Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Родной язык 1

Total questions: 11

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Расставьте ударения в причастиях (ударение обозначить большой буквой, например: кусОк): служащий, понявший, платящий, кормящий, принявший, начавший, занявший.


ВАЖНО! Слова писать через запятую с маленькой буквы! Точку в конце не ставить!

(a)  

2.

В кратких страдательных причастиях прошедшего времени женского рода ударение падает на...

a)

суффикс -ЁН

b)

корень

c)

окончание -А

d)

нулевое окончание

3.

Расставьте ударения в причастиях (ударение обозначить большой буквой, например: кусОк): занятый, запертый, развитый, согнутый, задав, положившись, исчерпав, заперши.


ВАЖНО! Слова писать через запятую с маленькой буквы! Точку в конце не ставить!

(a)  

4.

Перенос ударения на предлоги невозможен в случае...

a)

с предлогом ЗА

b)

с предлогом НА

c)

с предлогом ИЗ

d)

наличия предлога в составе фразеологизма

e)

с предлогом ПО

5.

В какой(-их) из перечисленных пар слова не являются паронимами по отношению друг к другу?

a)

неграмотный - безграмотный

b)

невежда - невежа

c)

царский - царственный

d)

гордый - горделивый

e)

рос - роз

6.

Исправьте ошибку в употреблении паронима в предложении. Предложение запишите в исправленном виде с сохранением исходных знаков препинания.


Когда я спешу, то делаю много отписок.

(a)  

7.

Исправьте ошибку в употреблении паронима в предложении. Предложение запишите в исправленном виде с сохранением исходных знаков препинания.


Я уже уплатил все покупки и вспомнил, что забыл про хлеб.

(a)  

8.

Исправьте ошибку в употреблении паронима в предложении. Предложение запишите в исправленном виде с сохранением исходных знаков препинания.


Она искренне считает, что в этом платье у неё очень эффективная внешность.

(a)  

9.

Исправьте ошибку в употреблении паронима в предложении. Предложение запишите в исправленном виде с сохранением исходных знаков препинания.


Никто не верил в эту обманную тишину.

(a)  

10.

Какая (-ие) из данных фраз категоричны?

a)

Что тут ещё обсуждать, итак всё ясно!

b)

У тебя плохой доклад.

c)

Давай обсудим, почему ты так считаешь.

d)

Предположим, что это так.

e)

Я советую тебе доработать реферат.

11.

Что из перечисленного НЕ ПРИНЯТО в русской этикетной речевой манере общения?

a)

умеренная громкость речи

b)

сдержанная артикуляция

c)

категоричность

d)

стремление к лаконичности изложения

e)

запрет на употребление сниженной лексики