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Scratch 2ºB

Total questions: 21

Worksheet time: 12mins

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1.

¿Qué significa la palabra Scratch?

a)

Es un lenguaje de programación visual.

b)

Es un programa de animación interactiva.

c)

Es un anglicismo que significa literalmente 'rayar' o 'arañar'.

d)

Ninguna de las anteriores.

2.

¿Qué son los sprites en Scratch?

a)

Los diferentes fondos de pantalla.

b)

Conjunto de imágenes que pueden ser utilizadas como objetos dentro de tu proyecto.

c)

Lista de códigos.

d)

Son las diferentes partes de la pantalla principal.

3.

Scratch es una aplicación:

a)

De dibujos animados.

b)

De movimientos interactivos

c)

De programación visual

d)

Gratuita para Windows con la que podremos generar nuestras propias animaciones gráficas de forma sencilla.

4.

¿Cuál es una característica más importante de Scratch?

a)

Es una herramienta que permite hacer “animaciones fáciles a base de ladrillos”.

b)

La existencia de un banco de recursos en el propio programa: objetos, personajes, escenarios, sonidos...

c)

Algunas de sus funciones no responden con la rapidez necesaria.

d)

Se ejecuta a través de Java que por lo general no esta instalado en la mayoría de los ordenadores.

5.

¿Qué es un algoritmo de Scratch?

a)

Una regla de aprendizaje.

b)

Un complemento de las herramientas en Scratch.

c)

Una opción de la programación.

d)

Es una serie ordenada de instrucciones, pasos o procesos que llevan a la solución de un determinado problema.

6.

¿Qué es el escenario?

a)

La pantalla de trabajo.

b)

La barra de objetos

c)

La zona más grande, blanca, donde está la mascota de Scratch, único actor en ese momento.

d)

En la zona que queda debajo de la anterior aparecerán las miniaturas de los sprites que vayan a actuar.

7.

¿Que es la BARRA DE HERRAMIENTAS?

a)

Para guardar el proyecto.

b)

Aparece encima del escenario y nos sirven para mover los objetos, copiar, cortar, aumentar su tamaño o disminuir su tamaño.

c)

Para mejorar el proyecto.

d)

Para editar nuestro proyecto.

8.

¿Para qué sirve la bandera verde?

a)

Sirve para ejecutar los guiones o programas que hayamos creado

b)

Sirve para detener la acción.

c)

Para añadir comentarios al proyecto.

d)

Nos permite determinar la rotación de los sprites.

9.

¿Para qué sirve el botón rojo?

a)

Sirve para ejecutar los guiones o programas que hayamos creado.

b)

Sirve para detener la acción.

c)

Para añadir comentarios al proyecto.

d)

Nos permite determinar la rotación de los sprites.

10.

¿Qué nos facilita la paleta de bloques?

a)

Sirve para graficar en los proyectos.

b)

Nos permite realizar acciones divertidas.

c)

Tenemos 8 cajas diferentes de piezas, para distintas acciones, cada una de un color. Tendremos que ir familiarizándonos con ellas: Movimiento, apariencia, sonido, lápiz, control, sensores, números y variables.

d)

Es un aplicativo de mejorar el proyecto realizado.

11.

¿Que nos permite conocer el Scratch?

a)

Desarrollar el pensamiento lógico.

b)

Desarrollar métodos para solucionar problemas de manera metódica y ordenada.

c)

Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas de uno mismo.

d)

Todas las anteriores.

12.

Si queremos que un objeto cambie de posición, imitando que está en movimiento, debemos:

a)

Usar el bloque MOVER exclusivamente

b)

Usar el bloque SIGUIENTE DISFRAZ exclusivamente

c)

Emplear una combinación de bloques de movimiento y apariencia

d)

Pedir ayuda de un amigo

13.

Todo objeto debe iniciar en un lugar especifico del escenario, para esto se emplea el bloque:

a)
b)
c)
d)
14.
El icono de Scratch es un Perro
a)
si
b)
no
c)
no se
d)
quien sabe
15.
En Scratch podemos crear:
a)
Juegos
b)
diapositivas
c)
facturas
d)
cartas
16.
Es una serie ordenada de instrucciones, pasos o procesos que llevan a la solución de un determinado problema.
a)
Organigrama
b)
Algoritmo
c)
Mapa mental
d)
Resumen
17.
Para mover un Objeto en Scratch hacia adelante o hacia atrás, se utiliza la instrucción?
a)
Girar 15 grados
b)
Mover 10 pasos
c)
Dar vuelta al objeto
d)
No se
18.
Para programar en Scratch basta con arrastrar y soltar la linea de codigo que necesitemos
a)
Verdadero
b)
Falso
c)
No se
d)
Ningua de las anteriores
19.

Cuando programo, utilizo mi razonamiento...?

a)

Interpersonal

b)

Opcional

c)

Especial

d)

Creativo

20.

Scratch, es programación secuencial?

a)

En este ejemplo no

b)

no

c)

si

d)

Ninguno

21.

Scratch Acepta audio?

a)

Si

b)

No

c)

Para nada

d)

Nunca