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Aprendo mientras navego

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Consideradas como las cuatro comunidades virtuales

a)

Instagram, Facebook, Youtube y Whatsapp

b)

Facebook, Instagram, Pinterest y Whatsapp

c)

Youtube, Facebook, Instagram y Messenger

d)

Whatsapp, Tik tok, Facebook y Twitter

e)

Facebook, Twitter, Instagram y Pinterest

2.

Es una generación digitalmente innata, trabajadora, comunicativa, informada, colaborativa y emprendedora

4 lines
3.

A partir de que año nace la generación Z

a)

1995

b)

1994

c)

1998

d)

2000

4.

En que año nace Facebook

a)

2003

b)

2004

c)

2007

d)

2010

5.

Elija uno o dos opciones.

Con una adecuada orientación y planificación las redes sociales pueden convertirse en una herramienta que permita el aprendizaje colaborativo fomentando...

a)

Capacidad crítica

b)

Razonamiento

c)

Toma de decisiones

d)

Habilidades interpersonales

6.

De que manera pueden ser incluidas las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje

(a)  

7.

Usos educativos de facebook

a)

Búsqueda de información, a través de fan page oficiales de entidades gubernamentales, organizaciones privadas y públicas, instituciones nacionales e internacionales.

b)

Difusión de grupos de estudio de la asignatura o centro académico.

c)

Búsqueda de personas célebres

d)

Difusión de eventos académicos y culturales de la asignatura o del centro educativo.

8.

Usos académicos de Twitter

a)

Análisis de noticias, hechos o acontecimientos actuales del acontecer nacional e internacional.

b)

Envío de fotos y vídeos a grupos de trabajo

c)

Crear comunidad o grupos de trabajo a través de un hashtag

d)

Elaboración de encuestas naciones como internacionales

9.

Usos académicos de Instagram

a)

Envío de mensajes rápidos

b)

Subida y creación de álbumes con una temática determinada.

c)

Creación de videos educativos

10.

Usos académicos de Pinterest

a)

Compartir enlaces de temas relevantes

b)

Aprender a esquematizar y resumir, a través de infografías

c)

Lectura y análisis en línea de artículos