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ANÁFORA-CATÁFORA Y ELIPSIS

Total questions: 21

Worksheet time: 21mins

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1.

Actúan como mecanismos textuales, que relacionan entre si, los elementos de un texto para evitar al máximo la redundancia:

a)

La anáfora

b)

La catáfora

c)

La elipsis

d)

Todas las anteriores

2.

La (a)   es sencillamente la repetición o el uso reiterado de una palabra para expresar una idea.

3.

Realiza un ejemplo donde se evidencie redundancia:

4 lines
4.

Podemos decir que la anáfora, catáfora y elipsis, son procedimientos (a)   que le dan orden a la parte gramatical.

5.

¿Cómo te has sentido en estos meses de cuarentena?

a)

Bien

b)

Aburrido(a)

c)

Excelente

d)

Melancólico

6.

Es un mecanismo de cohesión que permite que una palabra, asuma el significado de otra para evitar la reiteración:

a)

La elipsis

b)

La anáfora

c)

La catáfora

d)

Ninguna de las anteriores

7.

Ana y Juan son músicos, ella es guitarrista y él vocalista.

El ejemplo anterior pertenece a una anáfora por:

a)

Sinónimos

b)

Determinantes

c)

Pronombres

d)

Ninguna de las anteriores

8.

Los sinónimos (a)   tienen un significado exacto a cualquier contexto.

9.

Las pinturas del Neoclasicismo tienen una gestualidad comprimida, estas, también presentan composición ortogonal.

El ejemplo anterior, pertenece a una anáfora por:

a)

Sinónimos

b)

Determinantes

c)

Pronombres

d)

Todas las anteriores

10.

Los sinónimos (a)   comparten el mismo significado solo en algunos contextos.

11.

No hace parte de la omisión dentro de la elipsis:

a)

Verbal

b)

Nominal

c)

Oracional

d)

Textual

12.

A Erick le gustan los tacos, a Gabriel no.

El ejemplo anterior, pertenece a:

a)

Elipsis Verbal

b)

Elipsis Nominal

c)

Elipsis Oracional

d)

Elipsis por pronombres

13.

Obras son amores, pero no buenas razones.

El ejemplo anterior, pertenece a una elipsis:

a)

Nominal

b)

Verbal

c)

Oracional

d)

Pronominal

14.

Califica la actividad:

a)

Buena

b)

Regular

c)

Maravillosa

d)

Pésima

15.

La (a)   se refiere al uso de palabras que anticipan alguna información.

16.

Realiza un ejemplo de catáfora:

4 lines
17.

¡Oh noche que guiaste!

¡Oh noche amable!

¡Oh noche oscura!

El anterior ejemplo, pertenece a:

a)

Anáfora como figura literaria

b)

Anáfora como mecanismo de cohesión

c)

Catáfora como figura literaria

d)

Ninguna de las anteriores

18.

Organiza las siguientes letras, de tal manera que construyas la palabra correcta.

Nota: la palabra debe contener el total de letras dadas.


D - A - R - O - N - A - G

(a)  

19.

ADIVINA:

Si la dejamos se pasa. Si la compramos se pesa.

Quién soy (a)   .

20.

ADIVINA:

Todos pasan por mí, yo no paso por nadie. Todos preguntan por mí, yo no pregunto por nadie.

Quién soy (a)   .

21.

¿Cómo se llama la unidad número dos?

a)

Renacimiento e Ilustración

b)

Romanticismo e Ilustración

c)

Neoclasicismo, Ilustración y Romanticismo

d)

Renacimiento y Romanticismo