wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Практикум з групової психокорекції

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Психокорекційна робота, що базується на принципі визначального впливу минулого досвіду людини на формування світовідчуття здійснюється у:

a)

психоаналітичному напряму;

b)

біхевіористичоному напряку;

c)

когнітивному напрямку;

d)

гуманістичному напрямку.

2.

Першою стадією психоаналітичної корекційної роботи є:

a)

розкриття вогнища збудження, його вербалізація;

b)

пошук хворобливого вогнища;

c)

переоцінка значущості подій, прихованих в хворобливому вогнищі;

d)

емоційне забарвлення нової системи установок.

3.

Метою психокорекції А.Адлера виступає:

a)

досягнення людиною задоволеності життям;

b)

створення умов для позитивних особистісних змін;

c)

зниження почуття неповноцінності;

d)

досягнення контакту з зовнішнім світом.

4.

До гуманістичного напрямку психокорекції належить:

a)

трансактний аналіз Е.Берна;

b)

аналітична індивідуальна психокорекція А.Адлера;

c)

психоаналітичний підхід З Фрейда;

d)

клієнт-центрований підхід К. Роджерса.

5.

Основними поняттями клієнт-центрованої терапії є:

a)

«поле досвіду», «самість», «Я-реальне, - ідеальне», «самоактуалізація»;

b)

«діалог», «досвід», «переживання», «автентичність», «цінність»;

c)

«обумовлення», «генералізація», «затухання», «надлишкова поведінка»;

d)

«ловушки», «ділеми», «перешкоди».

6.

До метода дерефлексії належить:

a)

клієнт-центрованої терапія К.Роджерса;

b)

логотерапія В.Франкла;

c)

аналітична психокорекція А.Адлера;

d)

гештальтерапія Перлза.

7.

Напрямок психокорекції, який полягає у тому, що людина має вроджену схильність символічно усвідомлювати і оцінювати безперервний потік свого соціального, біологічного і фізичного досвіду, називається:

a)

когнітивний напрямок;

b)

психоаналітичний напрямок;

c)

екзистенційний напрямок;

d)

поведінковий напрямок.

8.

Згідно гештальтерапії Ф.Перлза, явища і процеси, що відбуваються в нашому тілі виступають:

a)

зовнішньою зоною усвідомлення особистісного зросту людини;

b)

середньою зоною усвідомлення особистісного зросту людини;

c)

первинною зоною усвідомлення особистісного зросту людини;

d)

внутрішньою зоною усвідомлення особистісного зросту людини.

9.

Класичне обумовлення поведінкового напрямку корекції пов’язане з:

a)

експериментальними традиціями І.П. Павлова;

b)

модифікаціями поведінки Б. Скіннера;

c)

мультимодальним програмуванням А. Лазаруса;

d)

теорією когнітивного научіння Халла.

10.

Основною особливістю когнітивної психокорекції є:

a)

викликати нові поведінкові реакції;

b)

научіння новим способам мислення;

c)

з’ясувати причину появи психічних розладів;

d)

допомогти людині знайти сенс життя.

11.

Основним видом роботи групової психокорекції, при якій проводиться робота з окремими учасниками засобами самої групи, називається:

a)

в групі;

b)

з групою;

c)

через групу;

d)

поза групою.

12.

Основними методами, що спрямовані на реалізацію психокорекційних завдань є:

a)

групова дискусія;

b)

ігротерапія;

c)

психогімнастика;

d)

лялькотерапія.

13.

Методи, що сприяють здійсненню особистісної діагностики, називається:

a)

невербальні;

b)

ситуативно-рольові;

c)

вербальні;

d)

допоміжні.

14.

Інтеракційний тип групової дискусії базується на:

a)

зміст окремих вправ та ігор тренінгу;

b)

аналізі взаємовідносин між учасниками групи;

c)

обговоренні значимих для всіх учасників групи питань і проблем;

d)

аналізі труднощів особистого або професійного життя окремого учасника.

15.

Напрямок психодрами, що полягає у допомозі людям з використанням імпровізаційних рольових ігор у навчальному процесі, є:

a)

психодрама в суспільстві;

b)

психодрама у вихованні;

c)

психодрама в навчанні;

d)

психодрама в освіті.

16.

Допоміжний «Я» у психодрамі:

a)

психолог, що допомагає клієнту досліджувати свої проблеми;

b)

головний виконавець психодраматичної сцени;

c)

клієнт, який виконує допоміжні ролі;

d)

член групи, який не бере участі в психодраматичній дії.

17.

Вид психотерапії, який використовує рух для розвитку соціального, когнітивного, емоційного та фізичного життя людини, називається:

a)

ігрова терапія;

b)

танцювальна терапія;

c)

тілесна терапія;

d)

артсинтез терапія.

18.

Про який жанр літератури йдеться в даному прикладі: Дає можливість клієнту розібратися в причинах багатьох видів неправильної поведінки, як власного, так і оточуючих, оцінити ступінь девіантності

поведінки.

a)

випадкова література;

b)

вузькопрофільна література;

c)

юридична література;

d)

педагогічна література.

19.

Метод поведінкової психокорекції, що спрямований на створення умовного підкріплення, необхідного для зміцнення бажаного поводження, має назву:

a)

метод Морита;

b)

імаго-метод;

c)

метод Холдінг;

d)

жетонний метод.

20.

рольова гра, спонтанність, «тілі», катарсис, інсайт - це

a)

компоненти психодрами;

b)

елементи психодрами;

c)

напрямки психодрами;

d)

фази психодрами.