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Worksheets《端午古诗二首》
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
选出正确的拼音。
忠魂一去讵能还。
a)
hái
b)
huán
c)
hài
d)
huàn
2.
选出正确的拼音。
《和端午》
a)
hē
b)
hé
c)
hě
d)
hè
3.
选出画线词语的意思。
节分端午自谁言
a)
自从
b)
自己
c)
私自
d)
自言自语
4.
选出画线词语的意思。
国亡身殒今何有
a)
死亡
b)
陨石
c)
损伤
d)
从天上
5.
忠魂一去讵能还。
上面的诗句表现了作者怎样的情感？
a)
对去世忠臣的悲壮感慨。
b)
作者想念屈原。
c)
赛龙舟的精神。
d)
吃粽子的态度。
6.
文秀的《端午》和张耒的《和端午》主要内容是什么？
a)
形容粽子的形状。
b)
追忆屈原。
c)
说明赛龙舟的意义。
d)
描述端午节习俗。
7.
文秀的《端午》和张耒的《和端午》表达了作者怎样的情感？
a)
作者对爱国诗人的追忆崇敬之情。
b)
作者对当代的愤怒情感。
c)
作者对《离骚》作品的赏析与理解。
d)
作者对现代人的提醒与警告。
8.
解释“离骚”的意义。
a)
屈原的代表作。
b)
当代的人物。
c)
煽动的情感。
d)
追悼之情。
9.
将下面句子译成现代汉语。
国亡身殒今何有
a)
国家灭亡屈原以身殉国如今还留下什么呢？
b)
国家与身体都已经掉落到哪里去了？
c)
王室与国家今天还有什么计谋？
d)
为什么国家和人民会消失？
10.
仔细品读，写出这两首古诗的相似处。
a)
两首诗都突显了屈原的忠贞，歌颂这伟大的政治家的高尚情操。
b)
两首诗突显支持屈原和不支持屈原的两种想法。
c)
两首诗都解释了端午节吃粽子的习俗，劝现代人要饮水思源。
d)
两首诗分别解释赛龙舟和吃粽子的现代意义。
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