wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9.5-9.7 De Tweede Wereldoorlog

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Revanche voor de Eerste Wereldoorlog en de "dolkstootlegende" waren belangrijke oorzaken voor de Tweede Wereldoorlog.

a)

Juist

b)

Onjuist

2.

Welk begrip hoort bij de bijgevoegde afbeelding?

a)

Anschluss, inlijving van van Oostenrijk

b)

Appeasement, conferentie van Munchen

c)

Dolkstootlegende, "verraad van Duisland"

d)

Inname van het Rijnland

3.

Naar welke gebeurtenis verwijst deze cartoon?

a)

Het As-bondgenootschao met Italie

b)

Het As-bondgenootschap met Japan

c)

Niet-aanvalsverdrag met Sovjet-Unie

d)

Barbarossa, aanval op de Sovjet-Unie

4.

Het succes van Duitsland tegen Frankrijk kwam doordat de Wehrmacht veel beter bewapend was dan het Franse leger.

a)

Juist

b)

Onjuist

5.

De Duitse snelle geconcentreerde aanval op een beperkte linie met inzet van tanks, mobiele troepen en luchtmacht noemen we

(a)  

6.

In december 1941 kreeg de Tweede Wereldoorlog een belangrijke wending. Waarom (meerder antwoorden).

a)

De Duitsers werden voor heet eerst teruggeslagen bij Moskou.

b)

De Engelsen versloegen de Luftwaffe in de Battlle of Brittain

c)

De VS gingen deelnemen na de Japanse aanval op Pearl Harbour.

d)

De Duitsers verliezen de slag bij Stalingrad

7.

De Sovjet-Unie heeft in geleden schade en manschappen een belangrijkere rol gespeeld voor het verloop van de Tweede Wereldoorlog dan de Britten.

a)

Juist

b)

Onjuist

8.

Welke van de volgende gebeurtenissen kunnen als oorlogsmisdaden worden beschouwd onder het huidige verdrag van Geneve (over oorlogsmisdaden)?

a)

De liquidatie van communisten door de Duitse "einsatzgruppe"

b)

De geallieerde terreurbombardementen op steden als Dresden

c)

De massa executie van de Poolse officieren bij Katyn door de Russen.

d)

De moord op 100.000 burgers op de Filippijnen door de Japanners

e)

De atoombom op Hiroshima door de Amerikanen

9.

Wat zijn de stappen in de Holocaust in chronologische volgorde

a)

vernietiging bezit en geweld -beperking burgerrechten - treiteren en discrimineren- deportatie - isolatie in getto's - vernietiging

b)

treiteren en discrimineren- beperking burgerrechten -vernietiging bezit en geweld - deportatie - isolatie in getto's - vernietiging

c)

treiteren en discrimineren- beperking burgerrechten -vernietiging bezit en geweld - isolatie in getto’s - deportatie - vernietiging

d)

beperking burgerrechten - treiteren en discrimineren- vernietiging bezit en geweld - isolatie in getto’s - deportatie - vernietiging

10.

Bekijk de afbeelding. Wat vormde het onderliggende idee dat leidde tot de Holocaust?

a)

Nationalisme

b)

Fascisme

c)

Socialisme

d)

Antisemitisme

11.

Tot welke houding zet de cartoon aan?

(a)  

12.

Tot welke houding zet bijgevoegde poster aan?

(a)  

13.

Tot welke houding roept de bijgevoegde poster op?

(a)