Free Printable Repassem 3

1.

Quina d'aquestes paraules és un substantiu?

a)

paper

b)

bonica

c)

cantar

d)

ràpidament

2.

Quina d'aquestes paraules és un verb?

a)

riure

b)

corredor

c)

blau

d)

millorar

3.

Quina d'aquestes paraules és un adjectiu?

a)

ballar

b)

maca

c)

fresca

d)

arbre

4.

Quina d'aquestes paraules és un determinant demostratiu?

a)

Aquest

b)

El

c)

Aquella

d)

Prou

5.

El plural de la frase: "La granja és blanca i roja"

a)

Les granjes són blanques i rojes.

b)

Les granges són blanques i roges.

c)

Les granjes són blancas i rojes.

d)

Les granges són blancas i roges.

6.

Quina paraula està mal escrita?

a)

conversa

b)

inbent

c)

rambla

d)

bombeta

7.

Quan s'accentuen les paraules planes?

a)

Quan la síl·laba tònica és la penúltima i acaben en vocal, vocal més s i vocal més n.

b)

S'accentuen totes.

c)

Quan la síl·laba tònica és l'última i acaben en vocal, vocal més s i vocal més n.

d)

Quan la síl·laba tònica és la penúltima i no acaben ni en vocal, ni en vocal més s i ni en -en o -in.

8.

Com separem muntanya i cistella en síl·labes?

a)

mu-nta-nya/ cis-te-lla

b)

mun-ta-nya / cis-tel-la

c)

mun-ta-nya / cis-te-lla

d)

mun-tan-ya/ ci-ste-lla

9.

La contracció a+el quin és?

a)

Al/Als

b)

Ael

c)

És impossible

d)

No he estat atent

10.

Corregeix la frase: No ma grada la xocolata.

a)

M'agrada

b)

M'ha agrada

c)

Magrada

d)

Magrana

11.

Quina és la correcta?

a)

El gel està conjelat

b)

El jel està gongelat

c)

El gel està congelat

12.

Una paraula polisèmica...

a)

és una paraula que s'escriu diferent i té un significat.

b)

és una paraula que s'escriu igual i té diferents significats.

c)

és una paraula que s'escriu igual i sona diferent.

d)

és una paraula que s'escriu diferent i té diferents significats.

13.

Quina d'aquestes paraules conté el so de la s sorda?

a)

pinzell

b)

cirera

c)

bellesa

d)

pagesa

14.

Quina d'aquestes conté el so de la essa sonora?

a)

tassa

b)

casa

c)

astre

d)

silenci

15.

Tria l'opció correcta .

a)

estava

b)

estaba

c)

astava

16.

En valencià sempre diem tinc que fer ...

a)

Correcte

b)

Incorrecte

17.

Fixa't en els signes de puntuació i assenyala l'oració correcta.

a)

Anna Josep i Maria aniran a la festa.

b)

El meu amic vindrà demà a casa

c)

En la papereria he comprat un llapis, un quadern i un bolígraf.

18.

A quin tipus de paraula correspon el mot destacat?

Aquelles pastilles per a la tos

a)

Substantiu

b)

Adjectiu

c)

Preposició

d)

Demostratiu

e)

Possesiu

19.

Completa:

_________________ director dirigeix una orquestra formada per molts músics.

a)

Aquelles

b)

Aquells

c)

Aquesta

d)

Aquest

20.

Analitza: hauran mogut

a)

1a o 3a persona del singular de l’imperfet d’indicatiu del verb moure.

b)

3a persona del plural del futur perfet del verb moure.

c)

1a o 3a persona del singular de l’imperfet de subjuntiu del verb moure.

d)

1a persona del singular del passat perifràstic del verb moure

21.

Quin es el significat de la paraula correspondència:

a)

Canvi de línia.

b)

Lloc per on circula el metro.

c)

Sala d’accés al metro i de compra de bitllets.

d)

Connexió entre dues línies.

e)

Lloc on s’espera l’arribada del metro.

22.

Indica de quin tipus és el substantiu tripulació:

a)

Individual i comú

b)

Col·lectiu i propi

c)

Col·lectiu i comú

d)

Individual i propi

23.

Hipnotitzaren: senyala l'anàlisi corresponent

a)

2a / singular / present / indicatiu / 1a conjugació.

b)

1a / singular / futur / indicatiu / 1a conjugació.

c)

1a / singular / condicional perfet / indicatiu / 1a conjugació.

d)

2a / singular / - / imperatiu / 1a conjugació.

e)

3a / plural / imperfet / subjuntiu / 1a conjugació.

24.

A quin camp semàntic pertany aquesta enumeració?

Ordinadors, monitors, impressores, escàners, fotocopiadores, teclats, ratolins, manuals d’informàtica

a)

Animals

b)

La informática

c)

El mercat

d)

L'escola

25.

Selecciona els grups de paraules on hi haja un sinònim i un antònim correcte

a)

Recent → innovador → antic

b)

Rutinari → habitual → infreqüent

c)

Lleuger → lleu → feixuc

d)

Contindre → retindre → expandir

e)

Ronda → vorera → correu

26.

Relaciona anar vent en popa amb el seu significat.

a)

Una cosa o un projecte, acabar tan bé com s’espera.

b)

No tindre una meta clara.

c)

Anar a molta velocitat.

d)

Anar molt bé les coses.

27.

Senyala les correctes:

a)

Noms comuns: volcà / mar / país / companya

b)

Abstractes: sol / mar / vaixell / hotel.

c)

Individuals: illa / músic / ovella / tripulant.

d)

Col·lectius: tripulació / arxipèlag / ovella / tripulant.

e)

Concrets:bellesa / tranquil·litat / felicitat / alegria.

28.

Completa:

Hi ha altres paraules que poden formar part d’un grup nominal: substantius, adjectius, articles, demostratius… Algunes, com ara els articles, fan la funció de _______________ i d’altres, com els adjectius, fan la funció de complements.

a)

substantiu

b)

grup nominal

c)

determinants

29.

Completa:

Els _______________ són paraules que assenyalen éssers o objectes i indiquen la distància que hi ha entre aquests i la persona que parla. N’hi ha de proximitat, de distància mitjana o de llunyania.

a)

substantius

b)

demostratius

c)

determinants

30.

Completa:

Els demostratius poden funcionar com a ______________, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

a)

substantius

b)

demostratius

c)

determinants

31.

Completa:

Els ___________ són les paraules que expressen a qui pertany l’ésser o l’objecte que el substantiu anomena.

Els ____________ indiquen la persona (1a, 2a, 3a) i si hi ha un posseïdor o diversos.

Els _____________ poden funcionar com a determinants, com a nuclis o com a complements dins del grup nominal.

a)

substantius

b)

possessius

c)

verbs

d)

demostratius

32.

Completa:

Els numerals són paraules que expressen quantitat o ordre de manera precisa. Poden ser cardinals o ordinals.

Els indefinits són paraules que expressen quantitat o existència de forma imprecisa.

Els numerals i els indefinits poden funcionar com a __________________, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

a)

substantius

b)

possessius

c)

determinants

d)

demostratius

33.

Completa:

Els _________ són paraules invariables que serveixen per a unir paraules o grups de paraules.

Les preposicions són enllaços que uneixen paraules amb el seu complement.

Les conjuncions són enllaços que uneixen paraules o grups de paraules en una oració, o dues oracions entre si. Hi ha conjuncions copulatives, disjuntives i adversatives.

a)

substantius

b)

possessius

c)

enllaços

d)

demostratiu

34.

Completa:

Totes les formes verbals tenen nombre i persona, excepte l’infinitiu, el gerundi i el participi, que són formes no personals.

Els verbs situen l’acció en un temps concret: el passat, el present o el futur.

Els modes verbals reflecteixen l’actitud del parlant davant de l’acció. Els modes verbals són tres: _______________, _______________ i ______________.

a)

indicatiu, subjuntiu i imperatiu.

b)

indicatiu, subjuntiux i imperatiu.

c)

indicatíu, subjuntíu i imperatíu.

d)

indicatiu, subjuntiu i superlatiu.

35.

Completa:

Els verbs poden ser regulars o irregulars segons el seu comportament al llarg de la conjugació.

Els verbs regulars mantenen la mateixa arrel en totes les formes i presenten les mateixes desinències que el verb que els serveix de model de conjugació.

Els verbs _____________ presenten canvis en l’arrel, agafen desinències diferents de les del verb que els serveix de model o ambdues coses alhora.

a)

regulars

b)

irregulars

c)

en gerundi

d)

en infinitiu

36.

Marca la verdadera

a)

Els predicats poden ser nominals, verbals o adverbials.

b)

El predicat nominal expressa què està o com és el subjecte. Conté un verb copulatiu (ser, estar, semblar i paréixer) i un atribut.

c)

L’atribut expressa una qualitat o un estat del objecte. Poden fer la funció d’atribut un adjectiu, un substantiu, un pronom o un grup nominal.

d)

El predicat nominal expressa què és o com està el subjecte. Conté un verb copulatiu (ser, estar, semblar i paréixer) i un atribut.

37.

Recorda:

Un grup nominal és un grup de paraules agrupades al voltant d’un substantiu.

El substantiu és la paraula més important del grup nominal i fa la funció de nucli.

Hi ha altres paraules que poden formar part d’un grup nominal: substantius, adjectius, articles, demostratius…

Algunes, com ara els articles, fan la funció de determinants i d’altres, com els adjectius, fan la funció de complements.

Escriu el nucli d’aquest grup nominal:

La nostra amiga d’Alacant

(a)

38.

Recorda:

Un grup nominal és un grup de paraules agrupades al voltant d’un substantiu.

El substantiu és la paraula més important del grup nominal i fa la funció de nucli.

Hi ha altres paraules que poden formar part d’un grup nominal: substantius, adjectius, articles, demostratius…

Algunes, com ara els articles, fan la funció de determinants i d’altres, com els adjectius, fan la funció de complements.

Escriu el nucli d’aquest grup nominal:

Alguns plats de plàstic

(a)

39.

Recorda:

Un grup nominal és un grup de paraules agrupades al voltant d’un substantiu.

El substantiu és la paraula més important del grup nominal i fa la funció de nucli.

Hi ha altres paraules que poden formar part d’un grup nominal: substantius, adjectius, articles, demostratius…

Algunes, com ara els articles, fan la funció de determinants i d’altres, com els adjectius, fan la funció de complements.

Escriu el nucli d’aquest grup nominal:

Tres melons de Xilxes

(a)

40.

Recorda:

La lletra inicial d’una paraula s’ha d’escriure en majúscula en els casos següents:

•Al principi d’un text.

• Després de signes que tanquen oracions: punt, signe d’interrogació, signe d’admiració, etc.

• En els noms propis de persones, animals, llocs, etc.

• En els títols de contes, pel·lícules, cançons, etc.

Copia l'oració escrivint les majúscules necessàries:

he anat al cine i hem vist la pel·lícula «one piece: stampede».

(a)

41.

Recorda:

La lletra inicial d’una paraula s’ha d’escriure en majúscula en els casos següents:

•Al principi d’un text.

• Després de signes que tanquen oracions: punt, signe d’interrogació, signe d’admiració, etc.

• En els noms propis de persones, animals, llocs, etc.

• En els títols de contes, pel·lícules, cançons, etc.

Copia l'oració escrivint les majúscules necessàries:

El riu xúquer desguassa a cullera, a la comarca de la ribera baixa.

(a)

42.

La lletra inicial d’una paraula s’ha d’escriure en majúscula en els casos següents:

•Al principi d’un text.

• Després de signes que tanquen oracions: punt, signe d’interrogació, signe d’admiració, etc.

• En els noms propis de persones, animals, llocs, etc.

• En els títols de contes, pel·lícules, cançons, etc.

Copia l'oració escrivint les majúscules necessàries.

Els iaios toni i àgueda ens visitaran aquest mes.

(a)

43.

Recorda

Els demostratius són paraules que assenyalen éssers o objectes i indiquen la distància que hi ha entre aquests i la persona que parla. N’hi ha de proximitat, de distància mitjana o de llunyania. Els demostratius poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Escriu el demostratiu que corresponga:

Dona’m aqueix llibre i el guardaré en aquests / aquesta caixa.

(a)

44.

Recorda

Els demostratius són paraules que assenyalen éssers o objectes i indiquen la distància que hi ha entre aquests i la persona que parla. N’hi ha de proximitat, de distància mitjana o de llunyania. Els demostratius poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Escriu el demostratiu que corresponga:

El meu bolígraf és aquell, el que està davall d’ aquell / aquella cadira.

(a)

45.

Recorda

Els demostratius són paraules que assenyalen éssers o objectes i indiquen la distància que hi ha entre aquests i la persona que parla. N’hi ha de proximitat, de distància mitjana o de llunyania. Els demostratius poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Escriu el demostratiu que corresponga:

Aquestes / Aquestas xiquetes han dut aqueixos joguets.

(a)

46.

Repàs d’accentuació

Les paraules agudes tenen l’última síl·laba tònica.

S’accentuen gràficament quan acaben en vocal,

en vocal seguida de -s, en -en o en -in.

Les paraules planes tenen la penúltima síl·laba tònica. S’accentuen gràficament quan acaben en diftong o en consonant

(llevat de -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in).

Les paraules esdrúixoles tenen l’antepenúltima síl·laba tònica. S’accentuen totes.

Selecciona les paraules correctament accentuades.

a)

camió

b)

compàs

c)

carrer

d)

orígen

e)

caiman

47.

Repàs d’accentuació

Les paraules agudes tenen l’última síl·laba tònica.

S’accentuen gràficament quan acaben en vocal,

en vocal seguida de -s, en -en o en -in.

Les paraules planes tenen la penúltima síl·laba tònica. S’accentuen gràficament quan acaben en diftong o en consonant

(llevat de -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in).

Les paraules esdrúixoles tenen l’antepenúltima síl·laba tònica. S’accentuen totes.

Selecciona les paraules correctament accentuades.

a)

café

b)

plátan

c)

cérvol

d)

origen

e)

bolígraf

48.

Repàs d’accentuació

Les paraules agudes tenen l’última síl·laba tònica.

S’accentuen gràficament quan acaben en vocal,

en vocal seguida de -s, en -en o en -in.

Les paraules planes tenen la penúltima síl·laba tònica. S’accentuen gràficament quan acaben en diftong o en consonant

(llevat de -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in).

Les paraules esdrúixoles tenen l’antepenúltima síl·laba tònica. S’accentuen totes.

Selecciona les paraules correctament accentuades.

a)

pipes

b)

pantalla

c)

bustia

d)

fàbrica

e)

fisica

49.

Repàs d’accentuació

Les paraules agudes tenen l’última síl·laba tònica.

S’accentuen gràficament quan acaben en vocal,

en vocal seguida de -s, en -en o en -in.

Les paraules planes tenen la penúltima síl·laba tònica. S’accentuen gràficament quan acaben en diftong o en consonant

(llevat de -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in).

Les paraules esdrúixoles tenen l’antepenúltima síl·laba tònica. S’accentuen totes.

Selecciona les paraules correctament accentuades.

a)

serviéu

b)

partíem

c)

sabíeu

d)

pujàrem

e)

passàreu

50.

Repàs de l'accent diacrític

A vegades, l’accent gràfic s’utilitza per a diferenciar entre si dues paraules que tenen la mateixa forma però significats diferents. Aquest tipus d’accent s’anomena accent diacrític i no segueix les regles generals d’accentuació.

és → Verb ser // es → Pronom personal

què → Pronom interrogatiu // que → Conjunció

mà → Part del cos // ma → Possessiu

més → Major quantitat d’una cosa // mes → Part de l’any

pèl → Cabell // pel → Contracció de per + el

té → Verb tindre // te → Infusió

bé → De bona manera // be → Lletra b / Ovella

Marca l'oració correcta

a)

Els meus amics son amics de son pare

b)

Els meus amics són amics de són pare

c)

Els meus amics són amics de sòn pare

d)

Els meus amics sòn amics de sòn pare

e)

Els meus amics són amics de son pare

51.

Repàs de l'accent diacrític

A vegades, l’accent gràfic s’utilitza per a diferenciar entre si dues paraules que tenen la mateixa forma però significats diferents. Aquest tipus d’accent s’anomena accent diacrític i no segueix les regles generals d’accentuació.

és → Verb ser // es → Pronom personal

què → Pronom interrogatiu // que → Conjunció

mà → Part del cos // ma → Possessiu

més → Major quantitat d’una cosa // mes → Part de l’any

pèl → Cabell // pel → Contracció de per + el

té → Verb tindre // te → Infusió

bé → De bona manera // be → Lletra b / Ovella

Marca l'oració correcta

a)

Febrer, el segon més de l’any, és el més curt de tots.

b)

Febrer, el segon mes de l’any, es el més curt de tots.

c)

Febrer, el segon mes de l’any, és el més curt de tots.

d)

Febrer, el segon més de l’any, és el més curt de tots.

e)

Febrer, el segon mes de l’any, es el mes curt de tots.

52.

Repàs de l'accent diacrític

A vegades, l’accent gràfic s’utilitza per a diferenciar entre si dues paraules que tenen la mateixa forma però significats diferents. Aquest tipus d’accent s’anomena accent diacrític i no segueix les regles generals d’accentuació.

és → Verb ser // es → Pronom personal

què → Pronom interrogatiu // que → Conjunció

mà → Part del cos // ma → Possessiu

més → Major quantitat d’una cosa // mes → Part de l’any

pèl → Cabell // pel → Contracció de per + el

té → Verb tindre // te → Infusió

bé → De bona manera // be → Lletra b / Ovella

Marca l'oració correcta

a)

Aquell xic que és posa la jaqueta és el meu germà.

b)

Aquell xic que es posa la jaqueta és el meu germà.

53.

Repàs de l'accent diacrític

A vegades, l’accent gràfic s’utilitza per a diferenciar entre si dues paraules que tenen la mateixa forma però significats diferents. Aquest tipus d’accent s’anomena accent diacrític i no segueix les regles generals d’accentuació.

és → Verb ser // es → Pronom personal

què → Pronom interrogatiu // que → Conjunció

mà → Part del cos // ma → Possessiu

més → Major quantitat d’una cosa // mes → Part de l’any

pèl → Cabell // pel → Contracció de per + el

té → Verb tindre // te → Infusió

bé → De bona manera // be → Lletra b / Ovella

Marca l'oració correcta

a)

Vol que li expliques que ha passat.

b)

Vol que li expliques què ha passat.

54.

Els numerals són paraules que expressen quantitat o ordre de manera precisa. Poden ser cardinals o ordinals.

Els indefinits són paraules que expressen quantitat o existència de forma imprecisa.

Els numerals i els indefinits poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Completa cada oració amb un indefinit dels proposats.

Ramon arriba a la faena____________ dia a les huit del matí.

a)

tot

b)

algun

c)

molta

d)

cada

55.

Els numerals són paraules que expressen quantitat o ordre de manera precisa. Poden ser cardinals o ordinals.

Els indefinits són paraules que expressen quantitat o existència de forma imprecisa.

Els numerals i els indefinits poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Completa cada oració amb un indefinit dels proposats.

Anna s’ha menjat _______________ el pa que tenia al rebost.

a)

tot

b)

algun

c)

molta

d)

cada

56.

Els numerals són paraules que expressen quantitat o ordre de manera precisa. Poden ser cardinals o ordinals.

Els indefinits són paraules que expressen quantitat o existència de forma imprecisa.

Els numerals i els indefinits poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Completa cada oració amb un indefinit dels proposats.

Podries deixar-me ____________________ llibre interessant?

a)

tot

b)

algun

c)

molta

d)

cada

57.

Els numerals són paraules que expressen quantitat o ordre de manera precisa. Poden ser cardinals o ordinals.

Els indefinits són paraules que expressen quantitat o existència de forma imprecisa.

Els numerals i els indefinits poden funcionar com a determinants, com a complements o com a nuclis dins del grup nominal.

Completa cada oració amb un indefinit dels proposats.

A l’estrena hi havia ______________________________ gent.

a)

tot

b)

algun

c)

molta

d)

cada

58.

Recorda

La dièresi ( ¨ ) és un signe gràfic que s’utilitza per a les funcions següents:

• Per a indicar que la u dels grups güe, güi, qüe, qüi es pronuncia.

• Per a indicar que la i i la u no formen diftong amb la vocal anterior.

Tria l'oració correcta.

a)

Marina no obeïa mai l’entrenador, en canvi vosaltres l’obeïeu sempre.

b)

Marina no obeía mai l’entrenador, en canvi vosaltres l’obeieu sempre.

c)

Marina no obeïa mai l’entrenador, en canvi vosaltres l’obeíeu sempre.

d)

Marina no obeia mai l’entrenador, en canvi vosaltres l’obeïeu sempre.

59.

Recorda

La dièresi ( ¨ ) és un signe gràfic que s’utilitza per a les funcions següents:

• Per a indicar que la u dels grups güe, güi, qüe, qüi es pronuncia.

• Per a indicar que la i i la u no formen diftong amb la vocal anterior.

Tria l'oració correcta.

a)

Han demanat a l’ajuntament que reconstrúisca l’edifici que destrui el terratrémol.

b)

Han demanat a l’ajuntament que reconstruisca l’edifici que destrüi el terratrémol.

c)

Han demanat a l’ajuntament que reconstruísca l’edifici que destruí el terratrémol.

d)

Han demanat a l’ajuntament que reconstruïsca l’edifici que destruí el terratrémol.

60.

Els adverbis són paraules invariables que expressen circumstàncies de lloc, temps, manera o quantitat, o bé afirmació, negació o dubte. Els adverbis poden funcionar com a complement d’un verb, d’un adjectiu o d’un altre adverbi.

Substitueix l'adverbi destacat per la locució adverbial equivalent.

Des de fa aproximadament una setmana tinc un germanet!

a)

de fit a fit

b)

més o menys

c)

A hores d’ara

d)

de tot cor

e)

bona cosa

61.

Els adverbis són paraules invariables que expressen circumstàncies de lloc, temps, manera o quantitat, o bé afirmació, negació o dubte. Els adverbis poden funcionar com a complement d’un verb, d’un adjectiu o d’un altre adverbi.

Substitueix l'adverbi destacat per la locució adverbial equivalent.

_______________ no puc fer a penes res amb ell perquè és molt menut.

a)

de fit a fit

b)

més o menys

c)

A hores d’ara

d)

de tot cor

e)

bona cosa

62.

Els adverbis són paraules invariables que expressen circumstàncies de lloc, temps, manera o quantitat, o bé afirmació, negació o dubte. Els adverbis poden funcionar com a complement d’un verb, d’un adjectiu o d’un altre adverbi.

Substitueix l'adverbi destacat per la locució adverbial equivalent.

_______________ no puc fer a penes res amb ell perquè és molt menut.

a)

de fit a fit

b)

més o menys

c)

A hores d’ara

d)

de tot cor

e)

bona cosa

63.

Torna a escriure l'oració en lletra

L’home va arribar a la Lluna l’any 1969.

(a)

64.

Escriu en lletra els números de l'oracion següent.

La iaia fa 82 anys el dia 23 de desembre

(a)

65.

Escriu en lletra els números de l'oracion següent.

El número 12.452 ha guanyat 600 euros

(a)

66.

Les paraules que s’han format per imitació de sorolls s’anomenen paraules onomatopeiques.

S’escriu guionet (-):

En les paraules compostes quan la primera acaba en vocal i l’altra comença en s, r o x.
En els numerals, entre la desena i la unitat i entre la unitat i la centena. (D-U-C)
En paraules compostes on figura el nom d’un punt cardinal
En altres paraules, com ara pit-roig, despús-demà, zig-zag…

Tria l'opció correcta:

a)

parallamps, comptagotes, mata-rates, penya-segat.

b)

para-llamps, compta-gotes,matarates, penyasegat.

c)

para-llamps, compta-gotes, mata-rates, penya-segat.

67.