plàstic.
Al nostre joc Connecta també hi col·locarem un timbre perquè soni al mateix temps que s’encén la bombeta, quan encertem la resposta. A més, aquest timbre ha de sonar encara que la bombeta estigui feta malbé. Quin circuit hem
de muntar?
El circuit 2, perquè la bombeta impedeix que tot el circuit estigui tancat.
Qualsevol dels dos, ja que la bombeta i el timbre són elements independents.
El circuit 1, perquè el corrent pot seguir circulant a través del timbre.
Cap dels dos serveix: si no funciona la bombeta, tot el circuit està obert i no hi ha
corrent.
Llegit.
No llegit.
Figura 1.
Figura 2
Figura 3.
Figura 4.
La força del camell.
Una força magnètica.
Una força de la gravetat.
La força que ha fet la Clara quan l’ha posat a la taula
