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LENGUAJE MUSICAL

Total questions: 5

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

El Lenguaje Musical nos ayuda

a)

a registrar la música en partituras

b)

a ejecutar mejor nuestras canciones

c)

a tener más paciencia con la música clásica

d)

a entender la música mucho mejor

2.

El PULSO MUSICAL es

a)

una ficha de scabble que ponemos en la mesa

b)

el latido del corazón

c)

un golpe constante durante toda una pieza

d)

el latido de una canción

3.

El COMPÁS es

a)

una manera de organizar los pulsos durante una canción

b)

un número adelante de la partitura

c)

un patrón de acentuación cada ciertos golpes

d)

un instrumento matemático de medición

4.

El PULSO se representa en ______ , y se puede dividir en 2 ______.

a)

NÚMEROS, PIEZAS.

b)

NEGRAS, CORCHEAS.

c)

TIEMPOS, SUBDIVISIONES.

d)

NEGRO, BLANCO.

5.

El TEMPO es

a)

La velocidad en llegar el sonido a mis oídos

b)

La velocidad del pulso en la canción

c)

La velocidad con la que aprendo música

d)

La velocidad con el que muevo el pié

escuchando un tema