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Worksheets6下11 祝賀你 孩子
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
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1.
下列詞語，何者的意思與「截然」相似？
a)
茫然
b)
突然
c)
迥然
d)
豁然。
2.
下列詞語之間的關係，何者是相反詞？ˉ
a)
臉龐／面容ˉ
b)
皓月／明月ˉ
c)
崎嶇／平坦ˉ
d)
喟嘆／長嘆。
3.
「喟嘆」的意思為何？
a)
敘述、說明
b)
短暫的休息
c)
讚美頌揚
d)
嘆息。
4.
「驪歌」的意思為何？
a)
突然受驚嚇而醒來
b)
清醒領悟
c)
離別時所唱的歌
d)
警覺有異樣而醒來。
5.
「老師的□□至今讓我受益匪淺。」空格中應填入下列何者？
a)
集訓
b)
教誨
c)
教唆
d)
教養。
6.
「□□這件事做起來很辛苦，不過卻能讓你獲得不同的經驗。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
畢竟ˉ
b)
因為ˉ
c)
也許ˉ
d)
如果。
7.
「靦腆」的意思為何？
a)
因羞愧到極點轉而惱火發怒。
b)
心生感觸而發出嘆息
c)
心中羞澀、難為情的樣子。
d)
小氣、不大方的樣子。
8.
「似錦」的意思為何？
a)
珍惜重視
b)
有如錦繡般的美好
c)
形容人事業成功
d)
取得功名富貴。
9.
「崎嶇」的意思為何？
a)
陰暗深遠的山谷
b)
山邊或高地陡峭的邊沿
c)
形容路途很遙遠
d)
山路艱險峻峭，高低不平。
10.
下列詞語，何者意思和「靦腆」相似？
a)
恍然
b)
害羞
c)
茫然
d)
害怕。
11.
下列詞語，何者的意思與「匱乏」相反？
a)
不足
b)
充裕
c)
缺乏
d)
貧乏。
12.
下列詞語，何者的意思與「靦腆」相似？
a)
羞愧
b)
發怒
c)
笑臉
d)
害羞。
13.
「這兩件作品的風格□□不同，各有千秋。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
突然ˉ
b)
偶然ˉ
c)
截然ˉ
d)
天然。
14.
「無憂無慮」的童年歲月，最是叫人懷念。「 」中的詞語替換為下列何者後，意思不變？
a)
提心吊膽
b)
牽腸掛肚
c)
無牽無掛
d)
憂心如焚。
15.
「這家公司人才濟濟，頗多□□之士，相信必可鴻圖大展。」空格中應填入下列何者？
a)
俊秀
b)
尊貴
c)
強壯
d)
作秀。
16.
「現代人物質的享受提升了，但心靈上的□□卻是金錢無法填補的。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
缺失ˉ
b)
不乏ˉ
c)
潰敗ˉ
d)
匱乏。
17.
下列文句「ˉ」中的詞語，何者運用恰當？ˉ
a)
山路「崎嶇」不平，一不小心就會跌倒。ˉ
b)
他「優秀」的面容上帶著自信的神采，讓人忍不住多看一眼。ˉ
c)
妹妹對這個洋娃娃已經感到「百看不厭」，想要再買一個新的玩具。ˉ
d)
警方在機場「截然」大批走私的毒品。
18.
下列「 」中的字義，何者正確？
a)
「喟」嘆：感到羞慚
b)
「皓」月：廣大、繁多
c)
「稍」候：略微
d)
「匱」乏：收藏物品的箱櫥。
19.
「鳳凰花開，□□響起，又到了各奔前程的畢業時節。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
凱歌ˉ
b)
驪歌ˉ
c)
山歌ˉ
d)
輓歌。
20.
「俊秀」的「俊」意思為何？
a)
偉大、崇高
b)
忍不住的笑
c)
嚴厲、苛刻
d)
容貌秀美。
21.
「父母親辛勤的工作，希望提供子女□□□□的生活。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
縮衣節食ˉ
b)
廢寢忘食ˉ
c)
飢不擇食ˉ
d)
豐衣足食。
22.
「似錦前程」的「錦」意思為何？
a)
蠶所吐的細線狀物，可織成絹帛。
b)
一種色彩鮮豔、有花紋圖案的絲織品。
c)
以棉花為填充物的被子
d)
寫在絹帛上的書文。
23.
下列詞語之間的關係，何者和「截然不同／一模一樣」相同？
a)
無憂無慮／逍遙自在
b)
出人意料／出人意表
c)
無憂無慮／牽腸掛肚
d)
豐衣足食／衣豐食飽。
24.
「紀念冊」的「冊」意思為何？
a)
可作為依據或模範的書
b)
泛指書籍、簿本
c)
古代的故事、制度、文物
d)
闡揚宗教教義的典籍。
25.
下列「 」中的字義，何者正確？
a)
「贈」言：把東西送給他人
b)
教「誨」：引誘、誘使。
c)
「截」然：阻攔、阻擋
d)
百看不「厭」：憎惡、不喜歡。
26.
在祝賀你，孩子一文中，哪一項不是作者為孩子做的事？ˉ
a)
坐在床沿念故事ˉ
b)
跟孩子擁抱ˉ
c)
背著熟睡的孩子回家ˉ
d)
在漫長的人生路上為孩子開路。
27.
在祝賀你，孩子一文中，從「祝賀你，孩子！」「祝福你，我的孩子！」這兩句可知，這是篇什麼樣的課文？
a)
是家長寫給孩子的信，並且帶著祝福與期許。
b)
是師長寫給學生表達祝福的演講稿。
c)
是受邀來賓送給畢業生的致詞。
d)
是在校生表達歡送學長姐畢業及祝賀的演講。
28.
在祝賀你，孩子一文中，師長們稱呼畢業生是「國家未來的主人翁」，這裡的「主人翁」不包含什麼含義？
a)
主人
b)
長者
c)
棟梁
d)
領導者。
29.
關於祝賀你，孩子一文的敘述，下列何者錯誤？
a)
作者回想自己的小學畢業典禮，分享自己也有和孩子一樣畢業的感傷經驗。
b)
回顧背著孩子，重量已達極限，不免喟嘆孩子不懂得體貼。
c)
作者找到紀念冊相片中的孩子，滿足的笑了。
d)
父親寫給孩子的信，想表達他對孩子的祝福與期許。
30.
在祝賀你，孩子一文中，作者為什麼要提及自己的童年？
a)
希望孩子能體會父親的辛苦並懂得報恩。
b)
期許孩子能夠惜福且樂觀。
c)
希望孩子能在艱難生活中鍛鍊頑強存活的意志。
d)
希望孩子懂得分享生活物質的高貴情操。
31.
在祝賀你，孩子一文中，「孩子，我知道這路途會相當遙遠而崎嶇，但是你不要懼怕，我會伴你同行。」作者為什麼這麼說？
a)
期許孩子不要因遇到挫折險阻而退縮，父親始終會給予支持與信心。
b)
深怕孩子特立獨行，擅自妄為而出差錯。
c)
孩子沒吃過像他一樣的苦，恐怕無法忍受挫折。
d)
希望孩子做任何決策都先徵詢父親的意見。
32.
在祝賀你，孩子一文中，提到孩子雖然說要下來自己走，但是「實際上並沒下來，我知道，你捨不得下來，我也無意放你下來。」從這句話我們可以推測出什麼訊息？
a)
孩子受寵與父親溺愛。
b)
孩子貪圖舒服，父親任勞任怨。
c)
孩子的依戀與父親的疼愛。
d)
孩子投父親所好，表現順從。
33.
在祝賀你，孩子一文中，作者分別在首尾用「祝賀你，孩子！」「祝福你，我的孩子！」這兩句話，這種寫作手法有什麼效果？ˉ
a)
有層次的呼應題旨、加強語氣。ˉ
b)
使人理解、明白。ˉ
c)
表示依依不捨之情。ˉ
d)
可以強調論點。
34.
在祝賀你，孩子一文中，下列何者不是作者提及自己小學畢業典禮上的情景？ˉ
a)
對初中的畢業典禮特別深刻ˉ
b)
感受到師長的教誨蘊含深義ˉ
c)
被師長稱呼是「國家未來的主人翁」ˉ
d)
驪歌響起，師生都哭紅了眼。
35.
由祝賀你，孩子一文可知，作者是一個什麼樣的父親？
a)
聽其自然，不加干涉。
b)
有求必應，寵愛有加。
c)
疼愛孩子，諄諄善誘。
d)
要求嚴格，做事認真。
36.
在祝賀你，孩子一文中，下列何者不是作者認為一個十二歲的兒童應該有的正常心態和個性？
a)
快快樂樂，無憂無慮。
b)
戒慎恐懼，誠惶誠恐。
c)
不恐不驚，身心健康。
d)
珍惜幸福，樂觀輕鬆。
37.
在祝賀你，孩子一文中，作者提到自己為什麼「眼角潮溼了」？
a)
作者捨不得孩子將遠離自己。
b)
作者找到紀念冊相片裡的孩子，滿足而感動。
c)
作者因為孩子要出國念書而感傷。
d)
孩子是一百多個畢業生中最活潑的。
38.
「類疊修辭」是指同一個字、詞語、語句，以連接或隔離的方式重複使用，可以加強語氣，使文章更具節奏感。下列何者使用了這樣的修辭方法？
a)
師長們稱呼我們是「國家未來的主人翁」。
b)
我的童年因為戰爭，所以是在物質十分匱乏的環境中度過。
c)
只要你快快樂樂，無憂無慮，不恐不驚，就是一個青少年應該有的正常心態。
d)
孩子，我知道這路途會相當遙遠而崎嶇，但是你不要懼怕，我會伴你同行。
39.
「老師經常教導我們待人處事應謙虛圓融，□□像稻穗那樣的飽滿，□要謙虛低頭、不高傲。」空格中應填入哪一組詞語？ˉ
a)
即使……也……ˉ
b)
不但……又……ˉ
c)
只要……就……ˉ
d)
就是……也……。
40.
下列文句，哪一句贈言適用於畢業的同窗好友？
a)
溫馨的燭光為你點亮，願生日的快樂永在心。
b)
面對未來的挑戰，為自己的理想奮鬥吧！
c)
教誨如春風，師恩似海深。
d)
所有的悲歡都已成灰燼，任世界哪一條路我都不能與你同行。
41.
「□□訓練的過程中充滿汗水與淚水，□□在奪牌的那一刻，所有付出的努力都是值得的。」空格中應填入哪一組詞語？ˉ
a)
如果……就會……ˉ
b)
不但……而且……ˉ
c)
也許……不過……ˉ
d)
不管……還是……。
42.
「正所謂『□□□□』，你可要多加提防以免落入對方的陷阱。」空格中應填入下列何者？
a)
貪得無厭
b)
百看不厭
c)
兵不厭詐
d)
喜新厭舊。
43.
「這副對聯掛在這氣派的大廳，真是□□□□。」空格中應填入下列何者？
a)
錦上添花
b)
雪中送炭
c)
借花獻佛
d)
畫蛇添足。
44.
「讀者對短文的喜愛，勝過那些□□□□的長文。」空格中應填入下列何者？
a)
接二連三
b)
連篇累冊
c)
斷簡殘篇
d)
飽讀詩書。
45.
「李教授的處事風格向來都是□□□□，乾脆俐落。」空格中應填入下列何者？
a)
模稜兩可
b)
拖泥帶水
c)
優柔寡斷
d)
斬釘截鐵。
46.
下列哪一個詞語的意思是「不憂愁、不煩惱」？
a)
不虞匱乏
b)
鍥而不捨
c)
好學不倦
d)
有教無類。
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