Free Printable TEJASS CHALLENGE 1 - SAINS (KSSM PK - TING. 4)

Free Printable Worksheets

Worksheets

TEJASS CHALLENGE 1 - SAINS (KSSM PK - TING. 4)

Total questions: 70

Worksheet time: 37mins

Name

Class

Date

1.

Apakah yang dimaksudkan dengan pembiakan?

a)

Proses bertelur untuk menghasilkan anak bagi memastikan sesuatu spesis tidak pupus

b)

Proses membiak untuk menghasilkan anak bagi memastikan sesuatu spesis tidak pupus

c)

Proses bercantum untuk menghasilkan anak bagi memastikan sesuatu spesis tidak pupus

d)

Proses yang merebak untuk menghasilkan anak bagi memastikan sesuatu spesis tidak pupus

2.

Apakah nama sel pembiakan ini?

a)

ovari

b)

ovum

c)

gamet

d)

sperma

3.

Apakah nama sel pembiakan ini? *

a)

bahagian tengah

b)

kepala

c)

mitokondria

d)

sitoplasma

4.

Apakah nama sel pembiakan lelaki?

a)

ovari

b)

ovum

c)

testis

d)

sperma

5.

Namakan bahagian yang mewakili petak kosong pada gambar sel pembiakan lelaki.

a)

bahagian atas

b)

sitoplasma

c)

bahagian tengah

d)

nukleus

6.

Kaedah pembiakan manusia ialah ...........

a)

pembiakan aseks

b)

pembiakan seks

c)

pembiakan vegetatif

d)

pembiakan spora

7.

Organ pembiakan manusia terbahagi kepada dua iaitu organ pembiakan lelaki dan organ pembiakan perempuan.

a)

betul

b)

salah

8.

Apakah kategori organ pembiakan manusia ini?

a)

organ pembiakan perempuan

b)

organ pembiakan lelaki

9.

Apakah kategori organ pembiakan manusia ini?

a)

organ pembiakan perempuan

b)

organ pembiakan lelaki

10.

Gambar menunjukkan organ pembiakan perempuan.

Labelkan petak A dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

11.

Gambar menunjukkan organ pembiakan perempuan.

Labelkan petak B dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

12.

Gambar menunjukkan organ pembiakan perempuan.

Labelkan petak C dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

13.

Gambar menunjukkan organ pembiakan perempuan.

Labelkan petak D dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

14.

Gambar menunjukkan organ pembiakan perempuan.

Labelkan petak E dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

15.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak A dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

16.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak B dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

17.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak C dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

18.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak D dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

19.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak E dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

20.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak F dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

21.

Gambar menunjukkan organ pembiakan lelaki.

Labelkan petak G dengan jawapan yang betul. (Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

22.

Namakan organ pembiakan lelaki di bahagian luar.

(Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

23.

Namakan organ pembiakan lelaki di bahagian dalam.

(Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

24.

Namakan organ pembiakan perempuan di bahagian dalam.

(Rujuk buku teks digital SSAS mukasurat 5)

(a)

25.

Apakah fungsi bagi vesikel simen di dalam organ pembiakan lelaki?

a)

Membawa sperma dari testis ke uretra

b)

Mengeluarkan cecair bagi mengaktifkan sperma

c)

Mengeluarkan cecair kumuhan dari pundi kencing

d)

Menghasilkan cecair semen bagi mengaktifkan sperma

26.

Apakah fungsi bagi uretra di dalam organ pembiakan lelaki?

a)

Menghasilkan sperma

b)

Menempatkan dan melindungi testis

c)

Membawa sperma dari testis ke uretra

d)

Saluran untuk menyalurkan sperma keluar daripada badan

27.

Organ yang masuk ke dalam faraj untuk membawa sperma ialah ............

a)

zakar

b)

testis

c)

uretra

d)

skrotum

28.

Membawa sperma dari testis ke uretra adalah fungsi bagi ........

a)

Uretra

b)

Vesikel simen

c)

Duktus sperma

d)

Kalenjar prostat

29.

Apakah fungsi bagi kalenjar prostat di dalam organ pembiakan lelaki?

a)

Menghasilkan cecair semen

b)

Menempatkan dan melindungi testis

c)

Membawa keluar sperma daripada badan

d)

Mengeluarkan cecair bagi mengaktifkan sperma

30.

Tempat untuk menghasilkan ovum dikenali sebagai ...........

a)

ovari

b)

serviks

c)

uterus

d)

faraj

31.

Tempat perkembangan fetus jika persenyawaan ovum berlaku dan tempat melindungi fetus ialah ...

a)

ovari

b)

serviks

c)

uterus

d)

tiub Fallopio

32.

Apakah fungsi tiub Fallopio?

a)

Menghasilkan cecair untuk pergerakan sperma

b)

Saluran tempat mengangkut ovum dari ovari ke uterus. Tempat persenyawaan berlaku.

c)

menerima sperma daripada zakar

d)

Tempat menghasilkan ovum

33.

Apakah fungsi faraj?

a)

Menghasilkan cecair untuk pergerakan sperma

b)

Saluran tempat mengangkut ovum dari ovari ke uterus. Tempat persenyawaan berlaku.

c)

menerima sperma daripada zakar

d)

Tempat menghasilkan ovum

34.

Apakah fungsi serviks?

a)

Menghasilkan cecair untuk pergerakan sperma

b)

Saluran tempat mengangkut ovum dari ovari ke uterus. Tempat persenyawaan berlaku.

c)

menerima sperma daripada zakar

d)

Tempat menghasilkan ovum

35.

Sistem pembiakan lelaki berfungsi untuk ................................

a)

menghasilkan ovum dan menyediakan tempat fetus berkembang

b)

menghasilkan, menyimpan dan menyalurkan sperma keluar daripada badan. Sperma akan dikeluarkan melalui air mani.

36.

Sistem pembiakan lperempuan berfungsi untuk ................................

a)

menghasilkan ovum dan menyediakan tempat fetus berkembang

b)

menghasilkan, menyimpan dan menyalurkan sperma keluar daripada badan. Sperma akan dikeluarkan melalui air mani.

37.

Proses persenyawaan manusia berlaku dalam ............

a)

Sistem pembiakan perempuan dan lelaki

b)

Sistem pembiakan lelaki

c)

Sistem pembiakan perempuan

d)

Tidak berlaku dalam sistem pembiakan

38.

Berapakah bilangan sperma yang berjaya disenyawakan dengan ovum untuk proses persenyawaan?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

39.

Sel pembiakan dikenali sebagai

a)

zigot

b)

embrio

c)

gamet

d)

fetus

40.

Apakah perkataan yang sesuai untuk mewakil gambar ini?

a)

embrio

b)

zigot

c)

fetus

d)

bayi

41.

Pilih susunan yang betul bagi urutan di bawah :

a)

Zigot - Embrio - Fetus - Bayi

b)

Embrio - Zigot - Fetus - Bayi

c)

Fetus - Embrio - Zigot - Bayi

d)

Bayi - Zigot - Embrio - Fetus

42.

Pilih turutan yang betul

a)

lelaki (1) + perempuan (2) → berkahwin (3)→ persenyawaan (4)→ gamet jantan (sperma) (5) dan gamet betina (ovum) (6) bercantum (7) → zigot (8) → embrio (9) → fetus (10) → bayi (11)

b)

lelaki (1) + perempuan (2) → berkahwin (3)→ persenyawaan (4)→ gamet jantan (sperma) (5) dan gamet betina (ovum) (6) bercantum (7) → embrio (8) → bayi (9) → zigot (10) → fetus (11)

43.

Ada berapakah kategori haiwan ternakan?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

44.

Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan ternakan?

a)

Haiwan yang menternak dan membiak

b)

Haiwan yang bergerak secara bebas

c)

Haiwan yang dipelihara secara sistematik di dalam kurungan

45.

Haiwan ternakan boleh dibahagi kepada kategori :

a)

Jinak dan Liar

b)

Terkurung dan Bebas

c)

Herbivor dan Omnivor

d)

Ruminan dan Bukan Ruminan

46.

Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan ternakan ruminan?

a)

Haiwan yang menyimpan balik makanan yang dimakan

b)

Haiwan yang mengeluarkan balik makanan separuh cerna

c)

Haiwan yang mengeluarkan balik makanan separuh cerna untuk dikunyah semula

d)

Haiwan yang tidak mengeluarkan balik makanan separuh cerna untuk dikunyah semula

47.

Tandakan haiwan yang mewakili Ternakan Ruminan :

a)

b)

c)

d)

48.

Berikut adalah cara penjagaan haiwan ternakan yang betul kecuali ______________

a)

Pengurusan penyakit haiwan ternakan

b)

Pengurusan makanan haiwan ternakan

c)

Penyediaan tempat tinggal haiwan ternakan

d)

Menjaga kebajikan kesihatan haiwan ternakan

e)

Pengurusan pakaian haiwan

49.

Haiwan ternakan perlu disediakan tempat tinggal bagi memudahkannya membiak

a)

betul

b)

salah

50.

Keperluan makanan yang seimbang dapat memastikan pertumbuhan haiwan ternakan yang baik

a)

betul

b)

salah

51.

Kebajikan haiwan ternakan adalah seperti rawatan penyakit dan kesihatan

a)

betul

b)

salah

52.

Itik dan angsa merupakan haiwan ternakan ruminan

a)

betul

b)

salah

53.

Kerbau dan kambing merupakan haiwan ternakan bukan ruminan

a)

betul

b)

salah

54.

Bulu dan kulit haiwan ternakan boleh dijadikan sumber ................

a)

makanan

b)

kesihatan

c)

pendapatan

d)

produk

55.

........... adalah contoh sumber produk pengguna daripada penternakan.

a)

meja

b)

pensil

c)

kompang

d)

kereta

56.

Tandakan gambar yang mewakili sumber makanan bagi kepentingan penjagaan haiwan ternakan.

a)

b)

c)

57.

Keseimbangan ............ dapat diwujudkan melalui penternakan yang mesra alam.

a)

haiwan

b)

ekosistem

c)

penternakan

d)

tempat tinggal

58.

Terdapat pelbagai cara menjaga tanaman kita. Apakah cara menjaga tanaman yang di wakili oleh gambar ini ?

a)

membaja

b)

menyiram

c)

merumput

d)

menggembur

59.

Mengapakah penjagaan tumbuhan iaitu menyiram sangat penting untuk dilakukan?

a)

Memastikan tumbuhan hidup meliar

b)

Memastikan tumbuhan hidup dengan bebas

c)

Memastikan tumbuhan hidup selamat daripada serangga perosak

d)

Memastikan tumbuhan dapat membiak

60.

Gambar di atas menunjukkan cara menjaga tumbuhan melalui sungkupan. Apakah yang dimaksudkan dengan SUNGKUPAN?

a)

Bahan daripada baja haiwan yang digunakan untuk menutupi permukaan tanah.

b)

Bahan daripada baja tumbuhan yang digunakan untuk menutupi permukaan tanah.

c)

Bahan daripada tumbuhan yang layu untuk digunakan untuk menutupi permukaan tanah.

d)

Bahan daripada tumbuhan atau bahan lain yang digunakan untuk menutupi permukaan tanah biasanya dibuat daripada bahan buangan kelapa sawit, sabut kelapa dan plastik.

61.

Cara ini dilakukan bagi membekalkan nutrien kepada tumbuhan dalam bentuk organik atau bahan kimia. Apakah cara tersebut?

a)

b)

c)

d)

62.

Berdasarkan gambar di bawah, nyatakan kebaikan bagi cara menjaga tumbuhan tersebut.

a)

Mengekalkan kelembapan tanah

b)

Digunakan untuk mengawal hakisan

c)

Mengelakkan persaingan mendapatkan cahaya air dan ruang

d)

Membekalkan nutrien kepada tumbuhan

63.

Apakah cara penjagaan tumbuhan yang sesuai berdasarkan gambar di bawah?

a)

Menyiram air

b)

Memberi sokongan

c)

Mengawal perosak

d)

Menggembur tanah

64.

Apakah yang dimaksudkan dengan FOTOSINTESIS?

a)

Proses pembebasan karbon dioksida untuk manusia bernafas

b)

Proses penyerapan tenaga daripada air kepada akar di dalam tumbuhan

c)

Proses penukaran tenaga dari matahari kepada tenaga kimia di dalam tumbuhan

d)

Proses pembebasan oksigen untuk tumbuhan menjadi lebih segar.

65.

Penjagaan tumbuhan penting untuk memastikan tanaman dapat hidup segar dan selamat daripada serangan perosak. Cara menjaga tanaman tersebut adalah betul kecuali ______

a)

memberi naungan

b)

merumput

c)

memberi tempat tinggal

d)

menyiram

e)

memberi sokongan

66.

Penjagaan tumbuhan penting untuk memastikan tanaman dapat hidup segar dan selamat daripada serangan perosak. Cara menjaga tanaman tersebut adalah betul kecuali ______

a)

membaja

b)

mengorek lubang

c)

sungkupan

d)

menggembur tanah

e)

mengawal perosak dan penyakit

67.

Terdapat pelbagai kepentingan penjagaan tumbuhan yang bermanfaat sekiranya dijaga dengan betul kecuali _______

a)

Menapis gas karbon dioksida dan melepaskan oksigen semasa fotosintesis

b)

Menstabilkan ekosistem

c)

Punca persekitaran menjadi panas

d)

Memerangkap air dan mengelakkan berlakunya banjir

68.

Ekosistem akan stabil jika kita menjaga tumbuhan.

a)

betul

b)

salah

69.

Kepentingan penjagaan tumbuhan adalah untuk menapis gas karbon dioksida dan melepaskan oksigen semasa proses fotosintesis.

a)

betul

b)

salah

70.

Kepentingan penjagaan tumbuhan boleh menyebabkan berlakunya pencemaran alam dan lapisan ozon menjadi semakin nipis.

a)

betul

b)

salah

Reset

Similar Resources on Wayground

65 questions

PRAKTIS BAB 4,5 DAN 6 SAINS T2 3B

Worksheet

•

1st - 12th Grade

71 questions

SAINS TADIKA (W6)

Worksheet

•

1st - 10th Grade

75 questions

Osn ipa

Worksheet

•

1st - 5th Grade

71 questions

Sains Tahun 1 Unit 2 : Peraturan Bilik Sains

Worksheet

•

1st Grade

67 questions

Sains Tahun 1 Unit 5 : Haiwan

Worksheet

•

1st Grade

70 questions

soleh level 1

Worksheet

•

1st Grade

70 questions

tema 6 kelas 6

Worksheet

•

1st - 5th Grade

68 questions

SAINS HAYAT TAHUN 5 (PROSES HIDUP TUMBUHAN)

Worksheet

•

1st - 12th Grade