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Revolución Francesa e Independencia de hispanoamérica

Total questions: 39

Worksheet time: 19mins

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1.

¿Qué cambios provoca la revolución francesa que permiten afirmar que acabó con el antiguo régimen?

a)

abolición o término del feudalismo

b)

distribución del poder político en la sociedad

c)

se eliminan los privilegios para el sector alto de la población

d)

se instaura el mercantilismo

2.

En la Rev. Francesa ¿Qué características tenía la Asamblea Nacional constituyente?

a)

Distribuyó el poder que antes poseía el rey

b)

Permite la participación de toda la sociedad, con el sufragio universal

c)

Dio lugar a conflictos entre los grupos que la integraron

d)

Elabora una constitución de leyes escritas para el país

3.

El sector más radical de los revolucionarios franceses, proponía:

a)

Que se instaurara una monarquía constitucional

b)

Que se instaurara el voto universal

c)

Que se estableciera una república

d)

Mantener el poder del rey

4.

La diferencia entre la democracia que se implementa en la revolución francesa y la actual es que:

a)

No permitía el voto de las mujeres

b)

Establecía límites, como una cierta cantidad de riqueza o propiedades para participar

c)

Establecía la participación de los individuos

d)

Repartió entre más individuos el poder político

5.

La crisis económica que arrastraba Francia provoca que en 1789:

a)

Se convoque a la asamblea de los Estados Generales

b)

Se declare la guerra a los enemigos de la revolución

c)

Se declare la répública

6.
Antes de la Revolución Francesa la sociedad esta dividida en
a)
Clero, nobleza y burguesia
b)
Nobleza, clero y pueblo
c)
Burguesia, rey y clero
d)
Burguesia,clero y pueblo
7.
La declaracion de los derechos del hombre y del ciudadano excluyo  los derechos de:
a)
Los hombre y Ciudadanos
b)
Las mujeres y los niños
c)
Las mujeres y los hombres
d)
Los hombres y los niños
8.
La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia, entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República. Lo anterior significa que la Revolución Francesa
a)
Defendió la existencia de derechos restringidos a los súbditos
b)
Promovió la independencia de los Estados Unidos.
c)
Fomentó la difusión de los principios socialistas
d)
Instauró el sistema democrático moderno.
9.

¿Quienes formaban el 3er estado en Francia?

a)

Acaudalados y Rey

b)

Burgueses, campesinos, artesanos

c)

Nobles, campesinos, comerciantes

10.

La sociedad francesa prerrevolucionaria estaba dividida en 3 estados. El primero estaba formado por La Iglesia, el segundo por La Nobleza y el tercero en el que, entre otros, se encontraba los burgueses. Entonces ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?

a)

La mayoría de la población francesa se concentraba en los dos primeros estados

b)

La mayoría de la población francesa se concentraba en el primer estado

c)

La mayoría de la población francesa se concentraba en el segundo estado

d)

La mayoría de la población francesa se concentraba en el tercer estado

11.
El rey de Francia durante la revolución francesa se llamaba
a)
Luis XVI
b)
Luis XIV
c)
Luis
d)
Luis X
12.
Durante el reino de terror,
a)
El rey Luis XVI perseguía a todos los enemigos de su reino
b)
Los tribunales revolucionarios perseguían a los enemigos de la revolución 
c)
Napoleon perseguia al rey Luis XVI
d)
Robespierre perseguía a Napoleon
13.

Son efectos de la ilustración:

a)

Surgimiento de derechos ciudadanos

b)

Aparición de revoluciones

c)

Surgen ideales republicanos

d)

Consolidación del absolutismo

14.

La ilustración cuestiona y critica:

a)

El absolutismo

b)

Las revoluciones

c)

La sociedad estamental

d)

La economía mercantilista

15.

Los ilustrados poseían una fe en:

a)

El progreso humano

b)

La felicidad del ser humano

c)

el poder divino del rey

d)

La creencia en cristo

16.

Concentración del poder en la figura del rey. Esta es la definición de:

a)

Absolutismo

b)

Privilegios reales

c)

Ilustración

d)

Dictadura

17.

Los individuos que participan políticamente y son sujeto de derechos y deberes dentro de una república, son llamados:

a)

Súbditos

b)

Personas

c)

Ciudadanos

d)

Aldeanos

18.

¿Por qué el conocimiento antiguo debía ser considerado poco confiable por los intelectuales ilustrados?

a)

Porque estaba incompleto

b)

Porque no estaba elaborado en base a la razón y la ciencia

c)

Porque no era religioso

d)

Porque no representaba sus ideas políticas

19.

Esta bandera de Chile fue establecidos durante el gobierno de:

a)

Bernardo OHiggins

b)

Mariano Osorio

c)

José Miguel Carrera

20.

¿Por qué entra en crisis el Imperio español durante el siglo XVIII?

a)

Las continuas guerras con otras potencias

b)

El surgimiento de Inglaterra como rival económico

c)

Por la pérdida del monopolio comercial con América

d)

Por la existencia de pagas y epidemias, como la peste negra

21.

La crisis del imperio español provocó:

a)

El descuido de la administración de las colonias americanas

b)

El crecimiento económico de las colonias

c)

Persecución a las ideas ilustradas o antimonárquicas

d)

El surgimiento del descontento de los criollos

22.

Son antecedentes que provocan la independencia de las colonias hispanoamericanas, entre otras:

a)

La influencia de la ilustración en los criollos

b)

La escasa participación política de los criollos

c)

La toma de la bastilla

d)

La invasión de napoleón a españa y la captura del rey

23.

Se le conoce como la causa que provoca que los criollos americanos comiencen a autogobernarse. Esta fue:

a)

La invasión de napoleón a españa y captura del rey

b)

La toma de la bastilla

c)

El descontento criollo con la corona

d)

La ilustración

24.

Ante los sucesos ocurridos en España, con el rey Fernando VII prisionero, se suceden juntas de gobierno, que proclaman en España, límites al poder del rey, y gobernar el imperio mientras el rey estuviera cautivo. ¿Qué ocurre en américa?

a)

Se proclama inmediatamente la independencia de las colonias

b)

Se comienzan las guerras de independencia

c)

Se crean juntas de gobierno en todas las colonias americanas, que declaran lealtad al rey prisionero

25.

Cuando Napoleón es derrotado, y el rey español liberado, las autoridades españolas se dedicaron a reconquistar los territorios que habían formado juntas de gobierno. Esto provocó en América:

a)

Obediencia al poder real por los criollos

b)

Los criollos buscan la independencia definitiva, al perder la posibilidad de autogobernarse

26.

¿Con qué acontecimiento comienza el proceso de independencia de Chile?

a)

Con el primer gobierno de José Miguel Carrera (1811)

b)

Con la batalla de Rancagua (1814)

c)

Con la primera junta de gobierno (1810)

27.

A José Miguel Carrera, se le considera el precursor de la independencia de Chile porque:

a)

Asume la dirección de la Junta de Gobierno

b)

Da un golpe de estado que derroca la junta de gobierno. Asume el gobierno y crea las primeras medidas hacia la independencia

c)

Jura lealtad al rey de España prisionero

28.

Se caracteriza por la vuelta al poder del rey español Fernando VII, y en Chile , ingresan tropas españolas con el fin de acabar con el movimiento independentista. Se persigue a los patriotas, que huyen hacia Argentina. Esta etapa de la independencia se conoce como:

a)

Patria Vieja

b)

Reconquista

c)

Patria Nueva

29.

Mayor derrota militar de los patriotas chilenos, que marca el fin de la Patria Vieja

a)

Batalla de Chacabuco

b)

Batalla de Maipú

c)

Batalla de Cancha Rayada

d)

Batalla de Rancagua

30.

¿Qué fue el Ejército Libertador?

a)

El ejército patriota chileno, que luchó contra los realistas y españoles

b)

El ejército realista español

c)

La unión entre patriotas chilenos y fuerzas militares argentinas, que liberó e independizó Chile

31.

¿Qué ocurrió en el período conocido como Patria Nueva? (1818-1823)

a)

Se consolida la independencia de Chile

b)

Surgen conflictos y debates acerca de cómo estructurar el nuevo Estado

c)

Se caracteriza por el gobierno de una junta que jura lealtad al rey

d)

Ohiggins asume como Director Supremo del país

32.

¿Qué características tuvo el primer gobierno de José Miguel Carrera? (1811)

a)

Llega al poder de forma democrática, elegido.

b)

Se elabora la primera constitución

c)

Sus obras reflejan los ideales ilustrados

d)

Declara la independencia de Chile

33.

¿Qué labor desempeña Bernardo O'higgins durante el proceso de independencia?

a)

Lidera el ejército patriota al retornar desde Mendoza

b)

Combate en muchas batallas

c)
d)

Da muchos golpes de estado

34.

Comienza en 1817 (Batalla de Chacabuco) y finaliza en 1823 (renuncia de Ohiggins como dictador supremo del país) Este período se llamó

(a)  

35.

Durante el gobierno de José Miguel Carrera (1811-1813) ¿Cuál de sus obras refleja de mejor manera los ideales de la Ilustración, en lo que respecta a la LIBERTAD?

a)

La creación de la Aurora de Chile

b)

La creación del Instituto nacional

c)

La libertad de vientres

d)

Los primeros emblemas patrios

36.

Este emblema nacional fue creado por Carrera y corresponde al período de:

a)

Patria Nueva

b)

Reconquista

c)

Patria Vieja

37.

"Cualquier orden o decreto que venga fuera de Chile no tendrá efecto, y quienes lo hagan valer, irán a prisión" Sobre este artícuo de reglamento constitucional de 1811, dictado por Carrera, podemos decir:

a)

Es la primera declaración de soberanía nacional

b)

Era un enfrentamiento directo al rey de España

c)

Declara la lealtad al rey de España

38.

"Cualquier orden o decreto que venga fuera de Chile no tendrá efecto, y quienes lo hagan valer, irán a prisión" Sobre este artícuo de reglamento constitucional de 1811, dictado por Carrera, podemos decir:

a)

Es la primera declaración de soberanía nacional

b)

Era un enfrentamiento directo al rey de España

c)

Declara la lealtad al rey de España

39.

¿Qué tenían en común los libertadores de América: O'Higgins, San Martín, Bolívar, Carrera?

a)

Eran mestizos

b)

Eran jóvenes

c)

Estuvieron en Europa cuando se desarrolla la revolución francesa

d)

Eran criollos, miembros de la elite americana