Worksheetsשאלות תרגיל 1 עמ' 44
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
מה יש בתוך הפתקים שהתלמידים כתבו
איך הם לומדים ביחד
איך הם מנצלים את שעות הפנאי שלהם
למה אין להם זמן פנוי
ניצול שעות הפנאי הוא דבר חיובי
איפה עובדים אבא של שאדי ואבא של עדן
לאבא של שאדי יש חנות ירקות, ואבא של עדן עובד בדואר
אבא של שאדי עובד בדואר, ולאבא של עדן יש חנות ירקות
לאבא של ראמי יש חנות ירקות, ואבא של מנאר עובד בדואר
עובד בדואר לאבא של שאדי יש חנות ספרים, ואבא של עדן
מה ענה המורה לתלמידים בסוף השיעור
איך אתם מנצלים את שעות הפנאי שלכם
כתבתם דברים נחמדים ומשעשעים
כתבתם דברים טובים אך משעממים
כתבתם דברים טובים ומעניינים
איך מנצל ראמי את שעות הפנאי
משתתף בחוג מוסיקה
מתנדב בספרייה הציבורית בשכונה
מטפל בתוכים שהם מגדלים בבית
משחק שחמט במתנ"ס
מי מהתלמידים עוזר לאבא בשעות הפנאי
שאדי,אימן, עדן
שאדי, אימן, מנאר
אימן, עדן, ראמי
ראמי, רים, עדן
ציינו את הפעילות הדומה, שעדן ושאדי עושים בשעות הפנאי שלהם
שניהם משתתפים בחוגים במתנ"ס
שניהם מתנדבים בספרייה הציבורית
שניהם עוזרים לאבא במקום עבודתו
שניהם משתתפים בתנועת הנוער בביה"ס
מה משחקים הילדים בזמן הפנאי
טניס שולחן, משחקי מחשב וקריאת ספרים
טניס שולחן, שחמט ומשחקי מחשב מהנים
הכנת סלטים, צפייה בערוצי ספורט, טניס שולחן
טניס שולחן, טיפול בתוכים, שחמט
מהו המשותף בין אימן, שאדי ומנאר
שלושתם עוזרים לאבא בעבודתו
שלושתם מטפלים בחיות המחמד שלהם
שלושתם מנצלים את שעות הפנאי שלהם בכיף
שלושתם מבקרים אצל חברים וחברות
בתמונה 1 בעמ' 44 עדן: (a)
בתמונה 1 בעמ' 44 הילד: (a)
בתמונה 1 בעמ' 44 רים: (a)
בתמונה 1 בעמ' 44 מנאר: (a)
בתמונה 1 בעמ' 44 אימן: (a)
מה אנחנו לומדים משיעור :בשעות הפנאי
