сукупність гіпотез, припущень про природу і механізми формування та розвитку особистості;

людина, яка наділена свідомістю і має індивідуальні психологічні та фізичні характеристики, соціальні якості, а також поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільнозначимого, та індивідуально-неповторного;

сукупність своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини, які характеризують її неповторність та виявляються в рисах характеру, специфіці інтересів, якостей, що відрізняють одну людину від іншої;

окрема істота, живий організм, що існує самостійно.

сукупність гіпотез, припущень про природу і механізми формування та розвитку особистості;

люди, які наділені свідомістю і мають індивідуальні психологічні та фізичні характеристики, соціальні якості;

сукупність своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини, які характеризують її неповторність та виявляються в рисах характеру, специфіці інтересів, якостей, що відрізняють одну людину від іншої;

система соціальних зв’язків, сукупність усіх способів взаємодії і форм об’єднання людей за конкретними інтересами, потребами, взаємними симпатіями, відповідним типом діяльності та спілкування, що виникають у процесі соціального життя і становлять цілісність.

сукупність своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини, які характеризують її неповторність та виявляються в рисах характеру, специфіці інтересів, якостей, що відрізняють одну людину від іншої;

люди, які наділені свідомістю і мають індивідуальні психологічні та фізичні характеристики, соціальні якості;

сукупність гіпотез, припущень про природу і механізми формування та розвитку особистості;

система соціальних зв’язків, сукупність усіх способів взаємодії і форм об’єднання людей за конкретними інтересами, потребами, взаємними симпатіями, відповідним типом діяльності та спілкування, що виникають у процесі соціального життя і становлять цілісність.

сукупність гіпотез, припущень про природу і механізми формування та розвитку особистості;

механізми формування та розвитку особистості;

окрема істота, живий організм, що існує самостійно;

сукупність своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини;

Біхевіоризм;

Когнітивна психологія;

Психоаналітична теорія;

Ґештальт психологія.

сукупність своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини;

будь-яка стимульна ситуація, яка має тенденцію викликати перцептивні образи цілісності або єдності;

система соціальних зв’язків, сукупність усіх способів взаємодії і форм об’єднання людей за конкретними інтересами, потребами;

цілісна структура, яка формується у свідомості людини при сприйнятті об'єктів або їхніх образів.

система соціальних зв’язків, сукупність усіх способів взаємодії і форм об’єднання людей за конкретними інтересами, потребами;

будь-яка стимульна ситуація, яка має тенденцію викликати перцептивні образи цілісності або єдності;

сукупністю своєрідних психічних особливостей і певних властивостей людини;

цілісна структура, яка формується у свідомості людини при сприйнятті об’єктів або їхніх образів.

напрям психології, що зводить поведінку людей (чи тварин) до механічних, машиноподібних актів у відповідь на зовнішні подразники;

вчення у психології, що досліджує внутрішні розумові процеси: процес вирішення проблеми, пам’ять, процеси мовлення;

цілісна структура, яка формується у свідомості людини при сприйнятті об'єктів або їхніх образів.

центральна спрямованість підходу на поняття сприймання і мислення

біологічні процеси дозрівання організму;

енергію лібідо;

розвиток пізнавальних сторін інтелекту;

прагнення та емоції людини.

вчення у психології, що досліджує внутрішні розумові процеси: процес вирішення проблеми, пам’ять, процеси мовлення;

центральна спрямованість підходу на поняття сприймання і мислення;

напрям психології, що зводить поведінку людей (чи тварин) до механічних, машиноподібних актів у відповідь на зовнішні подразники;

цілісна структура, яка формується у свідомості людини при сприйнятті об'єктів або їхніх образів.

біологічні процеси дозрівання організму;

енергію лібідо;

розвиток пізнавальних сторін інтелекту;

прагнення та емоції людини.