Font size
WorksheetsКир Булычёв "Авгиева лаборатория" Вариант 1
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
1. К какому виду (художественному направлению) фантастики относится повесть Кира Булычёва «Миллион приключений»?
Фольклорно-сказочная фантастика.
Фантастика потустороннего мира.
Научная фантастика.
Фантастика видений.
1. Что изображает «научная фантастика»?
Рисует сказочный мир первобытного общества.
Рисует реальный, но фантастически преображённый наукой мир, по-новому открывающийся взгляду исследователя.
Рисует непостижимый мир чудесного.
Рисует мир, подвластный лишь загадочной высшей (Божьей) воле.
1. Каких героев НЕТ в данной главе?
Джавид и Алиса.
Пашка и Аркаша.
Маша и Наташа.
Джабраил и Алина
1. Выберите правильные утверждения об особенностях жизни энтузиастов – героев главы «Авгиева лаборатория»:
Ребята проводили на станции всё свободное время;
По субботам и воскресеньям ребята летали к разным планетам на экскурсии;
В выходные дни ребята часто просиживали в лаборатории с утра до вечера;
В выходные дни ребята создавали в лаборатории межпланетный космобот.
1. Что делали обитатели биолаборатории?
Создавали животное без легких и жабр для жизни в безвоздушном пространстве.
Цветы при виде Аркаши кивали головками, шевелили листьями, изображая радость.
Дельфины Гришка и Медея зубрили таблицу умножения.
Алиса Селезнёва ездила в Космический центр договариваться об экскурсии на планету Пенелопа.
1. Кто из персонажей главы никогда не читал греческих мифов и знал только «съедобные слова»?
Полкан.
Руслан.
Геракл.
Султан.
1. Чем была расстроена Алиса Селезнёва?
В Космоцентре не оказалось свободных мест на экскурсию на планету Пенелопа.
Питекантроп Геракл съел все бананы, заказанные для лобораторных животных.
Дельфины Гришка и Медея отказались выполнять цирковые трюки на генеральной репетиции.
Космический корабль, вернувшийся с планеты Кассиопея, не привёз образцы грунта с экспериментального участка.
1. «Это не лаборатория, а авгиевы конюшни!» Кому из персонажей главы принадлежит это гневное восклицание?
Джаваду.
Наташе Белой.
Пашке Гераскину.
Алисе Селезнёвой.
1. Кого ребята часто использовали на всяких работах, где не нужно большого ума?
Джавада.
Аркашу.
Геракла.
Пашку.
1. Кого Пашка попросил помочь вынести мусор из лаборатории?
Алису.
Питекантропа Геракла.
Жирафа Злодея.
Сестёр Машу и Наташу.
1. Когда Геракл понял, что натворил, что он сделал?
Взобрался на манговое дерево, сорвал плод и начал его чистить, делая вид, что он тут ни при чём.
Убежал на делянку Аркаши и спрятался среди цветов, которые умеют сочувствовать.
Прыгнул в бассейн, ища спасения от наказания у дельфинов Гришки и Медеи.
Укатил на велосипеде в Космоцентр, чтобы избежать встречи с рассерженной Алисой.
1. Гераклу поручили убрать мусор в «авгиевой» лаборатории. С каким из известных вам мифов созвучны имена Геракл и Авгий?
Мифы Древней Греции; застолье у Авгия по поводу прибытия Геракла на службу.
Мифы Древней Греции; авгиевы конюшни, которые очистил Геракл (один из подвигов Геракла).
Мифы Древней Руси; путешествие Авгия и Геракла в Киевскую Русь для наведения порядка на землях славян.
Мифы древних скандинавов; поход Геракла для борьбы с Одином, чтобы освободить Авгия из плена.
1. С какой целью ребята на каникулах собирались на планету Пенелопа?
Установить контакт с обитателями планеты.
Увидеть настоящие, ещё не исследованные джунгли.
Установить приборы для контроля микроклимата в одном из горных ущелий планеты.
Отловить для исследования земноводных обитателей только что открытого пенелопского озера на теневой стороне планеты.
1. Определите, кому принадлежит характеристика: «серьёзная девочка и уверяет, что любит только науку»
Маша.
Наташа.
Алиса.
Медея.
1. Определите, кому принадлежит характеристика: «страшно легкомысленная девочка и любит не столько науку, сколько зверей и птиц»
Маша.
Наташа.
Медея.
Алиса.
