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Worksheetsjean piaget, teoria del desarollo
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
¿ de que habla la teoría del desarrollo cognitivo de piaget?
condicionamiento operante
teoría del trauma
el desarrollo de la inteligencia humana
técnicas de aprendizaje
¿por que piaget creía que la infancia es un momento crucial para desarrollar la inteligencia?
por que los niños aprenden rápido
por que los niños ponen mas atención
por que se le ocurrió que la infancia es un buen momento
por que los niños obtienen conocimiento explorando su alrededor ya que implica un proceso perceptible, de adaptación y manipulación del medio que lo rodea
¿Cuales son los tipos de inteligencia de los que habla piaget?
inteligencia lógico-matemática
inteligencia corporal y sinestesica
inteligencia espacial
inteligencia operativa y figurativa
¿cuantos estadios menciono piaget?
4
6
7
3
características del estadio sensorio motriz
se caracteriza por el juego simbólico, el egocentrismo y el aprendizaje del lenguaje.
juego funcional, acciones que el niño realiza sobre su cuerpo y y se da la permanencia del objeto que es la comprensión del niño de que los objetos siguen existiendo a pesar de que él o ella no puede ser visto ni oído.
el niño adquiere la capacidad de usar funciones cognitivas abstractas y de resolver problemas considerando diversas variables.
el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
Características del estadio pre operacional
el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
el niño adquiere la capacidad de usar funciones cognitivas abstractas y de resolver problemas considerando diversas variables.
Esta etapa se caracteriza por el juego simbólico, el egocentrismo y el aprendizaje del lenguaje
juego funcional, acciones que el niño realiza sobre su cuerpo y y se da la permanencia del objeto que es la comprensión del niño de que los objetos siguen existiendo a pesar de que él o ella no puede ser visto ni oído.
Características del estadio de operaciones formales
juego funcional, acciones que el niño realiza sobre su cuerpo y y se da la permanencia del objeto que es la comprensión del niño de que los objetos siguen existiendo a pesar de que él o ella no puede ser visto ni oído.
el niño adquiere la capacidad de usar funciones cognitivas abstractas y de resolver problemas considerando diversas variables.
el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
Esta etapa se caracteriza por el juego simbólico, el egocentrismo y el aprendizaje del lenguaje.
Características del estadio de operaciones concretas
Esta etapa se caracteriza por el juego simbólico, el egocentrismo y el aprendizaje del lenguaje.
el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
juego funcional, acciones que el niño realiza sobre su cuerpo y y se da la permanencia del objeto que es la comprensión del niño de que los objetos siguen existiendo a pesar de que él o ella no puede ser visto ni oído.
el niño adquiere la capacidad de usar funciones cognitivas abstractas y de resolver problemas considerando diversas variables.
definición de memoria operativa
es la que permite representar la realidad del individuo, involucra percepción, imitación, imágenes mentales, dibujo y lenguaje.
la que permite recuperar hechos personales
es la que anticipa situaciones y permite reponerse ante cambios en la realidad
es la que permite recordar rostros de personas
Definición de memoria figurativa
la que permite recuperar hechos personales
es la que permite representar la realidad del individuo, involucra percepción, imitación, imágenes mentales, dibujo y lenguaje.
es la que permite recordar rostros de personas
es la que anticipa situaciones y permite reponerse ante cambios en la realidad
