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LAS NORMAS DEL AULA

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

Para estar en el aula debemos tener unas normas básicas de comportamiento y órden como:

a)

Pegar a los compañeros y romperles su material.

b)

No hacer caso al maestro y comportarme como me apetece.

c)

Estar atento al maestro, respetar al compañero y compartir mi material si lo necesita, pedir permiso para ir al aseo, levantarme, participar en clase...

d)

Voy al colegio por obligación. Hago lo que me dicen mis padres, el maestro no manda en mí.

2.

Ya sabemos que en clase debemos cuidar nuestro material escolar (lápices, gomas, mesa, silla) y mantenerlo limpio y ordenado. ¿Cómo lo hago?

a)

Sacar punta cuando me aburro, para levantarme y perder el tiempo.

b)

Pedir permiso para ir al aseo y quedarme un rato mirándome al espejo, lavándome las manos despacito para no hacer la tarea.

c)

Sacar punta cuando lo necesito, cerrar el estuche para que al caer no se pierdan las cosas, mantener mi carpeta y cajón ordenados.

d)

Pintar la mesa por debajo con el lápiz porque las limpiarán las señoras de la limpieza.

3.

Cuando se me gasta el material, mis padres se encargan de darme el que me falta (si gasto una goma, mis papás me dan otra) y yo lo que debo hacer es...:

a)

Romperla en pedacitos porque me aburro.

b)

No cerrar el estuche y cuando se cae, no me apetece recogerlo y comprobar que está todo mi material.

c)

Regalar mi goma cuando solo tengo una.

d)

Cuidar mi material: cerrando el estuche, sacar la punta necesaria al lápiz para escribir, cuidar de mis colores y si se pierden buscarlos, decirle al maestro cuando necesito algún material para comunicarlo en casa.

4.

Cuando en el patio dos niños se enfadan:

a)

Los miro y me río porque es muy divertido verlos enfadarse, pegarse o llorar.

b)

Intento ayudar escuchándolos para que no discutan y diciéndoles que mejor hablar antes que pelear y hablar con el profesor para que lo solucione.

c)

Participar en la discusión diciéndoles que si no se entienden, mejor que se peguen y que gane el más fuerte.

d)

Como soy el más fuerte, les digo a todos que se callen o les pego.

5.

¿Crees que cuidas tu material?

a)

Muchísimo, me preocupa porque mis padres gastan dinero en comprármelo y lo debo cuidar y valorar.

b)

Regular. No me apetece mucho levantarme si se me caen los colores, pero el lápiz lo tengo siempre a la vista y lo cuido un montón.

c)

Poco. La verdad es que es un poco aburrido cuidar el material y prefiero divertirme rompiendo gomas para tirárselas a los compañeros.

d)

Nada. Me da igual el material. Ya me comprarán mis padres más cuando se lo pida. Un lápiz al día no cuesta tanto dinero y me merezco estrenar uno cada vez que me apetezca.

6.

Cuando opino diferente a mi compañero:

a)

Lo expreso de forma tranquila, sin enfados para que me entienda y lo escucho para entenderlo a él/ella.

b)

Le grito, porque soy más fuerte.

c)

No digo mi opinión, porque seguro que acabo perdiendo en la discusión porque me da miedo hablar y tampoco quiero molestar al profesor para que me ayude a solucionarlo. Mejor bajo la cabeza o me voy sin hablar.

d)

Obviamente me peleo porque grito muy fuerte.

7.

Las señales de tráfico sirven para ayudar a las personas a moverse por lugares diferentes sin que ocurra ningún accidente. ¿Crees que debemos respetarlas porque nos ayudan?

a)

b)

No

c)

x

d)

x

8.

Los niños del Tercer mundo que no comen variado, o lo hacen una vez al día, que para beber agua deben ir andando muy lejos para traerla a casa o que el lugar donde viven está en mal estado pero no tienen recursos para vivir mejor...Merecen que las demás personas nos preocupemos por ellos pero ¿Cómo hacerlo?

a)

Participando en actividades solidarias que no me cuesten mucho dinero o esfuerzo, quitándome algún capricho por ejemplo y así poder ayudarlos.

b)

No hacerles caso. No tengo la culpa de su situación, que cada uno solucione su vida.

c)

No puedo ayudarles. No tengo dinero pero me gusta mucho comprarme muchísimos juguetes porque son tan chulos...

d)

Soy un niño/a y yo no tengo que opinar en esas cosas porque no me afectan y yo no puedo cambiar el mundo con mi opinión.

9.

Cuando ayudo a un compañero. ¿Cómo me siento?

a)

Bien

b)

Regular. Porque tengo que esforzarme y no me apetece.

c)

Mal, porque podría estar haciendo otras cosas más divertidas.

d)

Yo no ayudo a compañeros, me preocupo por mis cosas y punto.

10.

Es importante cuidar el material, preocuparme por los compañeros, dar mi opinión, preocuparme por los más necesitados porque:

a)

Me darán regalos.

b)

Mi regalo es sentirme bien con lo que hago y ver las caras de alegría de mis amigos cuando los ayudo me hace sentir alegre.

c)

Debo ser un niño obediente o me castigarán y prefiero jugar a la consola a quedarme sin ella.

d)

Yo no hago nada de eso.