wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

La civiltà cretese

Total questions: 11

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

In che anno si sviluppa la civiltà cretese?

a)

2000 a.C.

b)

2500 a.C.

c)

3000 a.C.

2.

Seleziona le città più importanti della civiltà cretese (3 corrette)

a)

Cnosso

b)

Festo

c)

Mallia

d)

Harappa

e)

Mohenjo-daro

3.

Con quale mezzo i cretesi raggiungevano gli altri popoli per commerciare?

a)

A piedi

b)

Navi

c)

Carri

d)

Bighe

4.

Come si orientavano i cretesi durante la navigazione?

a)

con la bussola

b)

con le mappe

c)

con le stelle

d)

con il binocolo

5.

Nel villaggio di Akrotiri le lastre di pietra dura nelle porte e nelle finestre probabilmente servivano a

a)

abbellire la casa

b)

resistere ai terremoti

c)

prendere le misure corrette

d)

resistere agli incendi.

6.

l'ipotesi della distruzione ad opera di un eruzione vulcanica proposta dallo studioso Spyridon Marinatos nel 1939 si basa su questa prova:

a)

un villaggio è stato sepolto da pietre pomici e cenere

b)

un villaggio è stato raso al suolo da altri popoli

c)

un villaggio è stato sommerso dall'acqua

d)

un villaggio è stato distrutto da un terremoto

7.

Quali fenomeni erano comuni all'epoca dei cretesi? (2 risposte corrette)

a)

Carestie ed epidemie

b)

Siccità e Terremoti

c)

inquinamento ambientale

d)

inondazioni e riscaldamento globale

8.

Gli studiosi hanno trovato nel suolo cretese crani brachicefali e mesocefali, cioè:

a)

c'erano persone di altre regioni

b)

le malattie hanno provocato malformazioni alla testa

c)

c'erano animali feroci

9.

Quali sono alcune delle cause della distruzione di Creta? (2 risposte corrette)

a)

sfruttamento delle città vassalle ed eccesso di ambizione

b)

divisioni interne e spedizioni rischiose

c)

spedizioni rischiose ed eccessivo sfruttamento degli schiavi

10.

Cosa dobbiamo fare quando leggiamo o studiamo una fonte scritta? (ad esempio gli autori antichi nello studio della civiltà cretese)

a)

accettare per vero ciò che è scritto, perché chi scrive non può scrivere falsità

b)

rifiutare tutto perché chi scrive ha il suo punto di vista e può sbagliarsi

c)

accettare le parti confermate da altre fonti e dal contesto storico, e rifiutare ciò che non lo è.

11.

Ti è piaciuta la lezione di storia sui cretesi?

a)

Sì, ma alcune parti non le ho capite.

b)

Sì e ho capito tutto

c)

No, non mi è piaciuta

d)

Sì, e sarebbe bello fare lezioni simili anche per altre materie.