WorksheetsPAS PKn KELAS 7
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Indonesia merupakan negara kepulauan. Kondisi tersebut memengaruhi keberagaman di Indonesia karena ….
terbatasnya hubungan dengan masyarakat di pulau lain sehingga setiap daerah mengembangkan kebudayaan masing-masing
pulau satu dengan pulau yang lain tidak bisa disatukan sehingga tiap-tiap kelompok wajib mengembangkan kebudayaan leluhur
tiap-tiap kelompok ingin mengembangkan budaya daerah masing-masing dan tidak ingin mempelajari kebudayaan di pulau lain
telah menjadi aturan adat masyarakat di suatu pulau untuk menumbuh-kembangkan budaya yang telah ditentukan
Salah satu ras yang terdapat di Indonesia adalah ras Melanosoid. Mayoritas ras tersebut mendiami wilayah ….
Aceh
Sunda
Makassar
Papua
Selain agama, di Indonesia terdapat beragam kepercayaan. Kepercayaan masyarakat terhadap roh-roh nenek moyang yang mendiami suatu benda disebut ….
kaharingan
dinamisme
animisme
kejawen
Mutiara Hitam merupakan julukan bagi warga pribumi yang memiliki ras ….
Negroid
Veddoid
Melanosoid
Mongoloid
Masyarakat suku bangsa Jawa, Bali, Banjar termasuk dalam subras ….
Malayan Mongoloid
Asiatic Mongoloid
Melanosoid
Veddoid
Sasando merupakan alat musik yang berasal dari daerah ….
Nusa Tenggara Timur
Kalimantan Selatan
Makassar
Belitung
Ragam kesenian dan kebudayaan masyarakat suku Dayak dengan suku Minahasa tidak sama, begitu pula dengan masyarakat suku bangsa Betawi. Kondisi ini dapat terjadi karena ….
tiap suku bangsa memiliki ilmu pengetahuan berbeda-beda sehingga menciptakan teknologi berbeda pula
letak Indonesia pada jalur lalu lintas perdagangan internasional sehingga mampu menciptakan kesenian berbeda
tiap suku bangsa saling terpisah sehingga tidak memungkinkan adanya persamaan kesenian dan kebudayaan
tiap suku bangsa memiliki cara hidup berbeda tergantung sistem sosial budaya yang tumbuh
Indonesia memiliki banyak upacara tradisional yang dikenal hingga mancanegara. Upacara tersebut hingga sekarang masih lestari dalam masyarakat karena ….
sekarang banyak masyarakat Indonesia mengenyam pendidikan hingga perguruan tinggi, bahkan hingga ke luar negeri
tiap bentuk kebudayaan merupakan warisan nenek moyang yang memiliki nilai luhur
difasilitasi oleh pemerintah sehingga banyak upacara adat tetap lestari
pemerintah kini telah menggalakkan gerakan mencintai kebudayaan dalam negeri
Keanekaragaman dan persebaran ras di dunia termasuk Indonesia dikelompokkan berdasarkan beberapa faktor yaitu ….
bentang alam, daya magis atau kekuatan supranatural, ciri-ciri fisik, dan tingkat kecerdasan
bentang alam, kesenian, ciri-ciri fisik, dan tingkat kecerdasan
daya magis, ciri-ciri fisik, ciri-ciri sosial dan budaya
ciri-ciri fisik, ciri-ciri sosial, dan budaya
“Ampar-Ampar Pisang” merupakan salah satu lagu daerah ….
Nusa Tenggara Barat
Kalimantan Selatan
Sulawesi Selatan
Sumatra Barat
Setiap warga negara Indonesia diwajibkan memeluk satu agama yang diakui di Indonesia. Ketentuan tersebut sesuai salah satu nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia, yaitu ….
nilai kebangsaan
nilai kerakyatan
nilai religius
nilai moral
Sumpah Pemuda hadir sebagai tali pengikat bangsa Indonesia yang beragam suku, bangsa, agama, ras, juga antargolongan. Pernyataan yang tepat terkait makna Sumpah Pemuda adalah….
bangsa Indonesia hanya bisa disatukan oleh kalangan pemuda bangsa yang berjiwa nasionalis
ikrar Sumpah Pemuda merupakan satu-satunya alat untuk menyatukan bangsa Indonesia
keberagaman dalam masyarakat dapat terjaga dengan baik berkat kesadaran untuk bersatu melalui ikrar Sumpah Pemuda
para pemuda telah membuktikan bahwa hanya melalui ikrar Sumpah Pemuda bangsa Indonesia dapat dipersatukan sebagai bangsa yang utuh
Adanya perbedaan kepercayaan, budaya, suku, agama, dan ras tidak jarang menimbulkan konflik. Konflik dapat dihindari apabila ….
tiap-tiap suku bangsa menganggap kebudayaan memiliki nilai luhur
anggota masyarakat mengutamakan kepentingan pribadi
masyarakat mengunggulkan potensi daerahnya
masyarakat menghargai perbedaan suku bangsa
Ketentuan dalam pasal 30 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menunjukkan salah satu ciri Bhinneka Tunggal lka, yaitu ….
tumbuh dan berkembangnya sikap nasionalisme pada setiap warga negara
adanya persamaan hak dan kewajiban bagi setiap warga negara
terbinanya sikap saling menghormati antarwarga masyarakat
tidak ada rasialisme
Bhinneka Tunggal Ika dapat mengikat kuat keberagaman suku bangsa, agama, ras maupun antargolongan yang ada yaitu dengan menciptakan kesadaran untuk ….
melestarikan kebudayaan kelompok tertentu
mengutamakan kepentingan kelompok daripada kepentingan sendiri
menghormati antarwarga walaupun memiliki banyak perbedaan
mempelajari perbedaan yang menonjol antarsuku bangsa
Masyarakat yang memiliki tingkat pendidikan tinggi cenderung mudah mengalami perubahan dibandingkan masyarakat yang berpendidikian rendah. Pernyataan ini menunjukkan bahwa ….
ilmu pengetahuan akan mengubah pola pikir manusia untuk melakukan tindakan secara efisien serta terkendali sesuai logika yang mereka miliki
pendidikan memungkinkan seseorang menggali lebih dalam tentang kebudayaan yang dianut selanjutnya disesuaikan dengan pola pikirnya
masyarakat berpendidikan rendah cenderung bekerja pada bidang kerja yang tidak memungkinkan terjadinya pertukaran kebudayaan
masyarakat berpendidikan tinggi akan mencari tempat kerja di perkotaan sehingga memungkinkan terjadi pertukaran kebudayaan
Kerja sama antarumat beragama dapat diwujudkan dengan . . . .
mempelajari keyakinan pemeluk agama lain
ikut merayakan hari besar pemeluk agama lain
mengamati cara pemeluk agama lain beribadah
ikut membantu memperbaiki rumah pemeluk agama lain
Seluruh rakyat Indonesia harus bekerja sama mencapai tujuan negara Indonesia yang tercantum pada UUD 1945 alinea ….
pertama
kedua
ketiga
keempat
Pasangan yang benar antara istilah kerja sama dan daerahnya dapat ditunjukkan dengan tabel ….
Warga Desa Rahayu melakukan gotong royong memperbaiki jalan. Tindakan warga tersebut sesuai dengan Pancasila sila....
kedua
ketiga
keempat
kelima
Pak Dodi bekerja sama dengan karyawan lain saat menyelesaikan tugas di perusahaan. Ia sangat menyukai pekerjaannya. Motivasi dan alasan Pak Dodi melakukan tindakan tersebut, yaitu ….
kepatuhan terhadap perintah atasan
khawatir mendapat punishment
menunjukkan keahlian pribadi
kesetiaan terhadap profesi
Perhatikan perilaku berikut!
1) Membaca kitab suci pemeluk agama lain.
2) Mencari kelemahan keyakinan pemeluk agama lain.
3) Bergaul dengan teman kelas meskipun berbeda agama.
4) Gotong royong memperbaiki rumah pemeluk agama lain.
Contoh kerja sama yang dapat menjaga kerukunan antarumat beragama terdapat pada angka . . . .
1) dan 2)
1) dan 4)
2) dan 3)
3) dan 4)
Perhatikan tata cara berikut!
1) Mengkritik pendapat orang lain dengan tegas.
2) Memberi kesempatan orang lain berpendapat.
3) Meminta orang lain mengikuti pendapat seseorang.
4) Ikut melaksanakan keputusan musyawarah dengan baik.
Tata cara dalam musyawarah ditunjukkan oleh angka . . . .
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 4)
Salah satu tujuan negara Indonesia pada Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Kerja sama dalam rangka meraih tujuan negara indonesia tersebut, yaitu ….
gotong royong membersihkan ruang kelas dan halaman sekolah
membantu teman yang terjatuh di jalan saat perjalanan pulang
berdiskusi dengan teman sekelas dalam memahami pelajaran
ikut bermusyawarah menentukan tiga calon ketua OSIS
Sesuai pasal 29 ayat (2) UUD 1945 pemerintah mempersilakan setiap warga . . .
bebas memilih salah satu agama dan beribadah sesuai keyakinan
bebas memilih pekerjaan dan beribadah sesuai keyakinan
bebas memilih salah satu agama dan menentukan pendidikan
bebas memilih pendidikan dan beribadah sesuai keyakinan
Salah satu penghambat kerja sama dalam masyarakat adalah sikap memisahkan diri dari kehidupan sosial. Sikap tersebut disebut . . . .
fanatik
individualis
eksklusivisme
primordialisme
Gotong royong sebagai kebiasaan bangsa Indonesia mengandung manfaat, yaitu . . . .
mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama
mewujudkan masyarakat yang lebih modern
meringankan beban orang-orang tidak mampu
meningkatkan taraf hidup setiap warganya
Indonesia akan tumbuh menjadi negara maju jika setiap warga bekerja sama ….
menguasai sumber daya alam alternatif
mencari harta kekayaan agar mandiri
meraih kesenangan dan keuntungan
menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan.
2) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
3) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme.
4) Menjadikan pekerjaan yang berat menjadi ringan.
5) Memperoleh keuntungan dan kesenangan.
Arti penting kerja sama yang benar ditunjukkan oleh angka . . . .
1), 2), dan 3)
1), 2), dan 4)
2), 3), dan 5)
3), 4), dan 5)
Pernyataan yang benar terkait perilaku kerja sama di lingkungan sekolah, yaitu ….
peraturan sekolah hanya wajib ditaati para peserta didik
saling menghargai teman dapat mewujudkan keharmonisan
visi dan misi sekolah hanya diketahui komite sekolah
menjaga kebersihan kelas merupakan kewajiban warga sekolah
Manfaat dan efektivitas pergaulan dapat ditingkatkan dengan cara. . . .
melakukan perbuatan atas dasar kesenangan
memilih teman berdasarkan asal daerahnya
membina sikap saling menghargai dan bekerja sama
memilih pergaulan yang mendatangkan keuntungan
Contoh kerja sama pengurus OSIS dan masyarakat adalah …..
mengadakan bakti sosial
menjaga nama baik ketua OSIS
membayar pajak bumi dan bangunan demi kepentingan masyarakat
menaati peraturan masyarakat di sekitar sekolah
Manfaat perilaku kerja sama di lingkungan masyarakat, yaitu ….
menumbuhkan sikap primordialisme dalam masyarakat
mendatangkan keharmonisan dan mempererat persaudaraan
menumbuhkan perilaku kejujuran dan kedermawanan
memperoleh keuntungan materi berlimpah
Gambar di atas menunjukkan bahwa ….
Indonesia memiliki perairan dangkal
Pulau Jawa memiliki lebih banyak penduduk
Indonesia merupakan negara kepulauan
hutan lebih banyak berada di wilayah Papua
Wilayah Indonesia sebagian besar merupakan perairan. Tugas warga negara Indonesia berkenaan dengan kondisi Wilayah Indonesia tersebut ialah ….
menjaga dan memanfaatkan potensi laut dengan bijaksana
menjaga agar tidak ada seorang pun yang menangkap ikan
menjual potensi laut untuk kepentingan korporasi
membuang sampah ke laut agar cepat terurai
Posisi strategis Indonesia dapat menjadi ancaman bagi bangsa dan negara. Contoh ancaman yang dihadapi bangsa Indonesia yaitu konflik perbatasan antarnegara dan masuknya terorisme. Keduanya merupakan ancaman serius bagi kedaulatan dan keamanan dalam negeri.
Dari wacana tersebut dapat diketahui bahwa terdapat kewajiban warga negara dalam ….
menjaga keamanan wilayah negara
memperkuat pertahanan pemerintah
mencegah intervensi asing yang mungkin masuk di Indonesia
memperluas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Dari Sabang sampai Merauke
Berjajar pulau-pulau
Sambung-menyambung menjadi satu
Itulah Indonesia
Keterangan yang tepat terkait lirik Iagu tersebut ialah . . . .
terdapat dua pulau di Indonesia, yaitu Sabang dan Merauke
Sabang merupakan daerah terluas wilayah Indonesia
Indonesia merupakan negara kepulauan
negara Indonesia hanya memiliki satu pulau
Rita merupakan peserta didik baru di SMP Mawar. Dia berasal dari suku Dayak. Dia memiliki keterampilan khusus, yaitu mengayuh sampan. Keterampilan tersebut diperoleh dari kakaknya. Sungai di tempat tinggalnya lebar dan panjang. Sampan atau perahu merupakan salah satu alat transportasi penting di sana.
Berdasarkan cerita tersebut, Rita berasal dari daerah . . . .
Ambon
Sulawesi
Kalimantan
Nusa Tenggara
Kekayaan alam Indonesia yang melimpah harus dijaga agar tidak rusak atau cepat habis. Tindakan bangsa Indonesia untuk menjaga kekayaan alam Indonesia yaitu . . .
mereboisasi hutan yang gundul
membuang limbah pabrik langsung ke laut
membuang gas sisa pembakaran ke udara
menangkap ikan menggunakan alat listrik
Bangsa Indonesia bahu-membahu melawan penjajah. Mereka rela mengorbankan jiwa dan raganya. Perjuangan di tiap-tiap daerah memiliki tujuan yang sama yaitu . . . .
menginginkan Indonesia bebas korupsi
membuktikan bahwa Indonesia negara kuat
mencapai kemerdekaan dari penjajahan
memperkuat kedudukan Indonesia di dunia internasional
Perhatikan keterangan berikut!
1) Para pemuda di tiap-tiap daerah . berjuang melawan penjajah.
2) Masyarakat Bandung membakar tempat tinggalnya agar tidak ditempati penjajah.
3) Insiden penurunan bendera di Semarang menunjukkan bahwa pemerintah Indonesia sudah merdeka.
4) Perjuangan masyarakat Bali dalam Perang Puputan menunjukkan kecintaan kepada tanah air.
5) Pertempuran Iima hari di Semarang menunjukkan bahwa pemerintah Indonesia tunduk kepada perintah penjajah.
Pernyataan yang tepat berdasarkan fakta sejarah perjuangan bangsa Indonesia ditunjukkan oleh angka . . . .
1) dan 3)
2) dan 4)
2) dan 5)
3) dan 5)
Perjuangan bangsa Indonesia untuk mengisi kemerdekaan terus dilakukan, salah satunya dengan cara . . . .
memutus hubungan diplomatik dengan negara-negara penjajah
menjalin kerja sama antarpemuda di tiap-tiap daerah untuk melakukan kegiatan positif
menuntut permohonan maaf kepada bangsa-bangsa yang pernah menjajah Indonesia
mengenang perjuangan para pahlawan yang telah berjuang melawan penjajah
Sikap rela berkorban demi persatuan dan kesatuan bangsa dalam konteks kekinian dapat diwujudkan melalui kegiatan . . . .
mendeklarasikan peperangan dengan negara yang melanggar batas wilayah
menggunakan produk dalam negeri meskipun kualitasnya buruk
melakukan perlawanan keras terhadap pengaruh budaya asing
mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di segala bidang
Para pejuang bangsa telah melaksanakan tugasnya dengan baik. Buah dari perjuangan mereka ialah kemerdekaan Undonesia yang saat ini kita rasakan. Upaya yang dapat kamu Iakukan untuk menunjukkan kepedulian terhadap perjuangan para pejuang bangsa ialah….
mengangkat keluarga pejuang sebagai pahlawan bangsa
mengisi kemerdekaan dengan cara positif seperti rajin belajar
membuat kebijakan yang menunjukkan kepedulian kepada para pejuang bangsa
mempersiapkan diri berlatih bela diri untuk melawan musuh yang akan kembali menjajah
Perang Padri merupakan perang yang awalnya berlangsung antara golongan agamawan dengan adat. Akan tetapi, pada akhimya perang ini menjadi perang antara golongan agamawan (kaum padri) dan adat melawan Belanda.
Tokoh yang berpengaruh dalam perang ini ialah . . . .
Pangeran Diponegoro
Tuanku Imam Bonjol
Jenderal Sudirman
Kapiten Pattimura
Ir. Soekarno membacakan teks proklamasi. Pemberitaan tentang proklamasi disampaikan melalui stasiun radio. Masyarakat di berbagai daerah mengetahui bahwa Indonesia telah merdeka. lnilah momentum yang ditunggu-tunggu oleh seluruh masyarakat Indonesia. Mereka semakin percaya diri dan semangat dalam mempertahankan kemerdekaan.
Suasana kebatinan yang bisa dirasakan pada momentum tersebut iaIah . . ..
masyarakat Indonesia antusias dalam melawan penjajah
bangsa Indonesia kecewa karena Belanda dan Jepang masih ada di Indonesia
masyarakat Indonesia begitu senang dengan kemerdekaan negara Indonesia
masyarakat bangga kepada pemerintah yang telah memerdekakan Indonesia
Masyarakat Yogyakarta, Surabaya, Medan, Ambarawa, dan Semarang melakukan perlawanan terhadap penjajah pada awal kemerdekaan. Tindakan yang dilakukan masyarakat di tiap-tiap daerah tersebut menunjukkan bahwa …..
daerah-daerah tersebut dipimpin oleh orang yang sama dalam melawan penjajah
hanya daerah-daerah tersebut yang melakukan perlawanan terhadap kaum penjajah
penjajahan merupakan tindakan yang tidak manusiawi sehingga harus dilawan
perjuangan di tiap-tiap daerah dilakukan dengan cara yang sama
Perang melawan penjajah telah mengorbankan banyak jiwa. Mereka merupakan para pejuang bangsa yang gugur di medan juang. Alasan yang menunjukkan kemauan bangsa Indonesia berperang melawan penjajah ialah . . ..
sebagai bentuk prestise bangsa Indonesia di depan negara-negara merdeka
bangsa Indonesia ingin hidup merdeka dan mendapatkan hak asasinya
menunjukkan kekuatan persenjataan Indonesia kepada negara-negara di dunia
sebagai bentuk penyemangat kepada bangsa-bangsa terjajah untuk bergabung melawan penjajahan
Kontribusi masyarakat di daerah dalam mempersatukan bangsa Indonesia merupakan wujud . . . .
kelemahan pasukan bersenjata Indonesia
kepedulian kepada pemerintah
kecintaan masyarakat di daerah terhadap bangsa dan negara
ketidakberdayaan masyarakat Indonesia melawan penjajah
Hubungan timbal balik antara wilayah Indonesia dan mata pencaharian penduduk Indonesia ialah . . . .
warga yang tinggal di daerah perbukitan lebih memilih menjadi nelayan daripada petani
penduduk Indonesia memilih bekerja sebagai petani karena memiliki risiko usaha yang lebih kecil daripada nelayan
sektor transportasi darat di wilayah Papua lebih diutamakan daripada transportasi udara karena wilayahnya yang berbukit
sebagian besar mata pencaharian Indonesia berasal dari pertanian karena didukung oleh berbagai faktor, salah satunya kesuburan tanah
