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ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN (2° PARTE)

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

Estudioso preocupado no sólo por la organización sino por los trabajadores, realizó varios estudios de investigación y experimentos relacionado con el rendimiento de los trabajadores en distintas circunstancias.

a)
b)
c)
d)
2.

Ingeniero francés considerado el padre de la administración moderna.

a)
b)
c)
d)
3.

Representante de la corriente que pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales.

a)
b)
c)
d)
4.

Ingeniero norteamericano considerado como el padre de la eficiencia ingenieril y el precursor de la administración científica

a)
b)
c)
d)
5.

Durante sus investigaciones especificó que son los factores sociales y psicológicos los más importantes para la productividad de los trabajadores. Son aportes de:

a)
b)
c)
6.

Tipo de Autoridad que considera que la aceptación de la autoridad se basa en que siempre se ha procedido de esa forma, la habitualidad de los usos y costumbres le confiere legitimidad.

a)

AUTORIDAD LEGAL

b)

AUTORIDAD TRADICIONAL

c)

AUTORIDAD CARISMÁTICA

7.

La Escuela de Relaciones Humanas o también denominada escuela humanística de la administración, desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió: (Marcar todas las opciones posibles)

a)

COMO OPOSICIÓN A LA TEORÍA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN.

b)

COMO CONTINUACIÓN DE LA TEORÍA CLÁSICA

c)

EN ESTADOS UNIDOS

d)

EN INGLATERRA

e)

POR NECESIDAD DE CONTRARRESTAR LA FUERTE TENDENCIA A LA DESHUMANIZACIÓN DEL TRABAJO

8.

La aceptación de la autoridad proviene de la influencia personal del superior. Se basa en las condiciones personales de quien ejerce la autoridad; el jefe es reconocido por sus cualidades personales excepcionales, tales como el heroísmo, la santidad, el genio.

a)

AUTORIDAD LEGAL

b)

AUTORIDAD TRADICIONAL

c)

AUTORIDAD CARISMÁTICA

9.

Esta corriente ha sido desarrollada por sociólogos que tratan de combinar la estructura formal con aspectos de comportamiento humano y la conexión de la organización con todo el sistema social.

a)

ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS

b)

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

c)

ESCUELA CLÁSICA

d)

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

10.

Los individuos aceptan la autoridad porque creen racionalmente en la legitimidad de las normas que conceden el ejercicio del poder.

a)

AUTORIDAD LEGAL

b)

AUTORIDAD TRADICIONAL

c)

AUTORIDAD CARISMÁTICA