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EXAMEN DE BIOLOGIA

Total questions: 27

Worksheet time: 17mins

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1.

Observa la imagen correspondiente al bosque tropical, posteriormente indica: ¿Qué crees que ocurriría con los animales si todos los árboles fueran talados? Argumenta tu respuesta

4 lines
2.

Podemos mencionar los siguientes procesos como los responsables de mantener en un ecosistema el flujo constante de materia y energía:

a)

Ciclos biogeoquímicos (CHONOSP) y la cadena alimenticia

b)

Consumidores secundarios y ciclos biogeoquímicos

c)

Ciclo de Calvin y fotosíntesis

3.

La adaptación es el proceso en el cual los seres vivos desarrollan la capacidad de sobrevivir en un entorno diferente variando sus estrategias e incluso sus características físicas en pro de la vida por lo tanto si hablamos de las variaciones en la forma del pico, el tamaño de las garras, el tipo de piezas dentales, los diversos aparatos digestivo y el gran desarrollo de músculos faciales en los lobos son ejemplos de adaptaciones a:

a)

Reproducción

b)

Nutrición

c)

Conductuales

4.

La reproducción es el proceso mediante el cual las especias aseguran su conservación a lo largo del tiempo. La reproducción asexual se lleva mediante el mecanismo de:

a)

Mitosis

b)

Meiosis

c)

Ambos

5.

Son características de la reproducción asexual:

a)

Se realiza mediante mitosis, los nuevos organismos son idénticos al progenitor, se requiere un solo individuo.

b)

Se realiza mediante meiosis, existe intercambio genético, se requiere de dos progenitores

c)

Se requiere de un progenitor, se realiza mediante meiosis pues hay intercambio genético

6.

Son ejemplos de la reproducción asexual:

a)

La unión de gametos para formar un cigoto

b)

Gemación, esporulación, partenogénesis y fisión binaria

c)

Fisión binaria, gametogénesis y partenogénesis.

7.

Son ejemplos de adaptaciones físicas para la reproducción.

a)

Las aves marinas que tienen picos largos y delgados

b)

Mayor tamaño en los machos o pelaje característico

c)

Ser omnívoro y mamífero

8.

Es un ejemplo de adaptación conductual para la reproducción

a)

Estambre y pistilo

b)

Estro

c)

Canto

9.

La diversidad cultural de México como miembros de esta nación conforma nuestra

a)

Identidad

b)

Esperanza

c)

Razón

10.

El descubrimiento de la penicilina revolucionó el tratamiento de las enfermedades bacterianas, sin embargo en la actualidad rara vez se prescribe penicilina ¿A qué se debe esto? Argumenta tu respuesta

4 lines
11.

¿Qué pasaría si dejara de estudiarse a los seres vivos y su entorno?

a)

Nada, los seres vivos y el entorno natural están fuera de las ciudades

b)

Algunos recursos naturales se perderían, sin que fuera una situación grave

c)

Dejaríamos de conocer sobre la naturaleza y de recibir los beneficios que ésta aporta

12.

Son algunas de las principales razones por las que todos debemos conocer más acerca de los seres vivos y el entorno.

a)

Analizarlos, registrarlos y hacer bases de datos confiables.

b)

Usarlos mejor y comerciar con ellos hasta que se terminen.

c)

Entenderlos, cuidarlos, aprovecharlos de forma responsable y preservarlos para que no se agoten.

13.

Para obtener información certera de los organismos que habitan esta Tierra los biólogos emplean técnicas, herramientas y mecanismos denominados tecnologías que les permiten obtener esa información sin necesidad de invadir su espacio o tener alguna consecuencia de cualquier índole para ambas partes como:

a)

Rastreadores GPS, microchips, drones y cámaras fotográficas

b)

Drones, hornos de microondas, análisis de hidrocarburos

c)

Microchips, drones e ingeniería genética.

14.

¿Cuál es la principal característica que comparten todos los seres vivos?

a)

Son mamíferos que pueden reproducirse entre sí

b)

Todos están formados por células

c)

Algunos realizan fotosíntesis

15.

¿Por qué el veneno de la serpiente de cascabel y de la araña reclusa parda lastiman los vasos sanguíneos, desintegrando piel y tejidos y en ocasiones producen síntomas que ponen en peligro la vida?

a)

Se debe a que contienen proteínas llamadas fosfolipasas que degradan los fosfolípidos de la membrana celular y producen la muerte de las células.

b)

Porque las membranas celulares actúan como los cadeneros de un centro nocturno seleccionando las sustancias que pueden entrar a la célula y permitiendo la comunicación con su entorno

c)

Se debe a que la membrana posee acuoporinas que favorecen el movimiento de agua hacia dentro y fuera de la célula.

16.

¿Cuál es la razón de que se dividan las células?

a)

La división celular transmite información hereditaria a las células hijas

b)

La división celular es necesaria para crecer y desarrollarse

c)

La división celular es necesaria para la reproducción sexual y asexual

17.

Este tipo de división celular únicamente se produce en células germinales como lo son el óvulo y el espermatozoide.

a)

Mitosis

b)

Meiosis

c)

Telofase

18.

El gen se define como un segmento de ADN que proporciona las instrucciones para formar un producto funcional por lo tanto se dice que se está expresando un gen codificante y durante su expresión la información fluye de ADN a ARN y finalmente a proteína a este flujo de información se le conoce como:

a)

Dogma central de la biología

b)

Síntesis de ADN

c)

traducción

19.

Las bases nitrogenadas del ADN son:

a)

Adenina, Timina, Citosina, Guanina

b)

Adenina, Uracilo, Citosina, Guanina

c)

Adenina, Fosfatasa, Citosina, Lipasa

20.

Las fases de la mitosis en el orden en que suceden son:

a)

Anafase, Profase, citocinesis y apoptosis

b)

Profase, Anafase, Metafase y Telofase

c)

Profase, Metafase, Anafase y Telofase

21.

Los cromosomas que indican femenino y masculino, respectivamente son:

a)

XXY y XX

b)

YX y XX

c)

XX y XY

22.

La determinación del sexo de un bebé sucede debido a

a)

Diversos trucos, consumir determinados alimentos y el uso de amuletos

b)

La suerte y los deseos de los padres por uno u otro género

c)

El cromosoma X o Y que herede de su padre.

23.

Manifestación externa observable de un genotipo concreto ejemplo el color de los ojos.

a)

Genotipo

b)

Alelo

c)

Fenotipo

24.

Proceso en el que la secuencia del nucleótidos del ARNm se decodifica para especificar la secuencia de aminoácidos de una proteína ocurriendo en el ribosoma, durante este proceso las nucleótidos se leen en secuencias de tres llamados codones mediante el código genético.

a)

Síntesis de ADN

b)

Transcripción

c)

Traducción

25.

Si una planta homocigota de tallo alto (AA) se cruza con una homocigota de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano ¿Cómo serán los fenotipos y genotipos de la generación F1 y F2? Justifica tu respuesta elaborando un cuadro de Punnet.

a)

En F1 todos son heterocigotos (Aa) y tallo alto, en F2 25% son AA es decir de tallo alto, 25% son aa de tallo enano y el 50% serán Aa es decir con tallo alto.

b)

En F1 todos son homocigotos dominantes (AA), en F2 25% son AA, 50% son aa con tallo enano y 25% serán heterocigotos (Aa) con tallo alto.

26.

Cantidad de cromosomas del hombre

a)

42 cromosomas

b)

22 cromosomas

c)

26 cromosomas

27.

La traducción de la siguiente secuencia de ADN es: ATC CGC TTA ATA CAG GAC CCA. Argumente su respuesta.

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