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Adecuación, Coherencia y Cohesión textual

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Señale el tipo de error:

Los países latinoamericanos presentan numerosas características comunes. El idioma es una de las más importantes, obviamente.

a)

Discordancia de tiempo

b)

Falta de cohesión

c)

Falta de adecuación

2.

Señale el tipo de error:

Los deportistas destacados son personas altamente disciplinadas. Para ser deportista, es necesario seguir una rutina saludable y ordenada. Ningún deportista logra el éxito con una vida irregular.

a)

Falta de coherencia

b)

Falta de cohesión

c)

Discordancia de género

d)

Falta de adecuación

3.

Señala el tipo de error:

El estrés es uno de los factores que más perjudica la salud. El sistema inmunológico se debilidad cada vez que la persona pasa por altos niveles de tensión. En la actualidad, las personas no saben relacionarse.

a)

Falta de adecuación

b)

Discordancia de modo

c)

Falta de coherencia temática

4.

Señale el tipo de error:

El Papa es una de las personalidades más reconocidas intencionalmente. El Papa es bien recibido, tanto en países católicos como de otras religiones. El impacto de la influencia del Papa traspasa fronteras.

a)

Discordancia de tiempo

b)

Falta de adecuación

c)

Falta de cohesión

5.
Propiedad textual por la cual un texto se adapta a las circunstancias de la situación comunicativa, y a la intención de emisor y al receptor.
a)
Adecuación
b)
Coherencia
c)
Cohesión
6.
Propiedad textual gracias a la cual los elementos lingüísticos que lo integran guardan relación entre sí.
a)
Adecuación
b)
Coherencia
c)
Cohesión
7.
Propiedad textual que permite entender el texto como una unidad global de sentido, distinguiendo un tema central y el orden de las ideas.
a)
Adecuación
b)
Coherencia
c)
Cohesión
8.
La coherencia hace referencia a...
a)
El contexto en el que se da el acto de comunicación.
b)
El contenido o temas sobre los que trata el texto.
c)
La relación entre los diferentes elementos lingüísticos del texto.
d)
La relación que existe entre emisor y receptor.
9.
¿El siguiente ejemplo es un texto?:
La semana pasada se llevó a cabo la reunión de astrónomos. Además, la correspondencia llega puntual. Sin embargo, los colores primarios son el azul, rojo y amarillo.
a)
Sí es un texto
b)
No es un texto
10.
¿El siguiente ejemplo es un texto?:
Astrónomos internacionales se reunieron en Chile para buscar planetas similares a la Tierra. Para eso, fueron al desierto de Atacama desde donde observaron cientos de astros. Al final, localizaron un par de posibles opciones.
a)
Sí es un texto
b)
No es un texto
11.
¿Qué es la sustitución?
a)
Usar la misma palabra para aclarar un significado
b)
Conjunto de palabras que tienen algo en común
c)
Suprimir información que el lector ya entiende
d)
Reemplazar una palabra por otra del mismo significado
12.
¿Para qué sirven los conectores?
a)
Para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto
b)
Para señalar quién realiza una acción
c)
Para diferenciar ideas
d)
Para reemplazar significados similares
13.

................................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos

a)

con la finalidad de que

b)

aunque

c)

ya que

d)

visto que

14.

Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y, .................................., el más efectivo.

a)

con todo

b)

de todas formas

c)

a su vez

d)

por tanto

15.

En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más tiempo que al colegio

a)

excepto que

b)

mientras que

c)

con tal de que

d)

con el objeto de que

16.

Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su manera

a)

mientras que

b)

de ahí que

c)

pero

d)

a fin de que

17.

Identifica el mecanismo de cohesión: "La luna es el satélite de la tierra, es decir gira en torno a la misma".

a)

Referencia

b)

Elipsis

c)

Conjunción

18.

¿Cuando se usa la elipsis?

a)

Cuando se necesita señalar el lugar, la persona y el tiempo en que ocurre la acción.

b)

Cuando es necesario aclarar un significado confuso.

c)

Cuando el lector ya conoce la información.

19.

¿Qué es la cohesión textual?

a)

Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto.

b)

Es la capacidad de respetar las normas ortográficas.

c)

Utilizar la repetición para enfatizar lo expresado.

20.

Selecciona la alternativa de la oración que debe eliminarse en el texto.


(I) El crecimiento es la característica más extraordinaria de todos los seres vivos. (II) Un minúsculo bambú crece en cuestión de meses hasta convertirse en una esbelta planta. (III) La velocidad en que crecen los niños admira a menudo a sus propios padres. (IV) Los padres están obligados a dar al nuevo ser la seguridad de un hogar sólido. (V) Crecen las aves y los peces cada quien en su hábitat.

a)

(I) El crecimiento es la característica más extraordinaria de todos los seres vivos.

b)

(II) Un minúsculo bambú crece en cuestión de meses hasta convertirse en una esbelta planta.

c)

(III) La velocidad en que crecen los niños admira a menudo a sus propios padres.

d)

(IV) Los padres están obligados a dar al nuevo ser la seguridad de un hogar sólido.

e)

(V) Crecen las aves y los peces cada quien en su hábitat.