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Parcial Práctica Pedagógica e Investigativa II

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Modelo pedagógico que transfiere determinados

procesos fuera del aula

a)

Clase Tradicional

b)

Clase Conductista

c)

Clase Constructivista

d)

Flipped Classroom

e)

Gamificación

2.

El docente crea reglas y objetivos que diseña entorno a las recompensas

a)

Clase Constructivista

b)

STEM

c)

Gamificación

d)

Flipped Classroom

e)

TIC

3.

Los estudiantes trabajan en equipo y aprenden a resolver problemas reales

a)

Clase Tradicional

b)

Clase Contructivista

c)

STEM

d)

Gamificación

e)

TIC

4.

Se trabaja mediante el aprendizaje cooperativo

a)

STEM

b)

Gamificación

c)

Clase Contructivista

d)

TIC

e)

Clase Tradicional

5.

El estudiante construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática

a)

Clase Constructivista

b)

Clase Tradicional

c)

Clase Conductista

d)

Flipped Classroom

e)

Gamificación

6.

El docente se transforma en un orientador, en un facilitador de conocimiento y aprendizaje significativo y constructivista.

a)

Flipped Classroom

b)

Clase Conductista

c)

STEM

d)

TIC

e)

Clase Constructiva

7.

El alumno es quien se convierte en el verdadero protagonista de su propio aprendizaje, porque adquiere conocimiento previo fuera del aula

a)

TIC

b)

Gamificación

c)

Clase Tradicional

d)

STEM

e)

Flipped Classroom

8.

Evaluar mediante el uso de rúbricas

a)

Clase Constructivista

b)

Flipped Classroom

c)

TIC

d)

Clase Conductista

e)

Clase Tradicional

9.

Este modelo propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje

a)

Flipped Classroom

b)

Clase Conductista

c)

Clase Tradicional

d)

STEM

e)

Gamificación

10.

El aprendizaje se mide en función de los logros y experiencias conseguidas

a)

Clase Conductista

b)

Gamificación

c)

STEM

d)

Clase Tradicional

e)

TIC

11.

En este modelo se evidencian los elementos del juego (Niveles, preguntas, retos)

a)

STEM

b)

TIC

c)

Flipped Classroom

d)

Gamificación

e)

Clase Conductista

12.

El docente adapta la metodología lúdica a un entorno lúdico

a)

Flipped Classroom

b)

Clase Tradicional

c)

TIC

d)

STEM

e)

Gamificación

13.

El objetivo es motivar a la gente a ganar

a)

Clase Conductista

b)

Gamificación

c)

Clase Constructivista

d)

TIC

e)

Clase Tradicional

14.

El docente introduce cuatro disciplinas científicas

a)

Clase Constructivista

b)

Flipped Classroom

c)

Gamificación

d)

TIC

e)

STEM

15.

El docente facilita la adquisición de habilidades y conocimientos para innovar, imaginar y solucionar problemas futuros.

a)

Clase Constructivista

b)

Flipped Classroom

c)

Gamifición

d)

TIC

e)

STEM

16.

Este modelo contribuye al desarrollo del pensamiento crítico y creativo

a)

STEM

b)

Clase Tradicional

c)

Gamificación

d)

Flipped Classroom

e)

TIC

17.

El estudiante aprende en la práctica (debate, investigando, etc.)

a)

TIC

b)

Clase Constructivista

c)

Clase Tradicional

d)

Clase Conductista

e)

STEM

18.

Apropiación de la tecnología

a)

STEM

b)

TIC

c)

Gamificación

d)

Clase Constructivista

e)

Flipped Classroom

19.

Utiliza esta herramienta en el aula como instrumento de trabajo

a)

Gamificación

b)

Clase Tradicional

c)

TIC

d)

Clase Conductista

e)

Gamificación

20.

El docente utiliza esta herramienta como un instrumento para enseñar y para aprender

a)

TIC

b)

Clase Constructivista

c)

Clase Tradicional

d)

Flipped Classroom

e)

Gamificación

21.

En este modelo la tecnología es invisible porque el protagonista es el alumno y su proceso de aprendizaje.

a)

STEM

b)

Clase Constructivista

c)

Clase Tradicional

d)

TIC

e)

Flipped Classroom

22.

En este modelo se resaltan las debilidades, problemas y soluciones

a)

Clase Costructivista

b)

Clase Tradiconal

c)

STEM

d)

Flipped Classroom

e)

Clase conductual

23.

El docente soluciona los conflictos no solucionados

a)

Flipped Classroom

b)

Clase Tradicional

c)

Clase Constructivista

d)

TIC

e)

Gamificación

24.

El docente evalúa los logros de los estudiantes

a)

STEM

b)

TIC

c)

Clase Conductual

d)

Clase Tradicional

e)

Clase Constructivista

25.

En este modelo se Intercambian experiencias (soluciones)

a)

Clase Tradicional

b)

TIC

c)

Gamificación

d)

Clase Constructivista

e)

Flipped Classroom

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