NEW
Font size
WorksheetsSéquence argumentation
Total questions: 27
Worksheet time: 15mins
Une thèse est ...
un sujet abordé par un texte. Pour le repérer, il faut s'intéresser au titre.
une opinion ou point de vue sur un thème particulier.
un type d'animal sauvage.
un élément concret qui sert à illustrer un argument.
Qu'est-ce que l'argumentation indirecte ?
Défendre une idée ou la dénoncer à travers un récit imagé
Une argumentation pas directe pour ne pas blesser une personne
Une fable
Un texte avec beaucoup d'arguments
Quand je cherche à amener mon interlocuteur à adopter mes idées par des arguments rationnels réfléchis, je cherche à...
le convaincre
le persuader
le clasher
le rationnaliser
Quelle forme peut prendre l'argumentation indirecte ?
Une lettre
Une parabole
Un article de journal
Un essai
Pourquoi cette peinture peut-elle être regrouper avec les deux textes qui relèvent de l'argumentation indirecte ?
Elle ressemble à un texte
Elle met en scène des types humains
Elle raconte une histoire tout en transmettant un message
Elle contient une chute
Comment appelle-t-on un discours qui défend une idée?
une plaidoierie
un plaidoyer
une réquisition
une dithyrambe
Comment appelle-t-on une question qui n'attend pas de réponse?
une question rhétorique
une question réthorique
une question ouverte
une interro-négation
Comment appelle-t-on le fait de reprendre la même tournure en début de phrase?
une anadiplose
un anaconda
une anaphore
un anabac
Comment appelle-t-on l'opposition de deux idées dans un texte?
Un contraire
Une supputation
Une antithèse
Une antanaclase
Comment appelle-t-on le fait de s'opposer à une thèse?
une réfutation
une battle
un clash
une diatribe
Quand je cherche à amener mon interlocuteur à mes propres idées en le prenant par les sentiments, je cherche à ...
le persuader
le convaincre
lui mettre le seum
le distraire
Quel connecteur n'exprime pas l'opposition?
Néanmoins
Nonobstant
Cependant
De surcroît
Toutefois
Un argument c'est ...
un agrume qui ressemble au pamplemousse.
un fait, une remarque, une réflexion, une analyse sur lequel on s'appuie pour justifier une opinion ou un point de vue.
un sujet abordé par un texte.
un pays lointain...
Un "argument d'expérience" c'est un argument...
de vieux.
adapté aux personnes qui n'ont aucune expérience de la vie.
qui se base sur l'observation et l'expérience d'une personne pour qui le constat est une vérité absolue.
qui s'appuie sur une idée générale.
Un "argument ad hominem" c'est un argument...
employé exclusivement par les hommes.
qui vise à discréditer l'adversaire, en l'attaquant personnellement.
qui vise à donner confiance à son adversaire.
employé exclusivement par les femmes.
Qu’appelle-t-on un registre littéraire ?
Il s’agit du nom donné aux différentes manières d’exprimer un message : le registre familier, le registre courant et le registre soutenu.
Un registre littéraire désigne l’ensemble des caractéristiques d’un texte qui provoquent des effets particuliers (émotionnels ou intellectuels) sur le lecteur ou le spectateur.
Les registres littéraires sont les catégories dans lesquelles on classe habituellement les œuvres littéraires ayant des points communs (par exemple le roman, la poésie, etc.).
Le registre comique est un moyen...
efficace pour faire fuir le client.
efficace pour critiquer.
efficace pour demander une augmentation de salaire.
Si dans un texte le narrateur ou le poète évoque ses sentiments personnels, ses états d’âme (joie, tristesse, chagrin, etc.), de quel registre s’agit-il ?
Il s’agit du registre comique.
Il s’agit du registre épique
Il s’agit du registre lyrique
Il s’agit du registre pathétique
Quel est le registre caractéristique d’un texte qui cherche à provoquer l’admiration et l’enthousiasme du lecteur, en louant les exploits d’un ou plusieurs héros ?
Le registre tragique.
Le registre épique
Le registre élégiaque
Le registre grotesque
Quel registre cherche à susciter chez le lecteur des sentiments de pitié, de compassion ?
Le registre lyrique.
Le registre tragique
Le registre pathétique
Le registre satirique
Quel registre présente des personnages qui, tourmentés par de fortes passions ou par un dilemme, ne peuvent éviter un dénouement malheureux.
Le registre didactique
Le registre tragique
Le registre épique
Le registre réaliste
Quel registre caractérise un texte qui s’attaque à des idées, qui dénonce violemment une situation ?
Le registre didactique.
Le registre ironique.
Le registre polémique
Le registre satirique.
Quel est l'objectif du registre pathétique ?
faire frémir
louer et admirer
faire compatir
indigner
« Grâce aux dieux ! mon malheur passe mon espérance ! Oui je te loue, ô Ciel, de ta persévérance ! Appliqué sans relâche au soin de me punir, Au comble des douleurs tu m’as fait parvenir ; Ta haine a pris plaisir à former ma misère ; J’étais né pour servir d’exemple à ta colère, Pour être du malheur un modèle accompli. Hé bien : je meurs content, et mon sort est rempli. »
Jean Racine, Andromaque, scène finale (1667).
Texte au registre satirique
Texte au registre tragique
Texte au registre grotesque
Texte au registre épique
Texte au registre réaliste
Le registre élégiaque exprime des sentiments
douloureux
comiques
amoureux
de pitié
"J’avais un peu d’argent, je dis :
« Je vais me faire construire une petite maison. » Je vois un entrepreneur de béton armé.
Je lui dis : « Ça va me coûter combien ? - Quinze briques ! - Bon ! Je vais me renseigner… »
Je vais voir un copain qui est du bâtiment.
Je lui dis : « Une brique… combien ça vaut ? - Deux thunes !» Je retourne voir l’entrepreneur.
Je lui dis : « Pour une thune, qu’est-ce que je peux avoir ? - Des clous ! »
Je retourne voir mon copain. Je lui dis : « Dis donc, il veut me faire payer les clous ! -Il n’a pas le droit ! »
Je refonce voir l’entrepreneur … Je lui dis : « Je veux bien payer, mais pas pour des clous ! - Vous n’êtes pas obligé de payer comptant… - Content ou pas content, je suis obligé de payer ? »
R. Devos, Ça n’a pas de sens (Denoël, 1981)
Texte au registre merveilleux
Texte au registre comique
Texte au registre satirique
Texte au registre tragique
Victor Hugo, alors député, proteste dans ce discours contre un projet de loi réduisant le nombre d’électeurs.
« Allez, faîtes ! retranchez trois millions d’électeurs, retranchez-en quatre, retranchez-en huit millions sur neuf. Fort bien. Le résultat sera le même pour vous, sinon pire. Ce que vous ne retrancherez pas, ce sont vos fautes ; ce sont tous les contresens de votre politique de compression ; c’est votre incapacité fatale ; c’est votre ignorance du pays actuel ; c’est l’antipathie qu’il vous inspire et l’antipathie que vous lui inspirez. »
Victor Hugo, Discours sur le suffrage universel, prononcé à l’Assemblée nationale le 20 mai 1850.
Texte au registre tragique
Texte au registre polémique
Texte au registre didactique
Texte au registre réaliste
Texte au registre élégiaque
