Font size
Worksheets"Узагальнення та систематизація вивченого в 5-9 кл."
Total questions: 11
Worksheet time: 25mins
1. Виділіть рядок, у якому у всі слова мають однакову кількість букв і звуків:
а) кілька, яблуня, знайомий, рясно;
б) олія, якість, об’єкт, усміхається;
в) адрес, київський, ясність, тигреня;
г) щастя, хутірець, приїжджати, м’ячик.
2. Виділіть рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом:
а) з..їзд, пів..ящика, Мін..юст, зв..язок;
б) р...яст, люб..язний, Лук..янівка, пів..Бердянська;
в) пів..зошита, Мар..янівка, під’їхати, Р..ябко;
г) кучер..явий, інтер..єр, солов..ї, тьм..яний.
3.М’який знак треба писати в усіх словах у рядку:
а) зірон..ці, сяд.., ковал..ський, порт..єра;
б) корін..чик, ред…ці, дал..., Сибір;
в) наймен..ший, Волод..чин, радіс..тю, с..огодні;
г) намагаєт..ся, стат..тя, просиш.., близ..ко.
4.Частку -не- слід писати окремо в рядку:
а) не/ук, не/типове рішення, не/відправлений лист; не/злий, а добрий;
б) не/вирішене мною питання, не/швидкий, а повільний; ця розмова не/тиха;
в) не/мовля, не/спитати, не/нависний, не/жить;
г) не/прошений, не/біж, не/відповів, не/квапом.
Подвоєння та подовження приголосних відбувається в усіх словах у рядку:
а) туман..ий, об..ити, зав..ишки, священ..ик;
б) Ган..а, колос..я, знаряд..ь, л..ю;
в) с..авці, пооран..ий, збіж..я, мудріст..ю;
г) бов..аніти, знан..я, перехрес..тя, сторіч..ю.
Виділене слово є займенником у реченні
Мак облітає так швидко,що не встигає зів'янути.
Неба було так багато, що очі тонули в нім,як у морі.
У парі з тобою ми будемо любити усе,що на серце лягло.
Як добре знати,що тебе веде твій власний шлях.
Усі займенникові форми правильно записані в рядку
У декого, будь-до чого, бозна - що, ні з чим
де-який, де з ким, на чийомусь, абиякий
хтозна - кому, будь з чим, ніякий, казна - чий
ні про що, будь якого, хтозна - кого, у декого.
Лексичну помилку допущено в словосполученні
передплата на газети
більша половина учнів
прасувати білизну
виконати впродовж дня
Закінчення ать, (-ять) у 3-й особі множини мають обидва дієслова рядка
а) сваритися, бачити
б) платити, плакати
в) водити, чесати
г) колихати, сходити.
Простим є речення
Життя гортає сторінки, не зупиняється, годинник свариться роками на стіні.
Самотність - як обірвана струна, вона ніколи не буває в парі.
Розгулялося літо в росах, у золотих пшеничних косах, у полинових перевеслах.
Глянь за вікно: який чарівний вечір запалює над озером свічки!
Визначити і назвати розряди речень:
А. Посріблені ліси окуталися тінню, а небосхил горить і віти золотить.
Б. Я Нептуну півкопи грошей суну, аби на морі шторм утих.
В. Скрізь: на подвір'ї , і в саду, і на городі - усе тяглося до сонця й раділо йому.
Г. У цьому ж лісі я пив самоту восени, тут весну цілувала ти під шелест верховіть.
Д. Ще сніг кругом,ще голі віти в дуба, і не курличуть в небі журавлі.
(a)
