wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Књижевност ( Први и Други светски рат)

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Градска библиотека у Чачку, у оквиру манифестације Дисово пролеће сваке године додељује Дисову награду, савременим песницима.

a)

Тачно

b)

Нетачно

2.

Песма "Међу својима" Владислава Петковића Диса односи се на догађаје из:

a)

Првог српског устанка

b)

Другог светског рата

c)

Првог светског рата

d)

Балканских ратова

3.

Означи временске одреднице које се појављују у песми и носе симболику. (Владислав Петковић Дис: "Међу својима")

a)

вече

b)

поноћ

c)

подне

d)

пролеће

e)

лето

4.

Метафора Моја лепа звезда, мајка и робиња

односи си се на песникову (Владислав Петковић Дис: "Међу својима")

a)

мајку

b)

децу

c)

сестру

d)

супругу

5.

Означи врсту риме коју препознајеш у наведеним стиховима.

Скупила си сузе у косе детиње.

Све вас гледам сада крај гозбе сироте.

Лице ти се ведри: то душа светиње

Љуби твоје чело, мој сјајни животе.

a)

паралелна рима

b)

укрштена рима

c)

обгрљена рима

6.

Означи три мотива који се појављују у песми ''Међу својима'' Владислава Петковића Диса:

a)

мотив вољене жене

b)

мотив заласка сунца

c)

мотив поробљене домовине

d)

мотив зимског јутра

e)

мотив пролећа

7.

Означи дела која говоре о догађајима из Другог светског рата:

a)

''Крвава бајка''

b)

''Власт''

c)

''Плава гробница''

d)

''Дневник Aне Франк''

e)

''Хајдук Станко''

8.

Коме се директно обраћа Ана Франк у својим дневничким записима?

a)

измишљеној другарици

b)

својој сестри

c)

својој мајци

9.

Одреди врсту строфе:

''Стојте, галије царске! Буктиње нек утрну,

веслање умре хујно,

а кад опело свршим, клизите у ноћ црну

побожно и нечујно.''

a)

дистих

b)

терцет

c)

катрен

d)

квинта

10.

Означи тачне тврдње које се односе на наслов песме Крвава бајка.

a)

Почетак песме подсећа на бајку.

b)

Страдање ђака које је описано у песми је попут зла у бајци - фантастично и нереално.

c)

Бајка је омиљена врста епског рода, и највише је читају баш ђаци.

d)

Песма, упркос теми, има срећан крај.

11.

Означи неке од мотива који се појављују у песми Крвава бајка Десанке Максимовић.

a)

школа

b)

злочин

c)

пролеће

d)

игра

e)

радост

12.

Песма Крвава бајка односи се на догађаје из 21. октобра 1941. године када су немачки војници стрељали ђаке у Крагујевцу, у Шумарицама.

a)

Тачно

b)

Нетачно

13.

Метафора комадић плавог неба окружен тешким, црним облацима из Дневника Ане Франк означава:

a)

предосећај да ће сутрашњи дан бити кишовит

b)

Анину породицу која је једина светла тачка у тамним временима

c)

осећаје скучености и страха који је обавијају

d)

страх да је њен отац не остави саму у мраку

14.

Означи име измишљене другарице којој Ана Франк пише свој дневник.

a)

Маргот

b)

Кети

c)

Ели

d)

Мариа

15.

Означи мотиве који се појављују у одломцима из Дневника Ане Франк.

a)

страх

b)

светлост

c)

тескоба

d)

заљубљеност

e)

раздраганост

16.

Системско убијање Јевреја у Другом светском рату од стане немачких фашиста назива се:

a)

холокауст

b)

фашизам

c)

нацизам

17.

Ана Франк је девојчица јеврејске националности.

a)

Тачно

b)

Нетачно

18.

Означи одреднице које се односе на песму Плава гробница Милутина Бојића

a)

Солун

b)

Први светски рат

c)

Други светски рат

d)

1917.

e)

1947.

19.

Понављање целе строфе или неколико стихова назива се:

a)

ретардација

b)

ретроспекција

c)

рефрен

d)

реторско питање

20.

Означи тачно тумачење израза да „и море мили да не руши вечни покој палих чета".

(Плава гробница Милутина Бојића)

a)

И природа учествује у одавању поште мртвима.

b)

Јонско море је у том делу баш мирно и никад није бурно.

c)

Пале чете су успавале море и оно је сад мирно.

21.

Означи тврдње које су тачне, а односе се на песму Плава гробница.

a)

Треба све полако препустити забораву и дозволити да море прекрије сећање на жртве.

b)

Песник инсистира на борби и тврди да нема времена за одавање поште преминулима.

c)

Страдање јунака је оно што даје потомцима снагу за даљу борбу.

d)

Смрт јунака није узалудна, она служи будућим генерацијама као узор.