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Determ Conjuntos Nivel 2

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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1.

El conjunto M = {x/x es un país del mundo} está determinado por:

a)

Comprensión

b)

Extensión

c)

Aproximación

d)

Ninguno

2.

Determinar por extensión el conjunto:

A = {x/x ϵ N, x es par, x < 11}

a)

{3,4,5,6,7,8,9,10,11}

b)

{1,3,5,7,9,11}

c)

{0,1,2,3,4,5,6,7,8}

d)

{0,2,4,6,8,10}

3.

Determinar por comprensión el conjunto:

S={5,6,7,8,9}

a)

S={x/x es un número par}

b)

S={x/x es un número menor que 5}

c)

S={x/x es un número entre 4 y 20}

d)

S={x/x es un número entre 4 y 10}

4.

Determinar por comprensión:

T={naranja, pera, manzana, plátano}

a)

T={x/x es una fruta}

b)

T={x/x es una verdura}

c)

T={x/x es una canción}

d)

T={x/x es una estación del año}

5.

El siguiente conjunto está determinado por:

D={d,a,n,i,e,l}

a)

Extensión.

b)

Comprensión.

c)

Limitación.

d)

Ninguna.

6.

Determinar con compresnsión:

E = {2, 4, 6, 8, 10}

a)

E = {x/x es un número mayor a 11}

b)

E = {x/x es un número menor a 11}

c)

E = {x/x es un número "par" menor a 11}

d)

E = {x/x es un número menor a 2}

7.

Determinar por extensión:

F = {x/x es una letra de la palabra gatita}

Ojo: Un elemento se escribe solo una vez.

a)

F = {g,a,t,i,t,a}

b)

F = {e,l,e,f,a,n,t,i,t,a}

c)

F = {g,a,t,i}

d)

F = {g,a,t,o,t,a}

8.

P = {x/x ϵ N, 2 < x < 6}

a)

P = {3,4,5}

b)

P = {2,3,4,5,6}

c)

P = {3,4,5,7,8,9}

d)

P = { }

9.

Cuando se menciona TODOS los elementos del conjunto, separados por comas. Nos referimos a:

a)

Determinación por Comprensión

b)

Determinación por Estimación.

c)

Determinación por Multiplicación.

d)

Determinación por Extensión.

10.

G = {b,o,t,e,l,a}

Por comprensión sería:

a)

G = {x/x es una letra de la palabra bola}

b)

G = {x/x es una letra de la palabra bolota}

c)

G = {x/x es una vocal}

d)

G = {x/x es una letra de la palabra botella}