Font size
WorksheetsКонтрольна робота (зарубіжна 11 клас)
Total questions: 12
Worksheet time: 29mins
Який автор належить до «втраченого покоління»?
Х. Кортасар
Г.Гарсіа Маркес
Ф.Дюрренматт
Е. Хемінгуей.
Укажіть представників «театру абсурду»
Е. Йонеско
Б. Брехт
М. Метерлінк
Ф. Дюрренматт
С.Беккет
Вкажіть причину, з якої Клер Цаханасян приїхала до Гюлена ("Гостина старої дами")
завітала проїздом на відпочинок
надати благодійну допомогу місту
скучила за містом свого дитинства
помститись за колишню образу
Укажіть, як поводяться жителі Гюлена, очікуючи на подарунок Клер
купують зброю
кидають роботу
тікають з міста
виявляють найгірші риси характеру:жадібність, егоїзм, нетерплячість
набирають кредити
Укажіть правильні твердження ( "Гостина старої дами")
Руйнуються моральні засади суспільної свідомості під тиском влади грошей
Клер розчулилась та скасувала свій вирок, бачачи перелякані очі Іля
Іль поступово починає усвідомлювати свою провину й відчуває необхідність спокутувати гріх
Клер Цаханасян прагне перейняти на себе функції вищого суду
Клер Цаханасян під впливом спогадів відроджується духовно, змінюється на краще
Укажіть твори, які належить Е. Хемінгуею
«Фієста»
«Ловець у житі»
«По кому подзвін»
«Прощавай, зброє!»
Укажіть автора та назву твору, з якого ця цитата:
«Але людина створена не для поразки, — промовив старий уголос. — Людину можна знищити, але здолати не можна».
Поясніть значення цих слів для розуміння змісту твору.
Визначте проблематику оповідання Г.Г.Маркеса «Стариган з крилами». Відповідь аргументуйте
Укажіть автора та назву твору, з якого ця цитата:
«Вас уб’ють. Я знав це від самого початку, та й ви це давно вже знаєте, хоч більше ніхто в Гюлені
не хоче цього визнати. Спокуса надто велика, а наша біда надто тяжка. І я знаю не тільки це. Я також підніму на вас руку. Я відчуваю, як поволі стаю вбивцею».
Поясніть значення цих слів для розуміння змісту твору.
У чому заключається актуальність оповідання Х.Кортасара "Менади"?
Укажіть автора та назву твору, з якого ця цитата: «Відпочинь як слід, маленька пташко. А потім лети до берега й борись, як бореться кожна людина, птах чи рибина…».
Поясніть значення цих слів для розуміння змісту твору.
Стисло охарактеризуйте свої враження від одного з вивчених вами творів
